记叙文阅读考点一、概括内容及把握中心一、概括内容记叙类（全文或段落）：抓六要素分析法。谁—— (在——时间、地点、状况)，做了什么——，结果——。比较区别：描写的段落：描写了******景物的******特征抒情的段落：抒发了******的感情说明的段落：介绍了******的******知识点例题1《野狼》大漠，一派苍凉的辽阔。帐篷一搭，即是安身之家。实在太疲劳了，躺下就入睡，且整夜无梦。一觉醒来，伸手一抓就是一大把阳光。挑起帐篷门帘，啊?我不禁倒吸一口冷气。惊惧突如其来，像一枚钉子，把我定格在那里。狼。一只野狼，在百米外沙丘上的一块大黑石头旁，与我对视。只是那目光，没有想象的那样凶残、贪婪，充满机警和好奇。愣了一阵子，我才想到防卫，想到猎枪。当我端着枪走出帐篷时，野狼已经不见了。下午，我打开录音机，放起贝多芬的《命运交响曲》。突然，从帐篷的缝隙里，我看见那只野狼正卧在早晨看到的那个沙丘上，侧着耳朵，一副聚精会神的样子。狼也听音乐吗?狼也懂音乐吗?我忽地来了情绪，把警惕、人与狼的差别，与猎枪一起，扔在一边，顺手抓几块罐头里的肉，钻出帐篷。野狼看见我，吃了一惊，本能地跳了起来，退却几步。我使劲朝它甩去手中的肉，它却以为是向它袭击，拔腿就跑，但一定是闻到了肉味，又猛地刹住，回过头来一步步地向肉走去。走到肉前，狼突然地一点头，敏捷地叼起肉，转身跑了一段路，这才掉过头来，一边谨慎地嚼着，一边摇尾巴，就像一只狗在感谢他的主人。我觉得不再寂寞和孤独。然而，这以后，一连几天，再也没有见着狼。第三次见到狼，是在一个傍晚。我点了堆篝火，特地放着有《北方的狼》的曲子的磁带，随之跳起霹雳舞来。蓦然，我感觉不是独舞，身边有伴舞者，便是那只可爱的狼。我想到了美国西部影片《与狼共舞》。火光照耀下，野狼踩着音乐节拍，来回走着，那样认真，那么有趣。只是我发现，野狼的一条前腿瘸着，深一脚，浅一脚，减了几分先前的精神。同类咬的?猎人打的?这只野狼为什么总是跟着我?是为了排遣心中的孤寂?是把我当成异类中的朋友?是把我想成一顿美餐?带着一连串问题，我恍兮惚兮，进入了梦乡。突然，一阵狼的号哭，把我惊醒。我本能地弹跳起来。从帐篷的窗子惶然张望，啊，月照中天，一片煞白，把整个大漠照得贼亮惨白，森然可怕。月光下，沙丘上那只野狼后腿支撑，身子直立，雕塑一般，对月长哭。那哭声凄惨，悲戚，苍凉，我听得毛骨悚然，寒战不已。猛地，野狼前腿收回落地，朝我的帐篷一瘸一拐而来，并环绕我的帐篷嗥叫不息。狼!毕竟是狼!兽性不泯，狼性难改!穷凶极恶的家伙!我一直友好待你，你却饿疯了，向朋友发难了。我想起柳宗元的《黔之驴》，那贵州的小老虎，不就是采用这样的手段，把那头蠢驴吃掉的吗?蠢驴。我一边骂着自己，一边操起猎枪，从窗口伸出去，却说不清为什么，只是朝天开了一枪。然而无济于事，野狼真的疯了，竟然撕破我的帐篷，钻了进来。“叭——”野狼应声倒下。它艰难地抬起头，痛苦地看我一眼，挣扎着，淌着血，向外面爬去。当我追出来时，狼已死在沙丘上那块大黑石头旁边。这时，惨白的月光变得暗淡起来，天地呈现一片混沌。继而，一阵大风铺天盖地，不知从何处席卷而来，凶猛的风浪，像谁抡起的大锤，猛地把我砸倒在地。当我醒来时，大风已经无声无息。太阳依旧鲜红地照耀着一望无际的沙漠。我发现我的双手紧紧抱着那块大黑石头，身边是那只死去的野狼，而我的帐篷，散了架子似的倒在远处。惨白的月光、野狼的啼哭、枪声、风暴、昨夜惊心动魄的一幕，在我眼前翻腾，闪回。“狼拜月神”。我想起了当地古老的传说。一只善良可爱的野狼，拯救了我的生命。不，是一只野兽用自己的生命换回了一个人的生命。不，是一个人残酷地杀害了一只自己的救命恩兽。我低头看一看野狼，它被黄沙埋了一半，那眼睛沉重地关闭着。但我知道，无论怎样地努力，我都无法抹去我在野狼眼睛里沉重的投影。例题：通读全文，请用简要概括文章的内容。练习1.作者一反通常总是写狼的凶残，而是写这只狼另类的品格，“另类的品格”是什么?这样写的目的是什么?2.倒数第二段用了两个“不”和两个“是”，前面的一组“不”“是”，与后面的一组，其强调的内容有何不同?这样的句式表达有何作用?3.请换一个角度，描写“我”在野狼眼睛里沉重的投影。4.下面对这篇文章的鉴赏，不正确的两项是( )A.本文提出了“人与自然和谐共处”的重大课题。B.本文虽然带有很大的虚构性，但又给人以强烈的真实感。C.孤独的狼、孤独的人，以大漠为共同的生存背景，竟一度达成心的默契。D.本文意在告诉人们一个道理:以往凶残的狼现在不再凶残。E.拟人是本文写狼的主要手法。例题2谢谢你教我徐慧芬山草呆住了，这上好的瓷瓶怎么会如此脆弱——就这么轻轻一抹，竟会碰掉一块！这是一只德化薄瓷瓶，造型十分别致：一段老竹，逸出一支新篁，一只麻雀停在枝头，似在鸣唱。她刚来时，主人家就关照过：挪动、擦拭这些瓷器时要小心点，这是家里多年的收藏，虽不十分值钱，却是他们的喜好。现在，麻雀的一扇翅膀却被她弄折了，碎片滚落下来，山草似乎听到了麻雀的哀鸣，以至，这哀鸣声久久在她心中回荡。虽然，女主人惊讶了好一会，只说了这么两句：你怎么这么不小心？毛手毛脚的！男主人看到碎片，俯身拾起后只重重地叹了一口气，并没说什么，可是，山草总也不能原谅自己。一个月做下来，山草觉得这对夫妇有学问，待她挺好的，工资比别家给她的高些，人也和气不摆架子，家务上有些事还会同她商量。他们曾告诉过她，在她之前，找过几个都不合意，他们看上她这个山妹子，主要还是她的朴实和勤勉。现在，由于她的疏忽，竟将他们的心爱之物弄坏了，①怎么办？怎么办！神思恍惚的山草晚上在洗碗时，听到瓷碗碰在一起的声音，眼泪又淌了下来。想来想去，也只有用她工资作抵偿，不知行不行。她擦完眼泪，怯生生来到还亮着灯的主人书房里，嗫嚅着说明意思。你说用这个月 工资抵吗？可你怎么向家里交待？家里生病的母亲不是等着用钱吗？再说，这只瓷瓶是我们一位朋友的馈赠，能用钱估价吗？即使按市场价，你两个月的工资也不够啊！听主人这么说，她急得眼泪哗哗而下。“好了，不要哭了。放心吧，山草，我们不要你赔！”女主人拍了拍她的肩膀，“但是，作为惩罚你的粗疏，我们还是要 象征性地扣掉你这个月十元钱。这十元钱赔偿是想让你记住，以后做事一定要认真仔细。人在外面讨生活，很不容易，好的习惯，会帮助一个人走向成功。就像我们的女儿，小时候读书做题目很粗心，我们花了好长时间才帮助她克服这个毛病……”这一晚，在主人的教诲下，山草的心受着感动。谁也不曾想到，第二天，主人读大学的女儿回来听说此事，不好意思地向父母坦白出来，瓷瓶是她不小心碰坏的，她见麻雀翅膀断了，就找了点胶水粘住，再把瓷瓶转过身去。她想省得父母知道了心疼，还要责怪她，所以就没说。夫妇俩嗔怪了女儿后，觉得有些对不起山草。他们把事情真相告诉了山草后，问她当时为什么不申辩一下？②山草说：阿姨叔叔，当时我也觉得奇怪，怎么抹布轻轻抹了一下，就碰坏了呢？可是我真的这么说了，你们会相信我吗？两位主人沉默 了好一会，男主人点点头说：是的，山草，你这么说，也许我们会不相信，但事实是这样，确实没有错，你就要坚持维护自己的利益，你不要管别人相信不相信。如果自己不相信、不坚持，就更容易受到伤害。你上过初中，读过俄国作家契诃夫的小说《柔弱的人》吧？生活中可不能一味柔弱啊！半年的时间很 快过去了。山草的亲戚在乡下办了个加工厂，山草的父母让山草回家乡去上班。山草依依不舍地告别了主人家。回到家乡后，即写信给这对知识分子夫妇报平安，并谢谢他们对她的照顾和关心，感谢他们教给她很多知识，让她懂得不少做人的道理。在信末山草又加上这么几句话：叔叔阿姨，还有几句话我不知该不该讲，还记得 吗？我刚来时在打扫卫生中发现床下有一张百元钱，沙发背后有两张十元钱，我想，也许是你们放在那里，考验保姆的吧？如果以后你们再找保姆，我希望你们不要这么做……（选自第18期《小小说选刊》）例题：认真阅读文章，用简洁的语言概括故事的起因、经过、结果。1. 文中的画线部分分别表现了山草怎样的心理？①怎么办？怎么办！神思恍惚的山草晚上在洗碗时，听到瓷碗碰在一起的声音，眼泪又淌了下来。②山草说：阿姨叔叔，当时我也觉得奇怪，怎么抹布轻轻抹了一下，就碰坏了呢？可是我真的这么说了，你们会相信我吗？2. 小说中“主人读大学的女儿碰坏瓷瓶”这一情节有何作用？3. 如何理解文章题目 “谢谢你教我”，作者到底想要告诉我们什么？
考点一、概括内容及把握中心:概括内容《野狼》阅读答案例题：我在沙漠中与狼融洽相处，后来却因误会杀死了我救命恩人——狼。1. 另类的品格:这只狼充满机警与好奇，会欣赏音乐，知恩图报，它与善良的人性竟有某些共通之处。这样写的目的在于呼吁人类要与大自然的各种生物友好共处。解析:第一问“另类的品格”需要通过对狼动作的解读作出答案。第二问需要站在整篇的高度正确审视作者在文中流露出来的思想感情。2. 强调内容:前者强调野兽(狼)的知恩图报，强调其所作的牺牲，后者强调“我”的悔恨、自责。表达作用:①形象地展现了“我”的内心活动;②通过“我”的自责点明了小说的主题，呼唤人与自然和谐共处。解析:第一问考查辨析词语在文中的含义的能力，前后两个“不”“是”强调的重点需要在品读上下文中概括出来。第二问巧，共有两个要点。3. 我开始时还把他当成能跟我们狼共处的好人。天灾马上就要到来，我拼命唤醒他，哪知他却狠心地向我开了枪!这凶残的不讲道义的人!解析:本题要特别注意题干中的“换一个角度”“野狼眼睛里”“沉重”等字眼。只要符合文意、题意即可。4.D、E解析:D项，小说主题并非此义;E项，并非拟人，作者并没有把狼当作人来写。《谢谢你教我》参考答案例题：
起因：山草不小心“弄坏”了主人心爱的瓷瓶。
经过：山草要赔偿主人，得到主人的原谅，最后弄清事情的真相，原来是主人女儿弄坏的，主人夫妇教给山草做人的原则。
结果：山草回家乡后，给主人夫妇写信，感谢他们的照顾与关心，并提出自己的希望。1. ①通过心理和动作描写，细腻地写出山草在碰坏瓷瓶后内心充满害怕与自责的心情。②通过语言描写，表现香草内心的怀疑与因害怕主人不想信而放弃申辩的心理。——注意题目问的是“怎样的心理”，答案一定要写出“心理”。（该题考查重点句子的理解能力）1. 通过补叙的方式，照应小说的开头“瓷瓶轻轻一抹，竟会碰掉一块”的情节，使得故事情节更加合理完整，同时又为下文男女主人道歉做了铺垫，并引出主人对山草的教育，进一步表现主人关爱别人的品质。（该题考查分析文学作品表达技巧及其作用的能力）18.①指保姆山草感谢男女主人教给她很多知识和做人的道理；②指男女主人感谢山草对他们的教育，让他们明白人与人之间应该相互信任。③作者想要告诉我们：人与人 相处，应该相互信任，相互尊重，不能因为对方的身份和地位而带有一种“歧视”的眼光。只有这样，社会才能和谐发展，人与人之间才能没有真正地交流。（该题 考查学生对文章主题的理解能力和探究能力）附中模拟《谢谢你教我》18、认真阅读文章，用简洁的语言概括故事的起因、经过、结果。
起因：山草不小心“弄坏”了主人心爱的瓷瓶。
经过：山草要赔偿主人，得到主人的原谅，最后弄清事情的真相，原来是主人女儿弄坏的，主人夫妇教给山草做人的原则。
结果：山草回家乡后，给主人夫妇写信，感谢他们的照顾与关心，并提出自己的希望。
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