凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦功是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这种痛苦。
——陀思妥耶夫斯基
今年在市青少年羽毛球比赛中，孩子取得个人单打第六名，还收获了第一个双打冠军。
没有想象中的狂喜，孩子很淡定，她说：“四年里的无数次失败都没有放弃，坚持下来，我相信一定拿到冠军。”
这四年来，每周每天六次2—3小时的训练，包括节日、寒暑假里训练，每年的训练天数大约330天，一年的休息时间也就最多一个月。
长期的训练和比赛，孩子的腿经常受伤，伤疼的困扰、紧张的学习和比赛，孩子都没有没有放弃，最终坚持了下来。
所谓的运气，无非就是先天给与的天分，所谓的成功，无非是对兴趣的坚持不懈。
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有些家长不理解，会有这样的疑问：你的孩子在兴趣上花费时间这样多，会不会影响学习？
我也有这样的担心，问孩子：“训练这么辛苦，又容易受伤，高手那么多，很难出成绩，也影响学习，你要不要放弃呢？”
孩子给我一个白眼，很坚决地回答：“我最喜欢的就是打羽毛球，我是不会放弃的！而且我们班的学霸，每个人都有自己的特长，比如总是第一的XXX，书法是拿一等奖，还在音乐会表演小号。”完全是“子非鱼，焉知鱼之乐”的意思。
从心理学上讲，世界上没有任何才能的人是不存在的，问题在于教育者要去发现每一个学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导，孩子的成长方向来自父母和老师的期望，你期望他成为什么样的人，将来他就可能成为什么样的人。
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l 兴趣得到发展的孩子，远超出你的想象
广东一名学生梁智滨出生在“建筑之乡”的吴川，这里的房子都是村里的师傅们自己建造，从小他就爱跑去工地，看师傅们怎样搬砖砌墙。
初中毕业后，梁智滨就读广州建筑工程职业学校施工专业，虽然别人都认为建筑工“干苦力的”，但是梁智滨偏偏喜欢做建筑，他把砌墙做成了艺术品。
在第44届世界技能大赛中，梁智滨以不超过1毫米误差的垂直度、平整度砌出三面“高颜值”的墙，夺得中国在世界砌筑类比赛的首枚金牌。
从一个建筑工蜕变成“搬砖冠军”，他不是所谓的学霸，甚至是一个老师口中的中下生，却生生地活成了满身光环“别人家的孩子”。
天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——《早期教育和天才》
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兴趣是人们成才的内动力和起点，当孩子一旦对某件事情有了浓厚兴趣，很愿意投入大量的时间和精力，沉迷其中，把一件事做到非常熟练、做到极致、无可挑剔，最后成为某个领域里面的佼佼者。
正如如爱因斯坦所说的，所谓的成功就是把儿时的兴趣坚持下去。
砌墙也能成为世界冠军，从一个建筑工转身成为学校的教练，凭借一门无懈可击的技能，梁智滨逆袭了自己的人生，这也许连自己也是想象不到吧。
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l 孩子坚持做感兴趣的事，就是最好的教育
第二届《中国诗词大会》决赛，来自上海的高中女生武亦姝打败了北大的博士，成为总冠军，她被称为“诗词才女”、“国民才女”。
自小就养成阅读的习惯，是武亦姝父母的教育方式。在父母的悉心培养下，武亦姝非常热爱诗词歌赋，对诗词书籍爱不释手，只要一聊到古诗词她就会抑制不住地兴奋。正如武亦姝自己说：“喜欢诗词是一件很单纯的事。”据说，她的诗词量有2000首，诗词水平相当高。
武亦姝的语文老师这样评价她：“武同学是化学课代表，生命科学也学得很好，诗词只是她诸多强项中的一门，她很全面发展的。
武亦姝说：“去清华是我长久以来的梦想。”高考，武亦姝被清华大学新雅书院录取。
热爱阅读，热爱学习，离不开父母自小的兴趣培养和教育。对兴趣的坚持，在学习求索中的转为奋斗的动力，武亦姝实现了自己梦想。
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榜样归榜样，但只有适合自己孩子的才是最好的教育方式。
“诗词热”、“钢琴热”、“名人效应引发的热度引起许多家长的追捧，期待自己的孩子也能年少成名，成为武亦姝、郎朗式的人物。然而孩子喜欢什么，家长知道吗？孩子最想学的科目，家长知道吗？
”你们报了几个班？“、”周末没有空，孩子要上课。”很多家长在一起聊得最多的，莫过于孩子上了几个兴趣班、学习辅导班，好像只要一踏上课外辅导的大门，孩子就如坐上胜利的快车一样，至于成效怎么样，已经不再重要。
一句父母常常挂在嘴边的“为你好”，多少孩子就屈服在父母的规划安排下，他们的兴趣爱好被压制，失去了梦想的能力。
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能够找到孩子每个行为背后的积极意图是很重要的，这能让孩子们觉得受到了认可并感觉到自己的价值，这是孩子改变行为的先决条件。——《正面教育》
l 发掘孩子的潜能，孩子会更卓越
著名的盖洛普调查公司创始人盖洛普借用近年脑科学的研究成果，发现一个人在3岁至15岁时，大脑的基本特征已经形成，这也就是说一个人智力上的优势、弱势基本已经定型，以后很难改变。盖洛普得出的结论是：一个人只有知道自己的优势，才能知道自己会在哪里取得成功。
著名钢琴家郎朗三岁时，在电视上听到蒋大为唱的《敢问路在何方》，他不知不觉地在家里的旧钢琴上弹奏起来，居然能把这首歌大部分旋律都弹出来。
父亲郎国任发现了郎朗的音乐天赋，送他去学习钢琴，有意识地去培养他。5岁，郎朗获得沈阳市少儿钢琴比赛第一名。9岁时，父亲辞职送郎朗到中央音乐学院学习钢琴，他说，“我必须去北京培育我的儿子”。多年以来，爸爸督促郎朗练琴，陪他比赛，在爸爸的严格要求下，郎朗成为享誉世界的音乐大师。
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对孩子来说，不同的年龄阶段，兴趣会有不同的特点和表现形式：
在幼儿时期，好奇心比较重，往往对很多事情都充满兴趣，但这种兴趣往往是是浅显的，短暂的，是会很快转移的。在小学阶段，兴趣开始有所定型，此时若能将孩子的兴趣同深入的知识相结合，很可能将这种兴趣变成一种爱好，甚至一种技能。在中学阶段，兴趣会和理想有重合，有兴趣的孩子更容易找准人生方向和目标。
某些科目上，孩子如果不感兴趣，这方面的天赋少，难以有恒心坚持下去，不容易做出成绩；相反，孩子对某科目表现出极浓厚的兴趣，就是他的天赋所在，只有孩子的潜能得以充分发挥，就有信心和毅力坚持下去，发展成自己的特长，成为一个卓越的人。
所以，郎朗如此的优秀和成功，不仅仅是因为他的天分，更重要的父母对他的求学路上支持和坚持。可见，在家庭教育中，父母对孩子潜能的发掘、兴趣的培养、学习过程中的支持，是多么重要。
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每一个优秀的孩子背后，一定有父母的爱和支持。
可以像武亦姝父母一样培养女儿的阅读兴趣；可以像梁智滨父母一样由他去观察建筑师傅砌墙；也可以像郎朗爸爸一样陪儿子拜师学艺，但是孩子在兴趣爱好学习过程中，遇到困难和挫折想要放弃时，我们家长应该如何帮助孩子坚持呢？
1、了解清楚孩子正遭受到的困难，找出原因，帮助孩子寻求解决的办法。
事例：我家孩子练习羽毛球多年，训练非常刻苦、技术和体能都不错，但是在刚开始参加正式的比赛时，经常在第一轮的小组赛就被淘汰，孩子备受打击。
原因：我们在和教练沟通过后，找出了原因，原来是孩子比赛经验少；赛场上的压力导致她心态不稳定，发挥不出正常的水平。
解决方法：我们带孩子经常到其他俱乐部训练、参加各类比赛，经过了无数次激烈的赛场锻炼后，孩子心理素质变强了，提高了实战技术和积累比赛经验，终于在市级比赛中收获了冠军。
2、关注孩子的情绪，适时地鼓励和表扬
长时间地专注发展兴趣爱好，会遭到别人的不理解、甚至妒忌和嘲笑；也会遭遇失败而灰心丧气；也会错过了很多玩乐的机会；也会因一些意外受伤，关注孩子的情绪变化，及时给与鼓励和表扬，帮助孩子坚持的信心。
3、定目标，是孩子奋斗的动力
在学习的过程中，可以为孩子定近期目标和最终目标。
孩子从一开始学羽毛球时，她就有了自己的奋斗目标。
近期目标：一年级她的目标是学校同年龄段最好的女队员；三年级的目标是取得市级大赛的前八名；四年级的目标是市级比赛前四名；
最终目标：是冠军。“功夫不负有心人”，成功是唯一动力，刻苦训练努力拼搏，孩子在今年实现了自己的目标。
4、好的平台，孩子更容易成功
正如中国女排名将朱婷，遇上了国家队总教练郎平，在郎平的指导下，朱婷带领国家队取得奥运会的冠军。
如果在兴趣发展的初期，孩子遇到不好的学习环境，没有得到专业的指导，没有目标和动力，看不到成功，学习兴趣就慢慢地消磨掉。
所以，选择一个好的平台很重要。在好的平台里，有专业人士的指导、科学的教育方法、和得到更多锻炼的机会，在这样的条件下，孩子的积极性高，达到事半功倍的效果，兴趣才能坚持下去，容易获得成功。
居里夫人曾说：我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是用来做某件事的。
一切都有无限的可能！认识孩子的兴趣、天赋，发掘孩子的潜能，加以培养和引导，持之以恒，直至成长为一个卓越的人。
