人教版二年级上册第一单元知识点
1. 厘米和米
厘米和米是计量物体长度的单位。
测量比较短的物体,可以用“厘米”作单位。“厘米”可以用“cm”表示。
测量比较长的物体,通常用“米”作单位,“米”可以用“m”表示。
1米=100厘米
2. 用尺子测量物体长度的方法:
用尺子测量物体的长度时,把尺子的刻度0对准物体的一端,再看物体的另一端对着刻度几,对着刻度几就是几厘米;如果物体的一端不是对着尺子的刻度0,而是对着其他刻度,那么把物体两端所对着的两个刻度相减,得到的差就是物体的长度。
3. 线段的特征
(1)线段都是直的。
(2)有两个端点。
(3)可以量出长度。
4. 测量线段长度的方法:
尺子的刻度0与线段的一端对齐,线段的另一端对着的刻度就是线段的长度。
5. 线段的画法:
画线段时,通常以尺子的刻度0为起点,是几厘米长的线段就画到尺子上几厘米的地方。
6. 选择物体的长度单位:
选择长度单位时,可以利用将单位和数据相结合的方法或借助参照物的方法。
7. 求物体的长度的实际问题
运用画示意图法,列出算式进行计算求解。
同步练习及答案
一、填一填。(14分)
1.量物体的长度,可以用( )来测量。
2.量比较短的物体,用( )做单位。
3.量比较长的物体,用( )做单位。
4.直尺上从“0”刻度到“4”刻度是( )厘米,从“3”刻度到“8”刻度是( )厘米。
5.测量一个人的肩宽腰围,可以用( )测量。
6. 1米=( )厘米。
二、在括号里填上厘米或米。(18分)
1.一张桌子长约1( )。
2.一本书有15( )长,1( )厚。
3.一个房间长10( ),宽7( )。
4.小明的身高136( )。
三、判断下面的长度单位对吗?在括号里画上“√”或者“×”。(15分)
1.一个书包长20米。 ( )
2.房间高4米。 ( )
3.一颗树高10米。 ( )
4.一本书厚3米。 ( )
5.一个杯子高10厘米。 ( )
四、在( )里填上“>”,“<”或“=”。(15分)
40厘米( )1米 1米( )20厘米+80厘米
3厘米+1厘米( )3厘米
5厘米( )10厘米 500厘米( )2米
五.计算下面各题。(20分)
5厘米+3厘米= 6厘米-4厘米=
1米+2米= 6米-1米=
六.找出下面是线段的序号。在序号上面画“√”。(5分)
七.画一画。(第一小题6分,第二小题7分,共13分)
(1)画一个长5厘米的线段。
(2)如图,线段端点处是小猴的位置,在距离小猴3厘米处标上小兔的位置,在距离小兔6厘米处标上小马的位置,在距离小马4厘米标上小狗的位置。
生活
岂止于美
作者:笔畅教育