7月24日早晨，伴着孩子们清脆翻书声，实践队队员们怀着无比激动的心情到达元村村委。看到孩子们自觉读书、温习的样子，实践队队员心理暖暖的，感受到了第一天的耕耘有了收获。
实践队队员带领小朋友们以第一天“与歌同行”的内容《歌唱祖国》拉开今天时间内容的序幕。小朋友们纯真的脸庞上增添了一抹对祖国的敬畏之情，嘹亮的歌声让淳朴山村听到了中国新一代的心声。
SUMMER
紧接着迎接小朋友们的是由留学生BUHLEBENKOSI TSHUMA和中国学生合作讲授的英语课。课程开始时，小朋友们都用新奇而激动的眼光期待着来自非洲小姐姐为他们开阔新的世界。交互式的课堂上，小朋友们积极与留学生互动，专注跟读每一句英文，凝神思索非洲文化的魅力。在中非文化对比中，坚定了中华文化自信，同时也学会了包容多彩的外国文化。
经历过留学生“原汁原味”的英语知识拓展后，队员们为小朋友们提供了学业辅导，通过小组合作互助模式，对不同年龄段的学生安排不同的队员负责。“老师你看这个图为什么这个样子?”、“老师这个角为什么是45度?”、“老师你看看这个字是不是和你的姓很像呀?”等等，无不体现着小朋友们对知识的憧憬，对老师们的喜爱之情。
为避免章子欣等留守儿童的悲剧再次发生，下午实践队员们开展了安全防范主题教育讲座，主要针对小朋友们如何应对陌生诱惑、遇到坏人如何应对，以及如何预防危险出现等方面展开。此外，还强调了要注意交通安全、人身安全，以及假期期间防溺水等细节。
为丰富实践内容，关爱留守儿童内心世界，实践队队员们与小朋友们一起举办“让心理教育‘玩起来’”活动，孩子们听说要与老师们“玩”，还没到上课时间就齐刷刷的坐在教室等待着下一节课的到来。留守儿童自幼与父母分开，缺乏一种稳定而和谐的亲子关系，长期处在这种特殊的生活环境中，极易表现出胆小、迟钝、不爱与人交往、少言等人格特点。实践队员们针对这些特点，决定与孩子们一起玩老鹰抓小鸡和丢手绢等游戏，老鹰抓小鸡让他们体验了被大哥哥大姐姐们保护的感觉，丢手绢让孩子们拉进了距离，慢慢打开心扉乐于与他人交往。
这次活动实践队旨在让留守儿童学会人际交流，要乐于与他人交往，能够与同伴合作，能够与教师和家长沟通、交换意见;同时，让他们明白在人际交往中不能只考虑自己的需要，还要关心他人的需要，懂得体谅他人。“中外学子合力关爱富民留守儿童”实践队第二天的活动已经圆满结束，看到这么可爱活泼的孩子们，队员们对后期其他活动的开展充满信心与活力，纷纷表示将继续关爱留守儿童，开启“心”希望。
来源 |“中外学子合力关爱富民留守儿童”暑期社会实践队
本期编辑 | 王玥霖
校对 | 穆亚铭
责任编辑 | 王樱霖
审核 | 于翔
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