有这么一则故事：有个小男孩央求妈妈买了一个心水的小狗存钱罐，别提多开心了，但是因为有天没考好，小狗存钱罐被爸爸摔了个粉碎，小男孩哭得稀里哗啦......多年以后，小男孩长大了，对小狗存钱罐已经没啥兴趣了，却总会在深夜想起那一刻......
对幼小的孩子来说，毁掉他最喜欢的东西就是天塌了一样的大事。
这个经历除了给他留下遗憾和阴影，更是扭曲他的内心世界，让他也学会了：如果不喜欢不乐意就可以随意破坏别人喜欢的东西。
孩子的年幼无知，也许成人觉得不值一提却被孩子视若珍宝，最容易给孩子带来心灵创伤的情形，基本有三类（仅供参考，不是绝对）
No.1
过早分离
在孩子6岁以前，与养育者父母或者外公外婆有着较长时间的分离都能算作过早分离的范围内。
根据孩子的不同年龄，时间长短的标准也不同。
【1岁以内的孩子，半天的分离都是长久的等待】
如果你仔细观察，会发现每一个小朋友，只要跟妈妈分开一会儿，再见到妈妈时，一定会紧紧抱住妈妈，由于跟妈妈分开的那段时间，孩子内心感受是很恐惧、不安和焦虑的。
【1-3岁阶段，妈妈和孩子分离的时间可以稍微长一些】
一天的时间，在可以接受的范围内，但是需要大人对孩子反复的说明和保证。
例如：家长有事要走，避免面对孩子哭闹情绪，就选择偷偷地走，这种没有任何说明的方式，固然避免了孩子哭闹的场面，减少了大人的麻烦，但却带给孩子更深的伤害——因为这是不愿面对而选择逃避的消极做法。这会让孩子产生一种茫然无措的焦虑感，破坏孩子的原生安全感，久而久之容易积怨成疾，会觉得我也可以这样逃避不想面对的事情，逐渐成为一个消极逃避的人。
【3岁是大部分孩子开始上幼儿园的年龄】
当孩子在幼儿园门口不愿分离而哭闹时，父母是否能够理解这份哭闹背后的担心、害怕，所以要允许孩子用哭释放这份担心和内心那份恐惧， 可以允诺孩子（承诺几点接孩子，就要准时出现），这个决定了孩子是否能顺利渡过分离焦虑的阶段。
No.2
严厉或冷漠的教育方式
有一些孩子虽然在父母身边长大，但由于父母很严厉或者习惯性忽略孩子，同样会成为孩子一个创伤来源之一。
忽略孩子的家长多是由于无法去面对一些事实而选择了“逃避”这个处事方式。但是家长的言行无不在潜移默化的熏陶着自己的孩子，所以建议这样的家长需要适时的调整自己的心态，采取更加积极地处事方式和行为模式。以便带给孩子更加积极地影响起到榜样的作用。
责骂会加深孩子对某个言行的记忆， 首先，大脑的记忆方式有一个特点—更容易记住带有情绪的事件。
某种害怕、恐惧或者愤怒的情绪被记忆下来，那么对孩子的伤害是不言而喻的。
诚然，越紧张，犯错的几率反而越大，如此循环往复，还会加深创伤。
心理学上讲：孩子只有被爱的心理需求被满足后， 在保持良好心理状态的基础上，孩子才会发挥出自己的主观能动性、主动去探索世界，发挥出自己的内在潜能。所以家长切忌过于严厉的批评和打击孩子，首先让孩子充分感受到家庭的温暖！这就解释了为什么一般家庭不健康的孩子更容易出现学习成绩下降的糟糕情况。
No.3
欺凌
也因为程度不那么严重，被父母忽略，孩子那句话：家长认为小的事件，却是孩子心灵创伤的开始。
之前有过一则新闻，一个家长，说自己的儿子10几岁一直不想去学校。
她说儿子从小内向，在小学时会经常被人嘲弄欺负，当然不是什么大动作，她没太给予重视就是安慰一下过去了，升入初中后，孩子开始不敢跟同学玩，同学们也习惯于排斥和嘲弄他了， 后来孩子就打死也不去学校，直到现在还待在家。
可从这个角度来看，欺凌几乎无可避免。
对于这样的‘小事’，父母尤其要重视。
首先一方面，要及时觉察孩子在外面与他人互动的情况，如果有被嘲弄的事件发生，讲理是次要的，首先要关注孩子的感受，哪怕只是简单地安慰孩子的情绪，也是极大的精神力量。
另的一方面，从生活的点滴中发现孩子值得肯定的地方，培养孩子的内在的自信，面临不公平待遇时敢于说不，当一个人敢于说不，被欺凌的概率就会降低很多。
以上3种常见的创伤来源，某种程度上也是相互关联的。
例如，从小和父母分离过早的孩子，往往缺乏父母悉心照料。无人照料容易受到欺凌等。
教育也是讲究因果的，父母种下了什么因，就会在孩子身上呈现什么样的果。
