9月24日上午，“双流·崇州携手，共话小学语文阅读教学”的活动在崇州市辰居路小学开展。来自双流教研室语文教研员付建勇老师、四川省随课微写赛课活动特等奖获得者——双流东升迎春小学牟芮冉老师、崇州市小学教研室主任程燕、各学校五、六年级语文老师，共一百六十多人参加了本次活动。
本次活动围绕小学语文阅读教学策略研究进行，主要分三个环节。首先由双流东升迎春小学语文教师牟芮冉执教《竹节人》一课。课上牟老师语言亲切自然，根据不同的阅读目的，选择相应的阅读内容，采取不同的阅读方法。课堂气氛热烈，重难点突出。通过学习，学生不仅了解了竹节人的制作与游戏的开展，掌握了快速阅读的方法，并且习得了画流程图、批注笔记、提纲复述的方法完成实用操作类任务和、文本赏析类任务，并体会到了传统玩具带给我们的乐趣。牟老师项目式学习的教学设计，别具一格，给孩子们及听课老师带来了不一样的感受。
其次，双流教研室小学语文教研员付建勇老师作《基于策略习得的阅读教学序列化建构》专题讲座。讲座中，付老师围绕“阅读策略”站在理论的高度，全面透彻地解析了统编教材阅读教学的序列化建构，并落地到具体的实施策略，针对不同的阅读策略为老师们提出了切实可行的教学建议，同时也解决了各个学段阅读课要“教什么”以及要“教到什么程度”的问题。
最后，崇州市教培中心小学室程燕主任作了精彩的总结，指出了牟老师的课堂亮点和付老师就“阅读策略”进行详细的讲解及切实可行的实际操作方法，也为听课老师提出了在今后教学中的建议和要求，为本次活动画上了一个圆满的句号。
此次小学语文阅读教学活动的开展，将进一步推动了崇州小学语文教师与双流小学语文教师在阅读教学方面的探索与实践，更好地促进教师的专业成长。
撰稿：张耀文
审核：程燕
编辑：饶成滔
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