都有高考目标,我的目标呢?
新高考浪潮下,如何突破学科?
刚刚步入暑假,对于即将升入高一的孩子们来说,可能还沉浸在中考结束的放松阶段中。
而高二的学生可能还在沾沾自喜,最焦急的便是高三的准考生正在全力以赴备战——高考。
那从这个暑假,就开始了解高考政策制定学习规划是否为时尚早呢?新高一学生、待定向高二学生和备战高三学生的暑假期间应该如何做好学习规划,来面对即将到来的各种考试?
在新高考导向下的语文、数学、英语、物理与历史、化学、政治、地理、生物等学科会有哪些变化,应该如何学习?
首先,我们要了解高考政策
学科考察方面:
语文:
语文学科考试大纲中四级评价能力目标的表达方式发生了很大的变化,这既是评价目标的完善,也是对素养取向的反映。
在记忆方面,考试大纲表达的变化为:指的是认知和记忆,这是最基本的能力水平。它需要对汉语基础知识、文化知识和名句的认识和记忆。关于理解,考试大纲表达的变化为:指理解领悟,可以简单地做出解释。它是基于记忆的更高层次的能力。理解和解释字词、句子、段落等义项。
数学:
高考改革以后,数学试卷将不再有文理之分,大家同考一样的试卷。数学在能力要求内涵方面,增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求,增加了数学文化的要求。同时对能力要求进行了加细说明,使能力要求更加明确具体。
英语:
外语一年两考,第一次安排在 1月,第二次安排在 6月8日至 9日,考生可选择参加两次考试,取其中较好一次成绩计高考考总分,也可选择只参加其中一次考试。需要注意的是,考生两次外语科目考试所选的语种必须一致。同时,1月外语笔试成绩必须对应 1月外语听说测试成绩,6月外语笔试成绩必须对应 6月外语听说测试成绩,两者不得互换。
可见,对于高中各科的学习方法,需要跟随新政以及教改来进行一定的迭代更新,并做出适合自身学习情况的学习规划。
虽然都是中学,但初中所学内容以积累、识记、理解为主,理解、探究不是初中学习的主要方法。这决定了初中课程整体上难度较低,只要学生肯花时间、保持必要的学习专注度,成绩都不会差。但是高中则大不一样,所有课程的学习都是建立在理解的基础上,只凭死记硬背是不可能学好的。仅仅以历史、政治为例,高一开始的所有考试中,再也没有类似名词解释、解答题这样的考查形式,背下来的东西考试用不上。
抽象难懂、与初中知识联系少、课本简单、课后练习难度巨大、知识整合无从下手等这些客观的挑战,没有一个是能轻易战胜的。为了不一开始就陷入被动,提前学习、先入为主就势在必行。提前学习这些内容,能够在正式上课前基本熟悉内容,最好能掌握一半以上的基础知识,等开学后你会发现轻松不少。
每一次带高一新学生,都能发现不少人一开始就掉队,此后也很难追赶上来,问题出在初高中过渡上。初高中学段转换要比你想的还重要,还迫切,有些学生直到上了高二才能真正适应高中学习,对于他们,高一过得非常煎熬。
对高中的适应,包括两大方面,一个是课程内容,这通过提前自学就能实现。另一个是把握好高中学习节奏,调整好心态,及时化解学习中出现的各种问题。特别需要强调的有三个:一是高一课程数量多,学习强度大,如何协调好各科目的学习,要有心理准备;二是预习是学习中不可缺少的环节,坚持不渝习不上课;三是高一所学就是高考重点,一开始就要努力学好,而不能把希望都寄托在高三总复习上。
正如前所说,有些高一学生一开始就掉队,因为他们这个假期几乎没有任何学习活动,不要说预习高一课程,就连初中所学也忘得差不多。大脑里面充满了各种玩乐场景,好多天都找不到学习感觉;这类学生对高一误解很多,总认为现在不需要怎么学,高三再冲刺。思想上不重视,成绩只会更低,高中学习失败在起跑线上。
如果你真的拿起高一课本要学习,就会发现一点也不轻松,就算不开设生物,也要八门课程,语数外第一学期都是两本书,加起来不少,平均一下就会发现时间非常紧张。因此需要再一次呼吁,准高一学生要不要提前学习高一课本?高中班主任:不学习的要后悔。需要学,从现在开始。
这就要尽早地做好学习规划,最好在高一就开始做,一步一步突破科目,从而取得高分!
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