高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
书籍是全世界的营养品。读书有助于孩子形成良好品格、健全人格；读书可以给孩子提供拼搏的勇气和战胜困难的力量；读书可以让孩子懂得爱自己、爱他人、爱生命、爱世界。
古往今来，这个世界从来都没有亏待过爱读书的孩子。
阅读养成的关键期
现在越来越多的家长开始认识到阅读的重要性，正如朱永新所说：一个人的精神发展史就是其阅读史。对于孩子而言，即使他成绩平平，但有良好习惯，将来仍是潜力巨大。而培养阅读能力，14岁以前是关键。
孩子对阅读的“精神饥饿感”形成于14岁之前，“父母是否在小孩5岁以前经常给孩子讲故事，影响着孩子今后阅读技巧的形成。同时，人在14岁以前的阅读体验，对孩子的成长也是至关重要的。”
事实上，孩子长大以后，是用在14岁以前所阅读的东西、所体验的东西、所经历的东西、从书本当中获得的基本价值观，用感恩、友爱等这些最伟大的观念和知识在建设。
如何养成良好的阅读习惯
习惯的形成可以有两种基本的途径：
一是强制，结果是习惯形成了，同时强烈的反叛心理或过度的奴性心理也形成了，这是一朵娇艳恶毒的罂粟花；
二是暗示，可以养成习惯，还能对暗示源产生亲近感。
英国着名的儿童文学作家罗尔德·达尔，他写过《女巫》《玛蒂尔达》等许多好看的书。他小时候的学习成绩却非常之差，而且还十分厌恶自己的学校。
偶然的机会，一位康娜太太走进了达尔的学校，每次来的时候，她都拿来一本书大声读给孩子们听，她对书的热爱深深地感染了达尔，一年之后，达尔就变成了一个贪得无厌的小书虫了。
阅读的习惯是需要放养的，在不经意间成就习惯，成就一生。阅读的习惯可以有很多，简单说主要就是乐意阅读、有效阅读、享受阅读。
要让孩子形成这样的阅读习惯，可以像康娜太太那样坚持为孩子们大声朗读，最好是朗读有故事情节的、有一定厚度和深度的文学作品。
也可以组织孩子进行持续默读，简单的讲就是在一段持续的时间内，一般为10至15分钟，让孩子们选择自己喜欢的书或报纸独立默读。
关于孩子阅读的几点建议
★不要把陪孩子一起读书仅仅局限在睡前时间。对于小孩子而言，给他读书讲故事，有助于睡个舒服的午觉；对于大孩子而言，在他放学回家后，和他一起读书，也是一种让孩子放松的方式。
★给孩子树立一个好的榜样。让他们看到你在阅读。孩子是最善于模仿的，相比一遍又一遍的说教，不如自己做个示范。
★手头上总是放上一两本书。这样你就可以在那些碎片化的时间，给孩子讲个故事，而不是让孩子玩手机。
★不要把读书，视作对孩子的一种惩罚方式。要让孩子明白，读书是一种自律，他们既不是总是快乐的，也不是总是痛苦的。
★经常带孩子去家附近的图书馆或者书店，让孩子在书的海洋中自由选择。
★给孩子读书的时候，要有一些肢体动作。不要担心自己动作过于夸张，大声读出来，扮演角色、模仿主人公的语调，这些都会让孩子更加喜欢上听你读书。
★选择那些能激起孩子共鸣的书。比如书的主题和孩子的生活比较接近，或者选择孩子最喜欢的话题。
★没有必要把整个故事或者章节讲完。留点悬念不仅仅是电视剧的专利，也同样适用于小孩子，他们会迫切想知道接去发生什么。
★确保孩子可以很容易的拿到家里的藏书。把书放在较低的位置，在各个角落里都散放一些，这样孩子可以随时随地的读书。
★选择一些孩子最喜欢的角色相关的书。如果孩子喜欢米奇，那就找一本米奇是主角的故事书。让孩子开心进入读书状态，是最主要的。
有人说，教育做不到的，就交给阅读。阅读，可以柔软孩子的内心；阅读，可以燃起孩子的行动力。
人际关系、友谊、挫折、自我与梦想，这些课本没涉及、家庭也少谈论的，在阅读中就能找到答案。所以，让孩子爱上读书，是父母最值得炫耀的功力。
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