壹
随着高考的结束,大学迎来期末。
到处都是鸡飞狗跳,临阵磨枪,哪怕那些将大学当做网吧的学生们也不再窝在宿舍中,开始常驻在图书馆,只是为了不挂科。
万图维也是其中的一员,必修课选修,选修课不修,抱着这样的心态 ,浑浑噩噩的过了一个学期。
老师管得也不算严格,只有等到期末,老师才说道“挂科的话明年要重修。”
这句话一出学生都是炸了锅,学好的、没学好的,都开始努力了。
这边万图维在图书馆中努力的学习,他的室友郑双却一天到晚抱着本易经看,虽然他的成绩不错,但是万图维看着也有些着急和不理解。
“双子,你天天抱着个易经研究啥呢?这种迷信的东西你也信?”
谁知道这一下,郑双却是急眼了“你都没看过,你怎么能说他是迷信?”
“不就是那些什么算命占卦的东西么?都是假的还不是迷信?”
“易经是老祖宗们研究整理出来的,怎么会是迷信,一切都是有论证的。”
“如果它真的有用,为什么现在没落成现在这样,被科学所代替,不还是没有相信的道理么?”
“易经以八卦为算法,阴阳为基础,哪怕现在大部分事情他都可以解读出来。”
“现在有了科学佐证,卦象这种片面的结论不被大家再相信了,不然现在也不会被科学所代替。”
两人争执的声音很大,图书馆里的其他人都看了过来,注视着两人。
“无极生有极,有极是太极,太极生两仪,两仪生四象,四象演八卦,易经详细的解读了八卦,太极所阐述的观念比起科学里面的相对论不知道早了几千年的时间。”
“我们承认太极所讲述的观念,但是八卦的解读并没有太极所代表的直观,易经的解读也算不上是有科学依据。”
万图维并不否认流传下来的东西,但是是否真实有依据就不敢保证了。
“那也只是因为真正运用到生活中的人少而已,古人根据八卦可以算出何时刮风,何时下雨;天灾人祸,生老病死,精通易经八卦的人都可以根据卦象算出来的。”
“你也说了是精通的人,并不是大众百姓,而且不如科学来的直白,来的准确。我们不但看到结果,也需要看到过程。”
万图维尽力反驳着,根据现代社会,科学才是证明一件事最为直观的手段。
易经八卦只是在古代没有条件下产生的东西,这种没有任何依据,是让人难以相信的。
“易经位列四书五经的行列,更是被誉为众经之首。”
“那也只能证明他的文化价值,而不是说他的功用最大。”
两人吵得十分激烈,不管郑双怎么说,万图维认为就是迷信,不曾改变自己的态度。围观的人越来越多,但没有人出来制止,科学的确比起易经八卦来说更加让人信服。
但是易经作为古人流传下来的书籍,真的只有历史价值而没有其他作用了么。
贰
“在吵些什么?”人群中走进了一位老人,厚实的眼镜,花白的头发代表着他的年龄。
“杨教授”,有人认出了老人的身份,中文系的杨教授,平时除了上课就喜欢来图书馆看一些古籍古文之类的书。
“杨教授,他非说我看易经是迷信。”郑双找到了发泄点,委屈的说了出来。
他感悟传统文化,深陷其中,却被人说是迷信,心里始终不太舒服。
杨教授点了点头,看向了万图维:“这位同学,你认为易经是迷信?”
万图维点头应道,就算是教授也不能把自己的想法扭曲掉。
得到了回复,杨教授来到了郑双面前,接过了易经,看着万图维缓缓说道“你认为易经迷信,你可曾了解过易经?”
“没,不就是各种卦象么?一点根据都没有。”
“那你知不知道,不了解易经的前提下就认定是迷信,你的行为也是一种迷信的含义。”杨教授缓缓说道,不给万图维辩解的时间。
“"迷信"的本意是指对某种事物、现象过于痴迷以至于盲目地相信,而不是你们所谓相信了不该信的东西。你没有读过易经,你怎么知道他不能相信?只是因为别人说易经是迷信,你便不做了解给易经定了性?”
“......”万图维说不出话来。
教授还是教授,从根本上反驳了万图维的解释,不过万图维并没有动摇,说到底也只是说迷信的问题,并没有对于易经有所解释。
“我问你:清华的校训是什么?”杨教授见万图维还有些不服,换了种方式问道。
“自强不息,厚德载物。”万图维想了想也是回答了出来。
“那你知不知道这句话的出处?”杨教授又问道。
“难不成是易经?”万图维联想到他们讨论的话题,开口说道。
杨教授点了点头,缓缓说道:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物,正是易经乾坤之德,你能说清华大学也是迷信么?”
万图维哑火了,杨教授却没有停下来的意思。
善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。
安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。
书不尽言,言不尽意,然则圣人之意,其不可见乎?
君子以思患而豫防之。
仁者见之谓之仁,知者见之谓之知。
“这些都是易经中的话语,放到今日也都可以找到他们观点对应的解释,你了解过么?”
万图维哑火了,中文系的学生还是学习过一些古诗文的,但是出处它却真的没有太过于详细了解过,也刚知道这些句子出自于易经当中,周围的学生们更是是叽叽喳喳的讨论着杨教授的话语。
他们有新生、有老生、有中文系、也有其他院系,在这一刻都是对于杨教授所讲产生了无尽的好奇。
叁
“易经放在今天,也算是一本奇书。”杨教师毫不吝啬,给万图维以及旁边的其他学生开始大致讲解起易经这本书。
“易经的看法有很多种,看的人和角度的不同,所表达的意思上也有着不同,你是一个创业者或者企业家,那么易经就是一个成功学的百科全书。自强不息,厚德载物就不说了,易经中第十一卦:泰卦小往大来,解读下来可以说是维持统一,处事公正,包容信任,以真感情待人,以群众为基础,难道不符合一个企业的根本理念?”
“你是一个教育家,易经就是一本教育课本。蒙卦的教育思想,德卦的品德教育,都是现代课本中基础中的基础,是为人为德的根本!”
杨教授说完,看了看周围都有些呆住的学生们,叹了口气。
“你们总说易经迷信,国学玄学迷信,科学比起易经来说更加直观,更加让人留下印象。但是你们在说易经之前又有人真正去了解过易经的,我敢说你们这些人里面翻看过易经的人不超过十个。”
周围的人都是低下了头,杨教授所言基本上就是事实,只是因为一句:“易经?那不就是个迷信的东西么?”
有多少人就下意识的给易经打上了标签,哪怕他连一页都没有翻开过,就给它盖棺定论。
“易经说起根本,更像是一本哲学书。它阐述了一个个事情,解读了一件件琐碎的小事,将他们结合在一起,才是有了预测的功效。《易经》包含着“道非常道,有无相生”的宇宙观,唯物观,发展观。”
杨教授缓缓解释着易经的定义,不但包含了哲学,还有着其他很多的知识。
古人将他们融入进易经中,以卦象示人,解读万事万物。“你们说他是迷信,其实有错也没错。哲学上的知识本身就是一个概念般的存在,没有实体;只有通过理论以及亲自论证,才能明白其中所蕴含的道理。无中生有,诞生知识因为一个念头,但是想要将他从有到多则需要时间的打磨,恰好,我们国家的时间很多。”
杨教授笑道,上下五千年,从阴阳八卦的诞生,经过传承以及不断的完善,才编写出流传到现在的易经,其中还包含了理、象、数三种学问。
理:以哲学方式解释宇宙间的万事万理;
象:以理论科学方式解释宇宙间事物的现象;
数:每一个现象都有数在其中,属于科学。
万图维有些后悔,自己没有了解过易经就定义为迷信,却不知道易经居然这样神奇,此时不但他是如此,身边的其他学生都有些懊悔。
他们虽然是来看热闹的,但是更多的也是偏向于万图维的观点,如果不是杨教授的讲解,他们也依然会认为易经是一种迷信。
“祖辈留下来的东西自然是有着它的道理,易经也是如此,为什么他被称之为万经之首,还需要你们自己去体会。”
杨教授笑了笑,看向了一旁的郑双,将手中的易经交还给他,有些欣赏的看着他,开口说道:“有没有哪里不懂的,我来给你讲讲。”
随后杨教授便带着郑双离开了图书馆,留下其他人面面相觑。
大家都开始行动起来,图书馆里的易经被租借一空,根本排不上号。万图维跟郑双认了错道了歉,获得了原谅,也从他那里借来了易经开始翻看。
虽然有些晦涩难懂,但是等他明白了每一卦的含义,才感受到祖人的智慧是有多么巧妙。
“天、地、日、月、风、雷、山、泽;乾、坤、离、坎、巽、震、艮、兑;易经,还真是有意思呢。”
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