网上流传一个笑话:为什么要有寒暑假,就是要在老师气疯前放寒暑假,在家长气疯前开学。每个孩子都有这样那样的性格特点,据调查数据显示最让家长老师们难以忍受地就是拖延症,明明可以每天按规定时间完成的作业,因为孩子这样那样的理由拖延,偏偏拖延到临近假期结束才火急火燎地开始写。于是,家长一辅导作业就出现了“鸡飞狗跳”的场面。
耳目课堂推出公益讲座:如何应对孩子的拖延症,听完后的托管老师和家长们都有妙招了,这是一节专业管理孩子们拖延症的公益课程,如果你看完有收获,赶快关注我们的耳目课堂,我们会定期推出公益讲座,相信有了妙招,你和孩子之间一定是母慈子孝。
讲座一开始,我们的主讲嘉宾林老师就给大家做个有趣的想象小实验:在接下来的10秒里,你们一定不能想猪,不能想这是一只母猪还是公猪,不能想你是猪还是他是猪,更不能想七夕节到了,有没有小猪佩奇……总之什么都可以想,就是不能想猪,十秒的时间到了,你们脑海里有没有一只猪啊?大家都说有,我们大人也很难做到让你们别想什么,你们就不想什么对吗?可时我们对孩子呢?总是要求孩子们不能这样不能那样,看看以下这些不字当头的话,你们讲了吗?
这些话你们要求过,孩子们听了吗?效果好吗?为什么不好呢?
因为从大脑神经的角度去看,具体生动的词语容易因为兴奋被记住了,而大脑额叶是管理抑制的,孩子的大脑额叶还没有发育成熟,当然容易抛之脑后了,所以我们让孩子别干什么,他们没有记住别干,去记住了去做什么。所以我们必须学会换一个说法,让孩子们记住,你想让他干什么?
像这样的妙招还有很多很多,快来关注耳目课堂一起来学习哦!