垃圾，在生活中随处可见，垃圾会污染我们生活的环境，也会对我们的健康造成一定的影响。随着大家对环保的日益重视，垃圾分类已经成为一种大趋势。保护地球，爱护环境，人人有责。为了积极响应环保的号召，也为了促使全体幼儿进一步认识到垃圾分类的重要性及培养幼儿爱护环境的意识，幼儿园开展了的“小手拉大手，分“投”在行动”垃圾分类主题活动。
为了增强小朋友对垃圾分类知识的了解，积极参与到实践的行动中来，大东区教育局二0五幼儿园积极开展了“小手拉大手 分投在行动”的系列活动，使孩子们了解、体验到了垃圾分类的重要性，“垃圾分类”的理念也深入每个孩子的心中。当然，垃圾分类的行为也要从娃娃们抓起，让我们一起来看看孩子们的表现吧！
家园环保共倡议
为了提高家长的责任意识，从而潜移默化的带动自己的孩子，使他们在日常生活中能够养成垃圾分类的良好习惯，我们面向全体家长进行如下倡议。
倡议书
地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。而如今我们生活的地球环境污染越来越严重，生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。随着垃圾填埋场的逐渐饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。
要解决垃圾处理和污染问题，可以通过减少垃圾的排放，改善生产、生活方式。此外，我们还可以通过垃圾分类的方法，让幼儿园与家庭建立相互联通的纽带，共同开展垃圾分类的行动，我园倡议：
一、全园师幼要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念，强化节能减排意识，养成良好的卫生行为习惯。
二、“良好的习惯需要21的养成”在此，家园配合开展21天打卡计划，通过活动让幼儿认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾。
三、在园内和幼儿家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特别是不易分解和有毒有害的垃圾，能循环再用的用品必须做到循环再用。
四、为配合园内活动区主题教学的继续深入开展，请幼儿将生活中可回收的各类物品带回园，统一交回班上老师，由老师做好登记管理工作。此类物品可以用来作为幼儿的游戏材料及班上的环境布置。
五、让垃圾分类走进社区，走进家庭，开展“小手拉大手”的活动。
在幼儿的家庭中开展垃圾分类，让幼儿养成分类的好习惯，在生活中真正行动起来。
为更好地做好垃圾分类工作，敬请家长在家通过拍照、拍视频记录孩子在家中、社区参与垃圾分类及投放情景，发送给老师，多谢合作！
附：可回收垃圾
（一）废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；
（二）塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒
餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等；
（三）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；
（四）金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等；
（五）布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。
大东区教育局二0五幼儿园
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社区宣传进校园
社区的工作人员们走进幼儿园，为孩子们带来了一次精彩的垃圾分类宣传活动，为孩子们建立了分类知识和责任意识，并建议孩子们在家长的陪同下可以走进社区，成为垃圾分类的宣传大使呢。
垃圾分类先知晓
垃圾桶有四兄弟，他们分别是小红、小蓝、小灰、小绿。四兄弟爱吃的东西可真多，“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“厨余垃圾”、“其余垃圾”通通吃到肚子里，让我们的环境清新无比。老师把他们请到了幼儿园，他们的本领可真大！
分类标识齐创意
孩子们也想为城市的垃圾分类贡献出自己的绵薄之力，他们想要做好垃圾分类，垃圾桶肯定是少不了了，那就各显神通来设计自己喜欢的分类标志，瞧，这一次的创意作品，多有趣啊！
垃圾分类我来投
老师们在区角里设置各类垃圾分类的小游戏，加深了孩子们的印象，巩固垃圾分类小知识。通过自制垃圾卡片与Mini四色垃圾桶，让孩子在区角中尝试各类垃圾分类，孩子们都能精准的进行投放呢！
主题环创新时尚
老师们充分利用幼儿园内的一切资源，让环境说话，将垃圾分类教育渗透到每一个环境创设中去。让孩子们从身边每一个细节中学习垃圾的分类，同时也提供给孩子一个充满想象力和创造力的成长环境。
垃圾分类总动员
小朋友们把学到的本领带回家了，他们要当家里的环保小老师。来教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆进行垃圾分类啦。
瞧，在课余家长忙们带领孩子走进社区，帮助大家分类垃圾，亲身示范、动手讲解，每个人都是小小环保宣传员！
垃圾分类能够帮助我们将废物再利用，城市变美，空气变好。希望通过此次活动的开展能够吸引更多的小朋友、大朋友共同加入生态环保的队伍。幼儿园全体教职工也将从自身做起，和孩子们一起努力，爱护家园、保护环境，真正把垃圾分类变成一种生活习惯去实践！
