宝宝从刚一出生就蕴藏着巨大的潜能，与其说我们要做的是教会孩子一些技能，不如说我们的责任是把孩子内在的潜能激发出来，因此，越来越多的宝爸宝妈开始重视零岁早教。做好零岁早教，父母们首先应该与孩子建立起牢固的情感纽带，其次还要了解针对不同月龄儿童的不同早教方法。
育婴师国家职业资格教材编委郭建国认为，虽然不满一岁的婴儿年龄尚小，但却处于大脑与情感发育的黄金时期，家长除了要满足宝宝的物质需求，更要与孩子建立起牢固的情感纽带，取得宝宝的信任和依赖，这对孩子身心的发展都有深远的影响。
很多家长忙于工作，无暇照顾孩子，将孩子完全托付给老人或者保姆照料，这种做法是不可取的，因为这样的育儿方式很难让家长与孩子之间建立牢固的情感联结。
另外，郭建国建议家长同孩子一起学习，一起成长，“要跟孩子充分地互动，了解他们的需要，同时要主动同育婴师或早教机构专业老师交流，获取更正确的早教方法。”
发展与教育心理学硕士王圣玉为我们解析了不同月龄段的一岁内婴儿在早教过程中的不同特点，并列举了家长在各个阶段不同的注意事项。
0~6个月特点：向往安全与依恋
家长在对这个阶段的宝宝进行早教时，首先要满足其生理需要，这是更为基本的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。
长期以来，父亲在育儿中的参与度往往没有母亲高，因此需要提醒家长，在与宝宝建立安全与依恋关系的过程中，父亲的作用不容小觑，只有父亲充分地参与到育儿当中去，宝宝长大以后才会更勇敢。
7~9个月特点：好奇心的初步萌发
这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，并且将要开始学习爬行。从这个月龄起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、运动、交往、艺术”这五项能力的培养。
首先，学习爬行是这个阶段的重要任务。它不仅能促进宝宝大动作的发展，为学习站立和行走打基础，也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。同时，这个阶段宝宝的食指也开始分化了，家长可以对其进行精细的手部动作训练。
其次，这个月龄段的宝宝自我意识也开始初步觉醒，家长可以鼓励宝宝在别的小朋友面前勇敢地介绍、表达自己，从而让宝宝认识自我，学会与人交往。
在这个阶段中家长需要帮助宝宝树立良好的阅读习惯，亲子阅读是一个很好的方法和途径。家长可选择一些以图画为主、色彩鲜亮、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物，将宝宝同向抱在怀中，把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置，用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事，这样能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。
10~12个月特点：探索精神进一步激发
宝宝的认知能力在这个阶段有了进一步的提高。家长可以借助一些漂亮的玩具，教宝宝理解大小、里外、因果等逻辑概念。
在这个阶段，宝宝的语言天赋也即将觉醒。7~9个月期间还只会说单音节，宝宝进入这个阶段后就开始朝着双音节发起进攻了。一岁以后宝宝就能够进入语言能力的爆发期，在这个阶段家长应多多跟宝宝进行交流，为其语言的发展打好基础。
总之，零岁早教需要掌握正确、科学的方法才能更好地将宝宝的潜能充分激发出来。努力与宝宝建立稳固的情感联结、掌握不同时期宝宝早教的侧重点，这才是零岁早教的要领和根本。
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