为了丰富金星村青少年的文化生活，培养青少年课外阅读的兴趣。8月21日下午，金星村在图书馆开展了“阅读是最美的姿态”读书月活动。本次活动吸引了30余名青少年参加。
活动中，金星村阅读推广人周蕊以讲故事的形式，向小朋友们讲述了《做个爱书人》绘本。讲述的精彩故事，孩子们听得津津有味，现场互动也热闹非凡。周老师同时也向孩子们推荐了相关书目。
随后，孩子们现场勇敢的把自己熟悉的故事讲出来，向大家进行展示，获得大家热烈的掌声。
此次活动的开展，培养起了孩子们的阅读意识和阅读习惯，让他们从小读好书、多读书、好读书，做一个热爱阅读的人。
想象力是什么？它是一种神奇的力量，更是一种创造力，它作为人类所特有的天赋，使我们可以享受生活中少有的感受。8月21日下午，农庄村团支部的志愿者袁老师给农庄村的青少年们上一堂以“想象力”为主题的实践活动。
此次活动分别从联想思考、观察、疑问、实验四个方面来开发孩子们的想象力和创新能力。首先袁老师给在座的孩子分组，每组发了一个空盒子，一把剪刀，一卷胶带，一盒水彩笔，让孩子发挥想象，把一个盒子做成一个不是盒子的“盒子”。孩子们从一开始的拘谨到后来慢慢放开胆子，有做成机器人、房子、热气球、伸缩笔筒等等各种各样的“盒子”。
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接着袁老师又拿出了一包饼干，让孩子们用五官去观察和感受它，并写出饼干的20个特点。孩子们互相讨论交流，分工明确，你说我写，纷纷写下十多条特点。然后袁老师再让孩子们以饼干来提问“为什么”和“为什么不”，发挥孩子们对事物的疑问和敢于提问的勇气。
最后，袁老师用20根意大利面、胶带和绳子，让每组孩子发挥最大的创造力搭建起可以托住棉花糖的塔，让孩子们尝试着去搭建更高的塔的长度，他们互相合作，试着去突破一次又一次的记录。
在活动结束时，袁老师以一句“没有什么事情是不可能的，要勇于尝试；永远不要说我没有办法，因为办法是可以想出来的”总结了本次课程。想象力的魅力就是在于能够带你实现现实中不可能实现的梦想，当然，更重要的是，它是一种创造的源泉，提高人们的幸福感、满足感、获得感。因此，充分发挥想象力的作用，用科学、艺术与文化以构建想象力的知识集群，迸发出穿越未来的能力。
来源：
金星村 陈建丽
农庄村 吴昱昊
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