为切实提升教师专业水平，打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，秋季学期伊始，晋江市安海中心小学组织全体教师参加期初教师培训。
8月27日上午，晋江市安海中心小学邀请了福建省教育科学研究所《教育评论》执行主编、福建省教育学会小学数学教育分会会长钟建林专家为全体教师开设《“写作：思考的表达”之“选题研究”》专题讲座。
许宝惜副校长
主持活动
钟主编强调：写作，关键不在“写”本身，而在于选题方向和思考深度，遵从“记录——思考——整理——选题”路径，告诉我们记录重在留下线索；思考重在形成习惯；整理重在理清思路；选题重在综合遴选。
紧接着，钟主编告诉我们，选题不是准备写文章才开始的；选题不在选本身，而在思考的方向和深度以及选题需要思考的三个问题:1.想写什么？2.能写什么？3.该写什么？使大家明确选题是对思考价值的确立和对综合资源的取舍，写作是内部思考“水到渠成”的主题式、结构化、文本化表述。并从“价值原则、量力原则、时效原则”三个方面阐述及分析经典案例。
钟主编生动形象的比喻、由浅入深的讲解并结合自身的经历，使老师们明白了论文写作选题的重要性，明白了论文写作该如何选题才能让论文写作更加顺利，更能写出让人深思的好论文。
No.2
长见识悟道理 构建魅力课堂
为更好地把握数学本质，融入数学思想，突出数学思考，让课堂焕发数学应有的魅力，让学生绽放生命应有的活力，进一步构建富有魅力的数学课堂，8月27日下午，晋江市安海中心小学邀请泉州师范学院苏明强教授到校为全体数学教师作《构建富有魅力的数学课堂》专题讲座。活动由方淑贞副教导主持。
讲座中，苏教授通过幽默生动的语言，深厚的理论知识以及丰富的教学经验，首先提出“魅力课堂教学”的主张，强调要坚定魅力数学的信念，坚守魅力课堂的梦想。接着从“在哪里——魅力数学”“是什么——魅力课堂”“怎么办——教学设计”“怎么样——教学实例”四个部分进行生动风趣却包含深意的讲解，明确数学课堂要把握数学本质，要融入数学思想，要突出数学思考。苏教授还主张教师应以“站位要高、基点要低”“由浅入深、深入浅出”“融入思想、突出思考”这三个原则设计教学，让数学课堂的魅力从学知识到长见识，最后到悟道理，这样的课堂才有高度、有深度、有广度。
构建魅力数学课堂
在轻松愉快的讲座中，老师们既见证到苏教授的人格魅力，更领略到数学的语言魅力，纷纷感谢苏教授深入浅出，毫不保留地指导与分享，并表示追求富有魅力的数学课堂将作为今后追求的目标！
期初培训活动为新学期教育教学工作提供了良好的方法，达到了预期效果。这是实实在在的培训、扎扎实实的分享，正所谓“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师只有不断学习，才能更好的教书育人，专家的引领和老师们的虚心学习相结合，相信安海中心小学的老师们在接下来的工作中定会满载而归！
文字：蔡雪云 王思斯
图片：杨瑞红
审核：许宝惜
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