点击上方蓝字关注带来好运哦！！
【23】韩愈《师说》的主要内容
韩愈教育思想最突出之点就在于他作《师说》，提倡尊师重道。
1.教师的任务
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的任务包括三个方面：一是传道，即传授儒家仁义之道；二是授业，即讲授儒家的六艺经传与古文；三是解惑，即解答学生在学习过程中所提出的疑难问题。
2.以“道”为求师的标准
韩愈主张不管其门第、出身、相貌等如何，只要学有所成，合乎儒道，就可为人师表。他提出“圣人无常师”，主张广泛地向他人学习，开阔自己的视野，增长自己的知识和才干。另外，“道”是无处不在的，只要能体认到它，就可以为师传道了，“道之所存，师之所存”。
3.建立合理的师生关系
韩愈认为师生之间可以互相为师，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”在一定条件下可以互相转化。只要闻道在先，术业有专长者，皆可以为人师表。
韩愈的《师说》是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章，后人有关师道观的不少论述皆受其影响。他既肯定了教师在传道、授业、解惑方面的主导作用，又强调教师要尊重学生，向学生学习；既要求学生虚心向教师学习，又鼓励学生敢于超过教师；既提倡乐为人师，勇为人师，又强调不耻下问，虚心拜人为师。
往期回顾
01
【每日一题】1.名词解释：教育学
02
【每日一题】2.名词解释：实验教育学
03
【每日一题】3.名词解释：实用主义教育学
04
【每日一题】4.简答/论述：教育的质的规定性
05
【每日一题】5.简答/论述：教育的基本要素
06
【每日一题】6.简答/论述：现代教育的热点
07
【每日一题】7.名词解释：教育
