学习中，大部分学生都会有这样的体会：许多题目讲过了、做过了、考过了，有的还不只考过一遍，最终还是错了，这些错题的背后，往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢？凡是善于总结失败教训的人往往比别人多一些接近成功的机会，正所谓“失败乃成功之母”。因而整理错题集不失为一剂良策
如何做数学错题集？
数学学习其实是一个找到不会的并且把不会的变成自己会的过程。在数学复习中很多同学一味刷题，而很少花费时间研究自己的错题，因而不会的还是不会，遇到类似的题仍会做错。
数学是理科思维的集大成者，光套用公式只能是too young too simple，很多题目到处挖坑，必须加以留心。并且，数学题型千变万化，解题方法及其组合也是千差万别。有个完美的错题本对数学错题的研究和反思是十分有价值的。做错题集的方法完全可以参照自己的喜好。喜欢抄题的抄题，不喜欢抄题的剪书，这都不重要，重要的是要想明白如何使用错题集。
一、整理思路
这里的思路指的是在解这道题时的全部思想活动，包括对题目条件的分析、初步的想法、推导过程等等。尤其是卡了壳、出了错的部分，更要着重详细地记录下来。在此强烈建议大家不要忽视计算失误，一定要总结自己失误的原因，反复提醒自己。
二、一道题目的多种解法
习题解答给出的标准解法一定是要抄录下来的，这是最基本的要求，也是起步较差的同学至少要做到的；如果基础还不错，那么对于自己做错的每一道题，都要争取得出更多的思路。之所以这样做，一方面是为了提升思维能力，另一方面也是契合考试考核的要求。因此，寻求更简便、更符合你思维特点的解法是非常必要的。而精益求精的同学要做到的就是举一反三，也就是找出与这道错题题型或思路相似的其它1~3道题，将自己在研究错题时得到的经验和技巧在新题上加以运用验证。
三、多复习总结
记录完了上述两项内容，最后还得有个总结归纳的部分，简明扼要地表达出自己的思维能力和出题者的要求还存在哪些不足，有哪些环节做得还不够好，以及从这一系列对错题的研究中收获的经验和技巧。
四、将错题本用起来
曾经遇到有家长给我说孩子做了错题本，还是依然在犯同样的错误。老师也看了错题本做得确实不错，题目抄得很完整，自己的批注也很醒目，分不同颜色笔提醒自己，可称得上一份完美的错题本，但是，错题本真的用起来了吗？错题本不是做给老师看的，不用做得多么精美，只要自己会使用，喜欢用就足够了。时常将自己的错题本拿出来看看，提醒自己在哪些地方容易犯错，以避免再犯，这才是错题本的意义所在！同时学习是一个温故知新的过程，有时我们看到以前自己的错误会产生对知识点新的认识，达到触类旁通的效果。
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