9月5日，南开区小语教研员杨慧莉老师、田恬老师莅临南开小学，主持南开区小学语文区域课程资源建设研讨会。针对“展卷开蒙，读中积累”的课程建设，18位来自各校的优秀教师，围绕三个主题板块，对课程设计和教学建议进行了精彩展示和有效讨论。
上午进行了前两个板块的研讨。首先是“美文美读，熟读积累”，中心小学的乔婷等六位教师针对教材中“和大人一起读”的童谣、故事、短文等，进行了内容分析，提出了教学参考建议。接下来，艺术小学的范明哲等六位教师展示了第二板块“快乐阅读，读中积累”。教师们各显风采，尤其对于以下几方面的问题进行了精彩的解答：课上教师应该怎样带领学生感受文章的美？如何引导家长做好亲子阅读？怎样激发阅读兴趣、培养阅读习惯？
下午进行了的是“拓展阅读，悦享文化”。南开小学的曾佩等六位老师针对自己的教学设计进行了简单的说课， 在如何引导学生进行拓展阅读这一部分提出了实用有效的建议。一是提供了丰富的教育资源，比如借助寓言动画、读书节目等；二是展示了具体的教学方法，如怎样制作读书卡；三是从一个“点”发散到相关的拓展面，可以从作者、主题、系列故事等角度推荐合适的书籍，让学生不仅对这一课有兴趣，还有继续探索的阅读热情。
展示结束后，教师们积极进行点评和反思，不仅涉及到整体框架、学段要求、思路方法，还对课件设计、叙述口吻等细节进行了思考。杨慧莉老师、田恬老师做了进一步指导与总结。之后分组进行讨论，根据课程之间的衔接与关联进一步修改和完善，现场讨论气氛热烈。
本次教研活动，使全体参与人员对统编教材低年级的阅读教学认知有了更进一步的提升。通过研讨，大家深切感受到区域课程资源的整体性与逻辑性，在以后的课程研讨与教学实践中有了更加明确的方向。
