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推荐足球比赛的英语如何写一
b:亲爱的老师,同学们,大家下午好!
a:这里是由机电工程系团总支主办,团总支学生会承办的第四届“群英杯”足球赛,欢迎大家的到来。
b:在这万物始新的三月,迎着拂面的春风,在这个美好的季节,我们迎来了机电工程系第四届“群英杯”足球赛的隆重召开。
a:在这春暖花开的季节,青春昂扬的我们聚集在这三月,在球场,让自己的活力迸发在球场上的每个角落。
b:下面,请允许我荣幸的介绍出席本次活动的领导和来宾。
a:出席本次开幕式的领导和来宾有:
a:在比赛活动开始之前。
我首先代表机电工程系对所有关心、支持本次活动的.各位领导、同学们们表示衷心的感谢;对所有参赛队员所有的工作人员表示亲切的慰问。
下面进行开幕式第一项,请运动员入场。
1、各位老师、同学们,现在朝主席台走来的,是由11机电1班健儿们组成的方阵。
这是一只顽强拼搏的队伍,一个团结向上的集体。
他们的口号依然是:"团结进取、奋力拼搏、齐心协力、共铸辉煌。
"请拭目以待吧!
2、现在向我们走来的是11机电2班,
我们有缘才能相聚,有心才会珍惜,我们的心朝着同一方向眺望,
我们心相连,手牵手。
团结成就我们旧日的辉煌,今天年轻的心萌动新的希望。
我们青春飞扬,我们团结向上,我们相信有梦的地方就会有飞翔。
3、放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败,11机电3班的同学们踏着朝阳,激情豪迈地走过来;这是一个奋发向上、充满朝气的班级,他们步伐矫健、精神抖擞,在向你我庄严的宣告:11机电3班,本界运动会上最亮丽的风景线!
4、跑道上健步走来的是11移动1班的同学。
看!他们英姿多飒爽,头峥嵘,语激昂,傲骨挺立,气势震平冈!纵使强手多如云,谁怕。
自强弘毅为我信!哪怕前程多坎坷,遥感,求实拓新创明天!
5、在入场的是11移动2班,这是一个团结的集体。
同行是一首歌,我们用自信、顽强谱写青春的旋律。
我们这里高手云集,人才荟萃。
团结是我们斗志的源泉,是不断
激励我们向更高更快更强努力的精神支柱。
我们11移动1班一定会争创佳绩,勇夺第一。
6、是雄鹰,就该博击长空,让啸声响彻云霄;
是蛟龙,就能畅游四海,惊涛骇浪任我逍遥。
勇敢者,就应奔跑在那运动场上,让年轻的心奋发激昂。
真正的健儿,在那力竭之际,在那坎坷之时,决不会停止迈动的双脚,挥一把汗水,洒一腔热血,昂首迈出坚毅的步伐。
让我们欢迎11电气自动化班的同学们。
7、接着向我们走来的是11机修班的同学,他们的产赛宣言是:没有最快的速度,没有最犀利的进攻,只有团结一致的步阀,才能战无不胜,攻无不克,雄心固然重要,但要有永不言弃的精神,才是胜利的根本,我们坚持我们的风格………
8、迎着太阳的光辉,卖着整齐的布法,现在想主席台走来的是12机修班。
看,运动健儿一个个精神饱满、英姿勃发;听,整齐的步伐向大家展示着他们是一个有纪律的的班集体。
他们是上一届篮球比赛的冠军得主,让我们祝愿他们在足球场上一样能够在创佳绩。
9、没有c罗的身价,更没有马拉多纳那般传奇。
我们有的是和潘帕斯劲旅一样的坚强与团结,我们有的是和阿根廷一样战胜任何对手的雄心。
我们是12建自班,我们的口号是“坚持到底,永不放弃”。
10、似火骄阳,现在向我们走来的是12移动1班的同学.他们英勇善战,他们相信胜利在前方,他们伴着青春.青春的他们会在赛场上挥洒属于他们的青春,就让我为他们欢呼,为他们喝彩,为他们骄傲吧!
11、瞧,12移动2班的运动健儿们激情豪迈地走过来了,这是一个奋发向上,充满朝气的班级,他们步伐矫键,精神抖擞,他们的口号是“团结进取,奋力拼搏,齐心协力,共创辉煌.”
12、12机电1班的代表队整齐的走过来了,他们精神抖擞,步履从容。
他们没有赛前的豪言壮语,却知道平时在运动场上轰轰烈烈;他们并不是时时以别人的步伐前进,却能在比赛中不断努力的超越自我、奋力前行。
他们说:"也许昨天是属于你的,但今天的主角一定少不了我!"让我们一起衷心的祝愿,祝愿_12机电1班取得优异的比赛成绩吧
13、昨天,我们踩着时钟的鼓点,踏过了属于青春的三年。
今天,在这曾经让我们激动无比的赛场前,
我们迈着同样矫健的步伐。
我们的脸上已经没有了年少的轻狂,
却依然不减"勇夺第一"的豪情;
让我们欢迎12机电2班的同学,
14、现在走来的是12机械制造班的健儿们,他们意气风发,他们勇于坚持,他们将在这次比赛上展现他们矫健的身姿,他们将在这片绿茵场上属下他们青春的名字。
,他们有豪气干云,他们有一颗非我莫属的年轻的心,他们是一杆永争第一的青春之旗!让我们以热烈的掌声欢迎各位参赛队员。
开幕式进行第二项,请致开幕词。
开幕式进行第三项,请裁判员代表宣誓。
开幕式进行第四项,请运动员代表宣誓。
开幕式进行第五项,第五项,有请宣布比赛开始
本次足球比赛历时2个月。
我相信全体运动员一定能够团结友爱,互相合作,奋力拼搏,以的竞技状态投入到比赛中,赛出风格,赛出水平,赛出友谊。
同时,我也相信,各位裁判员一定能够坚守岗位,各尽其责,公正裁决,确保比赛的顺利进行。
最后,预祝各位代表队能够取得优异的成绩。
今天的开幕式到此结束,请运动员,裁判员退场,比赛开始。
推荐足球比赛的英语如何写二
水平二足球教学设计5
一、教学目标
【知识与技能】
能够完成脚背正面踢球的技术,90%踢球比较准确。
【过程与方法】
通过分组法、游戏法、探究的学习方法进行教学和练习,发展学生奔跑、跳跃的能力,提高速度、耐力、灵敏、协调身体素质。
【情感态度价值观】
提高合作能力,培养互帮互学、团结协作的优良品质,增强学生团队意识。
二、教学重难点
【重点】
脚踢球的部位,身体正对来球,脚背正面触球。
【难点】
判断来球的路线与速度,膝、踝关节放松以增强缓冲效果,踢球时全身的协调配合。
三、教学过程
(一)开始部分
课堂常规:(1)集合整队;(2)师生问好,报告人数;(3)检查服装;(4)宣布本节课内容;(5)安排见习生;
教学组织:四列横队;要求:快速、安静、整齐
(二)准备部分
1.一般准备活动:伸展运动;体转运动;踢腿运动;踝腕关节运动;
2.专项准备活动:小步跑、车轮跑、后蹬跑、高抬腿跑;
教学组织:两列纵队;要求:动作充分、规范,防止受伤。
(三)基本部分
导入:学生复习脚内侧踢球以及脚背内侧踢球等技术动作,通过以上技术动作的练习为接下来的新技术的学习奠定基础。
1.技术动作的示范讲解
“同学们,我们已经学习了两种踢球的方式,接下来我们将再学习一种踢球的方式-脚背正面踢球,大家仔细看老师的动作,老师的助跑路线、支撑脚的位置、摆动腿的动作、击球部位都是怎么样的呢?。”
学生对技术动作要点总结教师进行补充:直线助跑,最后一步稍大,支撑脚积极的以脚跟着地,踏在球的后侧方10—15厘米处,膝关节微曲,足尖正对出球方向;摆动腿以膝关节为轴,大腿带动小腿屈膝积极向前摆动,当膝关节摆置接近球的垂直方上方时,小腿做爆发式的前摆,使膝关节处在球的正上方时用脚背正面击球的后中部。击球时脚面绷直,踝关节紧张,上体稍前倾,两臂配合协调摆动。
教学组织:四列横队,第一、二蹲下,三、四列稍息
要求:仔细观察教师的技术动作
2.学生两人一组做踢固定球练习
两名学生一组一名学生脚踩足球的上部,另一名学生原地练习模仿踢球姿势,感受脚背正面踢球的部位,踩球同学对踢球同学的技术动作进行点评。
教学组织:两人一组轮换
要求:体会踢球的部位及击球点
3.学生两人一组做互踢练习
两名学生距离大约15-20米,面对面站着,球固定到面前,助跑用脚背正面踢球,将球踢给另一名学生,另一名学生再将球踢回。
教学组织:两人一组
要求:注意踢球的准确性
4.教师巡视指导,纠正错误动作
(1)易犯错误:支撑点不到位,踢球方向不准。纠正方法:原地或走几步的支撑放脚练习;
(2)易犯错误:助跑过程中坐着跑。纠正方法:练习后蹬跑、小步跑,体会蹬地与扒地感觉;
5.游戏:中区射桶
全场使用一个球,在中圈内分布10个标志桶,两队均在中圈以外,其中一队控制球为进攻方,另一队为防守方,进攻方距中圈不得少于15米,防守方防止进攻方射中中圈内的标志桶。射击必须用脚背正面,射击球穿过中圈可以被再次控制,停留在中圈则成为“死球”,原控制球队失去控球权。防守一方获得控球权后必须从中圈15米以外开始进攻。比赛进行到全部标志桶被击倒后为一回合,击倒一个标志桶得一分,积分多的队为胜。
教学组织:分为人数相等的两队
要求:采用脚背正面踢球的方式。
(四)结束部分
1.老师针对今天上课的情况进行简单总结。
2.伴随着舒缓、优美的音乐进行放松操。
3.值日生归还器材,教师宣布下课。
四、场地器材
场地器材:足球场、标志物、足球。
五、预计负荷
练习密度:50%;练习强度:中等;平均心率:120-130次/分钟。
推荐足球比赛的英语如何写三
本学期我担任我校足球社团的教学工作。本学期即将结束,通过一个学期的教学工作,发现了教学过程中的一些缺点和长处,为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用,现对本学期的工作做如下总结:
在工作中,不断发现自己的不足之处,并谦虚的向其它老师学习。为了提高教学质量,认真钻研足球教材,了解足球教材的结构,重点与难点,了解学生的兴趣、需要、习惯,学习新的技术动作前可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;热爱学生,平等的对待每位学生。
1、学生因为喜欢足球才进入足球社团,所以学生上课积极性高,都能在老师的要求下积极锻炼,增强了学生的体质,提高了学生的足球技术。
2、整个社团教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了以足球运动来锻炼身体的习惯。尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,让他们知道足球是一项集体运动,使他了解到自己在这个群体中重要性,增强学生的自信心。
3、在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难的原则,在后期以教学比赛为主。实行多次重复练习,有利于学生深刻掌握足球技术动作。
4、通过教学比赛,使学生提高了身体的协调性,增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。
通过总结,看到本学期的社团教学工作的比较好的方面,当然还有需要改进的地方。
1、由于客观原因,比如草坪的经常养护,导致我们的足球社团无法正常进行。因此,在今后的教学工作中要避短取长,尽量避开草坪养护期。在养护期间以室内理论课为主。
2、世界杯的临近,球迷的盛大节日,足球社团中的大多数学生都酷爱足球。一直以来,为了庆祝这个盛大的节日,提高学生的视野,本计划这学期我社团举办我校首届足球赛。然而由于条件等各方面的限制,以至于到学期末都没有成功举办。所以,在下学期我们足球社团将全力争取举办足球赛。
认真思考分析,借鉴以前的长处,改进不足,为学生更好地发展营造一个良好的环境。为了增强学生的体质,提高我校学生对足球运动的认知水平,我们社团全体学生包括我在内,努力学习,积极参加学校举办的各项学生活动,吸取他们成功的经验,为我们下学期的足球赛的举办打下基础。