开展节能宣传周和低碳日活动总结报告(模板19篇)

四、活动内容与要求：

1.6月13日，利用晨会进行一次国旗下讲话，宣传节能降耗的重要性、紧紧迫性，并在校园的醒目处悬挂一幅“节能我行动，低碳新生活”的宣传标语。

2.6月13日至6月18日高一、二年级利用班会时间举办一次“节能我行动，低碳新生活”为主题(尤其是有绿色学校特色)的主题班会并出一期以此为主题的黑板报。

3.6月13日至6月20日，结合全市的“环境小报”活动在校内举办“环境小报”展评，评出优秀作品并按通知规定的时间和指标上送评比;并组织学生开展节能征文、节能知识竞赛、校园(家庭)节能降耗调查等形式的校园文化活动及节能小发明、小创造等创新实践活动。

4.6月17日，开展“能源紧缺体验日”活动，关闭办公区公共场所(门厅、走廊、楼梯、卫生间等)照明一天。

5.6月1日至12月31日，积极开展并以实际行动落实节能降耗的“四个一”(节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约能源一粒米)活动，争取努力实现我校20__年能源消耗总量比20__降低3%，且人均以上指标也分别降低3%的节能目标。

(1)学校规定白天公共区域不开照明灯，办公室、教室、学生宿舍人走关灯，离开20分钟以上关闭电脑显示器，离开半小时以上关闭电脑主机。光线良好的天气，白天尽量不开照明灯。

(2)晚自习时间集中学生统一在固定教室自习，不安排自习的教室夜间停止照明，请不安排晚自习的班级注意晚自习时间关电、关门窗;6月至12月，午休期间(12：20～14：15)高一、二年级教室原则上拉闸停电;学校操场及路灯安装自动控制开关，分冬季和夏季调整开灯时间;学校用照明灯具全部采用节能灯具;体育馆的照明，要做到按需要、按场地开启和关闭，无人使用的场地不开灯，并由体育保管员具体管理，体育教师、电工等做好检查、监督工作，切实保证节能计划落到实处。

(3)原则上在天气预报温度10-30度之间不开空调，即冬季元旦前学校所有空调停开;夏季5月底前停开所有空调。开启空调时规定取暖温度设置不高于20℃，制冷温度设置不低于26℃，要求全校师生自觉按要求做好。

(4)学生公厕使用压阀式开关，请大家尽量节约用水，随手关水，减少浪费。尽量节约学校绿化用水，夏季只能早晚浇水。

(5)在车辆用油方面,学校要求市内办事尽量乘坐公共交通工具，到外地出差，人数少不开车。

(6)学生宿舍用燃气烧热水，实行学生刷卡取水制度，将用水量与费用关联，从而控制浪费。

五、总结并上报。(分两段：宣传周结束时和年底)。

我校将尽最大努力做好节能降耗的宣传与具体落实工作，争取以实际行动完成上级下达给我校的节能降耗目标，创建绿色、和谐、节约型的校园。

开展节能宣传周和低碳日活动总结报告篇十二

今年6月12日至18日为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。根据国家相关部委文件要求，为充分动员全校师生员工积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，努力建设美丽中国，决定开展xx工业大学全国节能宣传周和全国低碳日系列活动，相关事宜安排如下。

一、活动时间。

6月12日—6月18日。

二、活动主题。

三、活动安排。

(一)在学校网站发布《xx工业大学节能宣传周和全国低碳日活动通知》，各院(系)、部处、直属单位进行内部传达和转发，形成“人人节能，人人宣传，碧水蓝天，大家共建”的氛围。

1.依托学校led屏幕、各楼宇内安装的led屏幕发布节能宣传周、全国低碳日宣传标语;通过校园广播站发布节能宣传周、全国低碳日相关信息;在宣传栏、校园内适当处悬挂节能宣传条幅、节能宣传海报，整体营造倡导节能低碳宣传氛围。

2.以宣传节能减排相关法规为主线，依托学校官方及各单位“双微”渠道，开展节约用水、用电、粮食宣传教育微活动;开通“哈工大节能”微信公共账号，并通过该账号发布节能政策、节能贴士、节能技术与技巧等信息。

3.依托校园网、饮食中心、公寓中心、活动中心视频播放设备观看节能宣传类视频资料。

(三)举办校园浪费现象征集、节能建议征集活动，对征集结果进行调研，对切实可行、具有创新精神的建议给予奖励。

(四)开展“跳蚤超市”、设立毕业生旧物回收箱、“学长的火炬”图书漂流等活动，进一步加强物品回收利用，提高节约意识。

(五)邀请校内外节能技术专家对能源管理运行相关人员开展节能技术讲座，普及节能知识，增强节能管理能力。

(六)优秀学生节能科技作品展示。在步行街地段，开展节能优秀作品展示活动。

(七)调研实践。组织师生赴市内节能环保类企事业单位、校内相关实验室开展参观、调研活动。

(八)全国低碳日能源紧缺体验日专题。

1.发布能源紧缺体验倡议书;。

2.开展“你光盘，我送花”光盘行动主题活动;。

(九)各单位根据自身情况自行组织相关宣传活动。

四、相关要求。

(一)高度重视、认真组织。各单位要高度重视此项工作，认真按照方案内容要求，在本单位范围内结合本单位实际情况认真落实，力争通过广大师生喜闻乐见的活动形式将节能、低碳的理念有效的在校园内传播。

(二)认真总结，及时反馈。各单位在6月22日前将本单位活动开展情况进行反馈，反馈内容含文字、音频、视频、图像等，相关表格见附件《20节能宣传周全国低碳日宣传情况表》。

开展节能宣传周和低碳日活动总结报告篇十三

一、活动时间。

6月12日至6月17日。

二、活动主题。

节能宣传周活动主题:“节能领跑、绿色发展”。低碳日活动主题：“绿色发展、低碳创新”。

三、宣传重点。

以建设生态文明为主线，以动员社会各界参与节能减碳为重点，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，广泛宣传生态文明主流价值观，培育和践行节约集约循环利用的资源观，普及生态文明、绿色发展理念和知识，提高公众应对气候变化和低碳意识，在全社会形成崇尚节约节能、合理消费与低碳环保的社会风尚。

四、活动形式。

宣传周暨低碳日活动期间，由市节能减碳工作领导小组牵头，有关成员单位、重点用能企业、中小学校参与，通过现场举办宣传周暨低碳日宣传启动仪式，开展“进企业、进机关、进学校、进社区、进农村”节能宣传活动，利用“掌中商洛”手机客户端、商洛日报、商洛之窗网站和商洛日报户外阅报栏等多种媒体，深入宣传国家有关节能减排政策法规，总结“十二五”我市节能减排取得的成效，展望“十三五”节能减碳工作思路，着力营造全社会参与节能减排的宣传氛围。

五、活动安排。

上午9：00时，在北新街中心广场举行简短启动仪式，邀请市、区政府以及节能减碳工作领导小组成员单位有关领导，参与现场宣传互动活动，拉开本届节能宣传周暨低碳日活动序幕。

会议组织：市节能办(设在市发改委)。

会议议程：

第一项，市节能办领导做动员讲话。

第二项，大会发言(商州区政府、商洛源美新能源有限公司)。

第四项，现场签名。

责任分工：

市节能监察中心：负责市级宣传展板制作、启动仪式领导发言材料和主持词起草，联系企业职工代表参加开幕式，联系市级新闻媒体现场报道、联系市城管局做好会场清理保障工作。

开展节能宣传周和低碳日活动总结报告篇十四

为进一步落实全国节能宣传周和全国低碳日活动，倡导崇尚节约、低碳健康的生产生活方式，增强全民节能的意识。在6月14日，德宏供电局组织市场部、客户服务中心、计划部的青年志愿者踊跃参加了此次活动。

德宏供电局为确保此次宣传活动能到位、进家、入心，早早就精心准备，制定了具体的活动方案，充分利用自身力量，开展节能、低碳宣传。通过“走上街头、走进社区、走进商铺”等三走进活动，确保活动能取得显著成效。14日，一大早志愿者就在芒市街心花园，设立宣传咨询点，摆放宣传资料,围绕“节能领跑、绿色发展”、“绿色发展低碳创新”的宣传活动主题，通过展台和各种展板向市民宣传我局在节能减排工作方面取得的成绩和好的`经验做法，吸引了众多市民群众驻足观看。随后，宣传人员开始兵分几路，穿梭在过往市民和商铺中间，向他们发放宣传单和讲解宣传节能减排、电能替代、服务新能源知识，倡导使用高效照明产品。为使更多的绿色理念进入社区，客户服务中心党员志愿者来到人员比较集中的在建国社区中进行“共创绿色社区畅享低碳生活”宣传活动，将“供电服务直通车”进入社区，向家中居民发放节能减排宣传资料，普及节能、节电和安全用电、科学用电小常识，现场解答市民日常生活遇到的用电问题，号召社区的家庭成员积极行动起来，自觉加入到节能减排行动中，做节能减排、保护环境的倡导者、实践者、志愿者。在活动中，不仅给居民送上节能灯，认真引导群众使用节能产品，向群众介绍节能减排的小窍门，还给居民送上环保袋，提倡拒用塑料袋、重拎布袋子、重提菜篮子，消除白色污染，倡导绿色生活。通过活动，渗透宣传供电企业形象。

针对现在正是电费缴费高峰期的实际情况，下午，客户服务中心党支部的志愿者们，又在胞波路营业厅开展了“选择电子账单共享低碳生活”的节能宣传活动。对自助缴费终端、银行代扣、网上银行缴费的方便性、快捷性和安全性进行宣传，亲手指导客户使用自助终端缴费，体验供电服务的便捷，让客户通过电子账单的形式节约纸质电费账单，为绿色地球添色彩。

活动当天，共向市民发放节能灯、环保袋共计300余个和宣传资料1000余份，接受群众咨询60余人次。此次活动志愿者以实际行动宣传“节能领跑、绿色发展”、“绿色发展低碳创新”的节能理念，带动了市民参与节能减排的热情，鼓励市民培养健康、文明、节约、环保的生活方式，做一个有环保意识的公民，在社会各界得到了良好的反响。

开展节能宣传周和低碳日活动总结报告篇十五

为深入推进公共机构节能活动，按照市机关事务管理局《x市机关事务管理局关于20____年全市公共机构节能宣传周活动安排的通知》（临事管发〔20____〕10）号和《关于20____年全县节能宣传周活动安排的通知》（平节指字〔20____〕5号）的要求，我局紧紧围绕“节能有道，节俭有德”这一主题，对今年的宣传周活动进行了安排部署，现将宣传周活动总结情况汇报如下。

我单位高度重视此次节能宣传周活动，在____月13日至19日公共机构节能宣传周期间成立了由局长华逢君任组长，副局长梁栋任副组长，各科室负责人为成员的宣传活动领导小组，加强对宣传周活动的监督、指导，为宣传周活动的开展提供了强有力的组织保障。并在____月13日由县府办下发了《平邑县人民政府办公室关于在全县公共机构开展“低碳日”能源紧缺体验活动的通知》（平政办明电〔20____〕135号）。

为营造良好的活动氛围，我局组织全体人员学习《党政机关厉行节约反对浪费管理条例》和《20____年深化节俭养德全面节约行动工作方案》，加强全体职工节约节能意识。并在我县浚河路段明显位置悬挂“依法推进公共机构节能，建设节约型机关”标语条幅和节能宣传画。在____月19日当天，我局全体人员走上街头，向广大市民散发节能宣传单，讲解节能宣传的重要性及节能小常识。共计发放宣传单页共计1500多份，并在全县重点用能单位张贴发放节能宣传画累计150余张。在全县形成了倡导节能低碳的良好氛围。

在____月15日“全国低碳日”当天，倡导全县公共机构减少一次性办公用品消耗；减少待机消耗。全县各级公共机构除信息机房等特殊场所外，办公区域空调、照明停开一天，6层以下办公楼及其他办公建筑原则上停开电梯，高层建筑电梯分段运行或隔层停开；公共机构所有景观照明灯、装饰灯关闭一天；工作人员践行“135”出行方案（即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具）。我局领导积极参加能低碳体验日活动，充分发挥模范带头作用，形成“领导带头示范，职工积极参与”的良好氛围。

为确保宣传周活动落到实处，我局安排专人不定时查看，尤其是在下班时间，重点查看是否有“长流水”、“长明灯”等现象，对发现的问题予以通报批评，并督促其认真整改。

通过本次公共机构“节能宣传周”活动的开展，营造出浓厚的公共机构节能宣传氛围，增强了全体干部职工的节能意识，进一步推进了节约型机关建设。广大干部职工通过“低碳体验日”活动，进一步增强了能源忧患意识、节约意识、环保意识和责任意识，做到节约理念人心入脑，形成了良好的节约习惯，充分发挥了我局公共机构的带头作用，实现我局能宣传周活动的目标，营造出节能减排良好社会氛围。

开展节能宣传周和低碳日活动总结报告篇十六

6月×日至×日，是我国第×个全国节能宣传周，6月×日为全国低碳日。根据省、市节能减排精神，结合我校实际，学校将在全校范围内开展节能宣传周活动。

一、活动目的。

充分调动全校师生参与节能减排，普及应对气候变化知识，提高师生员工低碳意识，引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念，推动我校节约型校园建设。

二、活动主题。

我为低碳奉献一片情，低碳还我一片蓝天。

三、宣传教育。

各班级周一召开低碳主题班会，出一期以低碳为主题的黑板报，在教室宣传栏张贴下发的低碳宣传单。

四、节能活动内容。

1.×月×日下午放学在一楼大厅举行节能低碳生活承诺签名。

2.各班级×月×日下午放学把本班废品，草稿纸等能够回收利用的变卖。

3.发放节能减排、低碳生活倡议书。负责人：××老师。

4.团委组织志愿者对全校没有做到低碳生活的行为进行检查和曝光。曝光展板设在一楼大厅。负责人：××老师、××同学。主要检查内容：一次性用品使用;塑料袋使用;学生骑摩托车、电动车到校;空调温度低于26度;没有及时关风扇、灯管;没有及时关闭水龙头;纸质可利用的但被丢弃;可回收利用的.直接丢到垃圾箱等。

五、活动要求。

1.各班级围绕节能宣传周的主题，做好宣传和引导工作，真正做到让每一位师生员工都参与到活动中。

2.德育处、团委重视相关资料的收集整理工作，并于6月×日前将本次节能宣传周的活动开展情况报送德育处(电子版活动安排、总结及图片发送××老师)。

3.活动联系人：德育处××老师;团委××老师。

开展节能宣传周和低碳日活动总结报告篇十七

6月12日至18日是全国第xx个节能宣传周，6月14日是xx个全国低碳日。为提高全民节约意识，营造良好氛围，6月15日上午，由县经济和商务粮食局牵头，发改局、机关事务管理局、财政局、城建局、交通局、统计局、农业局、国土局、煤炭局、环保局、市场和质量监管局、科技局、林业局、气象局等20部门和相关企业参加了宣传活动仪式。副县长张世华同志出席并做了重要讲话，经济和商务粮食局副局长牛少华同志主持了启动仪式，节能降耗成员单位的相关领导出席了启动仪式。

我县结合实际，紧紧围绕“节能领跑、绿色发展”这一主题，开展了形式多样的宣传活动，把节能低碳的生产方式、消费模式和生活习惯作为宣传重点。发放了节能宣传资料1000余份，广泛宣传能源短缺现状以及公共机构节能的重要性、必要性，进一步增强了广大干部职工的忧患意识，为“十三五”节能工作营造良好的社会氛围。

在节能宣传周期间我们将围绕活动主题重点开展五项活动，一是举行节能宣传周启动仪式;二是开展多种形式宣传报道;三是启动能源管理体系试点企业;四是开展节能校园行动主题活动;五是开展政府机构“能源短缺体验日”活动。

通过此次节能宣传周活动的开展，将使广大干部职工进一步认识到节能降耗的重要性和紧迫性，进而使广大干部职工更加全面深入开展节能工作、从而推进我县实现转型跨越发展。

开展节能宣传周和低碳日活动总结报告篇十八

根据国家发改委等14部委联合下发的《关于全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》（发改环资948号）、区发改局《关于开展岳麓区20节能宣传周和低碳日的通知》（岳发改发（）12号）通知要求，现将做好今年全区教育系统节能宣传周和低碳日活动有关事项安排如下：

一、活动时间及主题。

6月11日至17日为全国节能宣传周，活动主题为“节能有我，绿色共享”；6月13日为全国低碳日，活动主题为“绿色发展，低碳创新”。

二、活动内容。

1.开一次会。各中小学校利用周会升旗时间，举行节能宣传周和全国低碳日活动启动仪式，向全体学生发出活动倡议，通报活动安排和要求。安排召开一次针对教职工的专题学习工作会和针对学生的主题班会，组织广大职工师生学习节能相关法律法规。

2.上一堂课。各中小学校要上好一堂节能低碳主题课，学习宣讲观看节能减排低碳绿色循环发展知识和专题片，使学生了解节能低碳的重要意义，教育引导中小学生正确树立低碳生活理念。

3.参加一次实践活动。各中小学校倡导教职工在低碳日当天不开车，绿色出行，尽量不开空调或将温度设置为26度。在保证正常教学秩序和安全的前提下，组织一次集中或分散的节能低碳实践活动，从力所能及的小事做起，少用一杯水、一张纸、一度电，分类回收废旧用品等，塑造强化环保理念，养成环保习惯。

4.开展一次征文撰写和点评活动。各中小学校结合语文教学实际，开展一次以节能、低碳为主题的`作文撰写和点评活动，使学生更加深刻理解节能低碳重要意义。

三、工作要求。

1.加强组织领导，确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义,统筹安排,周密部署,在节能宣传周期间形成节能低碳的强大声势和浓厚氛围。各校校长要高度重视,把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好,确保活动顺利开展。

2.认真组织实施，确保取得实效。各中小学校要充分认识节能环保教育和宣传的重要性、必要性，充分发挥校园电视、广播、宣传栏及学校微信、微博平台、手机等新兴媒体加大宣传力度，普及生态文明法律法规及科学知识，培育生态文明意识、推动形成勤俭节约人人尽责、节能减排人人担当、绿色环保人人作为、生态文明人人践行的校园新风尚。

3.请各学校于6月23日前，将学校活动以新闻形式发布在岳麓教育新闻网，并将新闻稿件发送至邮箱58390620@，联系人：范华丽，联系方式：88999271。

长沙市岳麓区教育局。

206月8日。

开展节能宣传周和低碳日活动总结报告篇十九

为切实贯彻落实《-省教育厅办公室关于开展20-年节能宣传周和低碳日活动的通知》精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，我校在节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动都落到实处。现将活动情况小结如下：

1、开展了“五个一”活动。

在节能周活动中学校少年队首先20-年小学节能宣传周和低碳日活动总结20-年小学节能宣传周和低碳日活动总结利用校园广播向全校师生发出“节能低碳”的倡议；6月10日，各班认真开展了一次有关节能减排的主题班会；少先队举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学生手抄报评比活动；各班收看一节节能减排知识专题讲座。通过上述活动的开展，将节能减排理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。

6月10日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。

通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。

3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

在6月9日升旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

（2）在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。

（3）在校园内利用黑板报和宣传标语开展低碳节能知识宣传。

为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

（4）组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

6月13日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋……。各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。

（5）将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电源等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。