300字范文,内容丰富有趣,生活中的好帮手!
300字范文 > 星期五星期六星期天的英文如何写 星期五星期六星期日用英语怎么写(四篇)

星期五星期六星期天的英文如何写 星期五星期六星期日用英语怎么写(四篇)

时间:2022-03-24 20:08:15

相关推荐

星期五星期六星期天的英文如何写 星期五星期六星期日用英语怎么写(四篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

推荐星期五星期六星期天的英文如何写一

三星堆文明距今已有5000至3000年的历史了,它是公元前16至14世纪世界青铜文明的重要代表,三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一,三星堆遗址的发现把四川地区的文明史向前推进了2000多年。

三星堆遗址是上世纪代当地农民的一次偶然的发现,一直到上世纪80年代以后,三星堆遗址迎来了大规模连续发掘时期,前后长达。三星堆遗址真的很大,足足有12平方千米。

我们首先来到了三星堆遗址博物馆。进入 综合馆,映入眼帘的是各种奇珍异宝:炊具、器皿、玉戈、礼器、金杖等等。其中金杖是镇馆之宝之一,它是由一根木棍贴上纯金纸制成的,但是现在,由于经过了几千年,木头已经腐烂消失了,只剩下一根卷起来的金纸,金纸上还有一些做工极为精妙的图案。还有各种各样的稀奇又珍贵的玩意儿。接下来是青铜馆,来到这里,神秘的气氛增添了许多,这里的各种面具的五官都很夸张。有些人认为是外星人,但这是个迷。青铜器树最令我为之惊叹,它有三米多高,还不算顶部缺失的一部分,每个枝头上都立着一只小鸟,树干上盘着一条龙。古人认为树能通天,通过树,人们能与天神交流。还有一些巨大的面具,如青铜纵目面具极为夸张,面具的眼睛向外突出,耳朵扩张得很大,这些巨型面具显然不是人戴的。青铜大立人也是镇馆之宝,它高260厘米,两只巨手向前伸,拿的好像是一个弯弯的器物,但现在手上的器物已经不见了,青铜大立人应该是个巫师或者是一个很有权威的人物形象。这些均堪称地球上独一无二的旷世神品。

离开三星堆遗址博物馆,我们又驱车来到三星堆遗址公园参观,那里有著名的一、二号祭祀坑,位于三星堆城墙东南50余米,两坑相距25米,是三星堆遗址最重要的考古发现之一。

虽然对三星堆文化的研究在不停的前进,但是三星堆对于我们来说就像一个巨大的谜团。三星堆文明的传说太多,便让他蒙上了神秘的色彩,继而产生了很多让人不解的疑问。如:三星堆文化起源于何方?青铜面像原型是谁?三星堆古蜀国何时产生、又何时灭亡?这些谜团都有待一代一代中国人去解开。

参观完三星堆,看到这些精美又壮观的祭祀品和绚烂的中华文化,我不禁为中国古人的智慧感到惊叹,为中华文化的辉煌灿烂感到无比自豪!

暑假参观三星堆作文2

盼望已久的游三星堆遗址博物馆,终于在这个假期实现了,正月初九爷爷、奶奶、姐姐和我在爸爸的陪同下,一行人自驾前往三星的博物馆。

那天早晨天色雾蒙蒙的,在前往的途中我们一直担心会不会下雨,这样会影响游览的心情。总算是“老天爷”有眼,雨终于没有掉下来。

到了三星堆博物馆,买好了门票,爸爸就给我们爷孙四人租好了电子语音讲解器,然后我们就继续前行。首先经过如地铁验票一样的通道口,走过了一小段,我便看到了一个大大的青铜纵目人面具雕塑映入眼帘。听爸爸说,它是远古第一位蜀王“蚕丛”作为原型铸造出来,让世人纪念或崇拜的。我和爷爷、奶奶、姐姐一起在青铜纵目人面具前拍照留影。照完像后我们一行人又前往青铜馆参观,进馆后一下就被先人们铸造的作品给震撼住了。有:“青铜纵目人面具”、“金杖”、“玉边璋”、“高柄豆”、“陶盉”,都太迷人了!精美绝伦,气势雄浑,神秘怪诞,具有博大精深的文化内涵和撼人心魄的艺术魅力,代表了中国青铜时代艺术与科技的最高成就,是人类文明史上的杰作。

三星堆文明的辉煌灿烂,清晰地勾勒出古蜀历史文化的发展之路,给人以身临其境古国神游之感……

暑假参观三星堆作文3

今天是星期天,我可高兴了,因为前几天妈妈答应过我今天要带我到三星堆博物馆去玩,我盼呀盼,终于盼到了这一天。

这天上午,天气晴朗,阳光明媚。我和妈妈早早的就出发了,我和妈妈坐在汽车上,我透过车窗,远远的我就望见,在三星堆博物馆的正中央有一个尖尖的建筑物,在那个建筑物的顶端有一个大大的纵目神雕像。三星堆博物馆到了,我和妈妈下了车,拿着门票走进了三星堆外围景点,走着走着,我和妈妈忽然听到一阵欢声笑语,怎麽回事呢?原来,在前面有一座假山,这座假山上有许多人在上面玩耍,有的在爬山、有的在跳石礅子、还有的在照相,他们玩得可开心了。过了假山就是一号展览馆,一号展览馆的外形像一个小山包,上面长满青草,绿油油的,可好看了。走进一号展览馆,眼前呈现出来的便是另一个世界,这里全部都是古代人用过的东西。有石斧、石戈、金面罩、象牙等等。

其中最引人注目的是青铜神树,这棵树高达3.96米,在每一个枝头上都站着一个鸟人像,就像是一群天外来客,而在树顶上的鸟人像,双眼炯炯有神,定定地望着前方,像是他们的首领一样。这可是世界上独一无二的青铜器哦,简直是太神奇了!一号展览馆看完了,我们向二号展览馆走去,二号展览馆里的文物可真多呀,有铜大立人像、铜大鸟头、玉剑、玉璋等等。看得我们眼花缭乱。

其中,铜大立人像最奇怪,它长着尖尖的耳朵,大大的眼睛,两只手做着一个动作,左手环抱在胸前,右手环抱在腹部,好像正握着一件我们常人看不见的神秘的东西。它穿着一件很奇怪的衣服,它的脚赤裸着,站在一个方台上,好像是一个外星人拿着武器要侵略地球呢。两个展览馆都看完了,天色也不早了,我和妈妈恋恋不舍的离开了这美丽的三星堆。

暑假参观三星堆作文4

暑假里我回到了成都——我爷爷家。 到成都的第二天,爷带我去参观了成都的名胜古迹——三星堆博物馆。

那天天气很闷热,汽车行驶在成绵高速公路上,两旁的景物不断地向后逝去,不一会,我们到达了目的地。

下了车,首先映人眼帘的三座大型的博物馆像三座土堆,怪不得人们称它为三星堆博物馆呢。

一进门,一个大大的“蜀”字呈现在我的眼前,往前走,一座高大的青铜大力人像吸引了我。它身高26米,目光炯炯有神。它头戴莲花高冠,冠上刻着一些奇怪的图案,身着三件黄袍,据说这还是我国历史上第一件黄袍呢。

接着,我们参观了国家一级保护文物一神杖。 这根神杖浑身是金灿灿的黄金,上面雕刻的一只小鸟嘴中含着一条栩栩如生的小鱼,真是活灵活现啊!听爷爷说,古代巴蜀曾经有许多部落,其中最大的两个部落一鱼部落和鸟部落,随着时间的流逝,鸟部落出兵灭了鱼部落。因此,为了显示自己的威风,鸟部落的首领便命令人做出这根金杖,她象征着至高无上的皇权。这根金杖还是商朝以前含金量最多的金杖呢。

然后,我们参观了“西洋贝”、“钱币房” 、“祭祀坑模拟遗址” 等等最后,我们来到了编钟房,欣赏动听的编钟奏乐,听着听着,我不由得沉思:古巴蜀人民是多么的聪明啊,他们用华自己的智慧为后人留下了如此精美的文物。而现在,我们人人都应该努力,使我们的国家更加强盛。

暑假参观三星堆作文5

三星堆,是西南地区青铜时代的遗址,历史悠久。今天,我便来到了这儿,一睹青铜器的风采。

在我们进入的第一个展馆内,大多数是祭祀用品和生活用品,而给我印象最深的则要属鸟头勺了。勺子只剩勺柄,在勺柄顶端是一个大大的鸟头,不同的勺子鸟头也不一样。这样的勺子握在手上,既美观又不易滑落,这设计真棒!咱们祖先果然充满了智慧!

拐了几个弯,我终于见到了富有神秘色彩的金杖。它有一两米长,表面凸凹不平,在灯光的照耀下熠熠生辉。而展厅本就光线暗淡,因此金杖更显夺目。我凑进一瞧,发现在金杖两头,细细的线条勾勒出的鱼栩栩如生,太美了。站在它的面前,我竟感受到来自君王的威严,仿佛一代王者就站在我面前,手持金杖,昂首挺胸,衣角在呼啸的风中摇曳,他却纹丝不动,好威风!也难怪,这金杖就是权力的象征呀!

而最令我震惊的则要属通天神树了。当我来到这间展厅时,不由自主地后退了一步。这是对美的敬畏,好像深怕惊动那沉睡的美丽。一号青铜树高3、84米,与展厅高度相同,很有顶天立地的味道。树有九枝,枝上神鸟站立,枝下硕果累累,仿佛大自然的缩影,堪称完美。凝视这庞然大物,我竟生出想要顶礼膜拜的感觉。在大自然面前,人类何等渺小!久久地站着,我仿佛听到在那青铜器时代,一阵微风吹过,这颗青铜器树上的装饰品便碰撞在一起,发出清脆悦耳的声响,奏响了青铜器之歌,更将这个时代的铸造技术推向了巅峰!树下,人们围着神树欢歌笑语,跳起那独特的舞蹈,像是在通过神树向上苍祈求祥和幸福——愣愣地站在那儿,我的心久久难以平复。它那精细的线条,精湛的技术,那来自于大自然的勃勃生机和人们对美好的向往,注定它将成为古蜀文化中的瑰宝,不朽的杰作!

从展馆出来,我仍沉浸在震惊之中。我们的祖先,用心血、智慧、技术和毅力,铸造了这一件件精美到无以复加的工艺品,这些都是古蜀文化中的精华呀!

暑假参观三星堆作文6

“沉睡数千年,一醒惊天下。”没错,它就是我国西南地区考古中最耀眼的那一颗启明星——三星堆。

潺潺的溪水声,鸟儿们婉转的歌声,小雨滴滴答答下个不停。这番景象仿佛把我带回到历史悠久的文明古国———古蜀国。

在三星堆众多文物中最引人注目的莫过于两棵高大雄伟的青铜神树它们一颗是太阳初升之处的东方神树———扶桑,而另一棵则是太阳落下之处的西方神树———若木。

近距离观看你会发现扶桑树的树干上附着一条头朝下、尾朝上的马面形龙,整条巨龙高昂着头,倒垂着身体从树上盘旋而下,好像从天而降一般,给人一种神秘而又气势十足的感觉,这一条马面形龙其实表现的是东方的苍龙星座。

驻足而观你会发现两棵神树上都有一群小鸟,它们可不是普通的鸟,它们都是火神毕方的孩子,是王母娘娘的使者,它是太阳的象征,也是古蜀国人民崇拜的对象。大家猜到它们是谁了吗?不错,它们就是三足鸟,传说三足鸟有十个兄弟,分别为“甲、乙、丙、丁等”,在后羿射日后就剩甲了。三足鸟的母亲独脚神鸟—毕方是昆仑山的四灵兽之一,在涿鹿之战中立下了汗马功劳,所以三足鸟的家族也不一般哟!

在三星堆文物中还有一件国之重器———被誉为世界铜像之王的青铜大立人像。它的高度竟然达到了2.62米,如此高大的青铜雕像在世界文明考古中都是非常罕见的。大立人身穿窄袖与半臂式共三层衣,衣上还有精美绝伦的纹饰,主要是龙纹,还有鸟纹、虫纹等。因此考古学家推测这个人的身份一定不一般,很有可能是古蜀国的哪位君王哟!

雨停了,鸟儿回家了,可是三星堆的旅行还没结束,还有许多未知的谜团等待着我们来_解。

暑假参观三星堆作文7

今天,万里无云,我兴致勃勃地踏上了去三星堆的路上。

刚到三星堆的门前格外引人注目的就是那高大的三角体标志。从这里,就可以看出三星堆悠久而又文明的文化。

踏进里面,美丽的景色让人心旷神怡,参天大树,清清的湖水,还有几只在枝头相会的小鸟。

我怀着好奇心去了第一个博物馆——综合馆。刚进去,就黑乎乎的,仿佛回到了几千年前。首先,第一幅壮丽的叫“长江文明之源”,里面的高山连绵起伏,把我们引入了下一个珍贵的历史——两千年前的国宝之一“玉璋”,传说是神秘的巫师用来祭祀的,这是出土文物中最大的玉璋!我们一定会感叹:“古人真是聪明绝顶!”你可能会问为什么这样说呢?因为在两千年前,那是是没有做玉的材料的,而他们又是怎样做到的呢?真让人想不通。继续往里走,你会发现三颗极为罕见的老虎牙,因和玉埋在土里太久了,所以被染成了淡绿色的,这几颗牙一定是一只大老虎的牙齿,非常大。再往里走,有一根光芒万丈的金杖,这也是一件国宝,它呈金黄色,有些弯弯曲曲。古人做的项链更让人叹为观止,在那时,不可能有钻孔的材料,而他们却钻了孔,真不可思议!最后则是第三大国宝——玉树,这也是用价值连城的玉做成的,一共分为三层,每层都有三只鸟,一共九只鸟。鸟是古代的吉祥物象征着太阳大家一定会猜想:后羿射日里不时有十个太阳吗,怎么才九只鸟呢?

再往前走,就是第二个博物馆——青铜馆。刚进去,就会看见第四大国宝——青铜人面具,奇怪的是这个“人”的眼睛事项外突的,这是为什么呢?我也搞不懂,接着里面就有大大小小的青铜人面具,有的是在唱歌;有的在跳舞;还有的在磕头。其中一个被照得格外耀眼,也就是最后一个国宝——大力神像。他的双手捏成两个圆,像抱着什么东西似的,身上也雕刻着精致的花纹。转身一望,这个玩意儿一定会让你大吃一惊,这个青铜人只有到大腿的身子,底下就连接上鸟的腿了,应该那时的人习惯用鸟来做东西。另一个东西一定会让你联想到方向盘,这是一个圆形,里面则是一个五角星的东西,大概是一个标志吧!

游玩了三星堆,让我更深的了解了古时的历史与文明,古人也有让人猜不透的聪明做法,也让我知道了现在的生活来之不易,我们要好好珍惜。用自己的智慧创造出奇迹!

推荐星期五星期六星期天的英文如何写二

委托方(甲方):_______________________身份证:_______________________

承接方(乙方):_______________________身份证:_______________________

一、工程地点:______________________________________________________

二、形式结构:_________栋_________楼_________层。

三、工程项目:______________________________________________________

四、承包方式:乙方包工包材料。

五、质量标准:施工质量要符合安全要求,装修质量不得低于同一施工类型的装修标准,双方认可,以《建筑装饰装修工程质量验收规范》(gb50210-20xx)为质量评定的最低标准;以《建筑装饰装修材料有害物质限量10项强制性国家标准》和《民用建筑工程室内环境污染控制规范》为室内环境达标标准。

六、合同付款:(大写)_________元。竣工后据实复核结算;合同款包干。

七、付款方式:合同协议后,甲方预付35%工程款_________元;水电等隐蔽工程验收后支付40%工程款_________元;泥工,木工中间工程验收后支付20%工程款_________元,工程竣工验收合格后5日内支付5%的尾款_________元。

八、本协议一式两份,甲乙方各执一份,具有相同效应。本协议自双方签字之日起生效。

甲方:____________________________乙方:____________________________

____________年_________月_______日____________年_________月_______日

20__酒店装修合同书范本【四】

发包方(以下简称甲方):_____________________身份证:_______________________

承包方(以下简称乙方):_____________________身份证:_______________________

经对多方面进行考察,确定____________有限公司为该工程的承包施工单位,承接该工程材料采购及装饰工程施工。结合本工程的具体情况和国家的有关法律规范,本着公平、公开、公正的原则,经甲乙双方反复协商,为明确双方的责任,共同完成好施工任务,特签定如下合同:

一、工程概况

1、工程名称:__________________________________________________工程。

2、工程内容:负责该工程材料采购及装饰工程施工。

3、工期_________天(自____________年_______月______日至__________年______月______日)。

4、施工协调:在工程施工期间,甲方免费为乙方提供水电,设备存储房间及员工住处,由甲方负责。

二、工程造价

本工程为包工包料施工,按合同总价__________万元包干。合同范围外所增加的费用则按实结算。

三、维修服务

1、主要设备因本身质量问题三年内实行“三包”,若因人为损坏等原因造成设备不能正常使用,适当收取维修成本费,所有设备终身维修。

2、乙方实行售后服务24小时快速反应制度,在接到甲方系统故障电话后24小时内赶到现场,到达现场2小时内无法修复的,乙方免费提供同类产品供甲方使用。

四、付款及结算方法

a) 合同签定后3天内,甲方支付乙方合同总价__________%的工程款;

b) 进场施工后,甲方支付乙方合同总价的__________%工程款;

c) 工程验收合格后,1周内甲方支付乙方合同总价到__________%的工程款;

d) 经使用壹年后,如无质量问题,甲方则在10天内向乙方付清余款;

e) 所有款项不计利息。

五、违约责任

1、乙方需保证按期竣工,如由于甲方原因推迟工期,则工期顺延,否则每推迟一天,乙方按工程款的0.1%向甲方支付罚金。由于甲方原因不能向乙方按时支付工程款,则每推迟一天,甲方按未按时支付的工程款的0.1%向乙方支付滞纳金;

2、工程质量如不符合双方商定的标准要求,或其它因乙方责任使合同无法履行的行为,乙方应赔偿所有的损失;若因甲方原因使合同无法履行的行为,甲方应赔偿所有的损失。

六、安全责任

乙方应保证现场施工安全,严格遵守国家现行的安全工作规程,编制安全施工、文明施工的实施细则,设置专人加强管理。乙方在施工期间由乙方造成的安全事故,其全部责任由乙方承担,由于交叉作业造成的安全事故,由责任方负责。

七、验收

工程完工后,由乙方向甲方提出书面验收申请后,甲方应在一个星期内组织有关人员对工程进行验收,因甲方原因不能按期验收,应书面通知乙方变更验收日期。此变更日期后一个星期内,甲方仍不能组织验收,视同验收通过。甲方不再组织验收。

八、其它

a)设备配置清单作为本合同的附件。(详见设备配置清单)

b)合同自签定之日起生效,在完成约定的工作内容后失效。

c)本合同一式肆份,甲乙双方各持贰份,每份合同具有同等法律效力。

d)未尽事宜,甲、乙双方协商解决。

甲方(公章):________________________乙方(公章):_________________________

法定代表人(签字):_________________法定代表人(签字):___________________

_____________年___________月______日_____________年____________月______日

推荐星期五星期六星期天的英文如何写三

1、理清文章脉络,把握文章内容。

2、学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法,并恰当的应用到自己的作文之中。

3、学习本文叙述详略得当的写法来指导自己的写作。

4、学习本文恰当的运用表示时间的词语使文章脉络清晰的写法。

1、理清文章脉络,把握文章内容。

2、学习运用语言、动作、外貌描写表现人物的性格的写法,并应用到自己的写作中。

3、学习本文恰当运用表示时间的词语,从而使文章条理清晰的写法。

1课时

导入:常言说:物以类聚,人以群分。不同知识层次的人交往的人也不同。让我们一同走进法国大作家福楼拜,看他在工作之余,闲暇之后都和哪些人来往。(板书:《福楼拜家的星期天》)

学生默读课文,回答下列问题(出示课件)

1、故事发生的时间 ,地点 ,人物 ,主要内容 。(明确:星期天;福楼拜家;以福楼拜为中心人物,屠格涅夫、都德、左拉逐一登场;通过对每个人的语言、动作的描写,表现他们不同的性格特点。)

2、找出出场标志性的词语(每四人一组,讨论完成)

第一个过了一会接着渐渐地学生自己在书上标注。

4、文章通过对四位大家相会时的语言、动作、外貌的描写,展现了每个人的什么性格特点?

师生共同研讨,完成课后练习填表:

肖像描写

语言描写

性格特点

行为

福楼拜

大胡子,蓝色的大眼睛

学生在书中划出

热情奔放 和蔼可亲 睿智

开门,拥抱,握手,拍肩

都德

白皙的脸

同上

睿智 深沉 平和 激情荡漾

仰坐在沙发上

左拉

头小 卷发披肩与胡子连成一片 眼睛眯缝

同上

朴实 固执 聪慧 沉默寡言

捋着自己的胡子尖,举止活跃 手势生动

研读与赏析:

你谈谈福楼拜家为什么会有这么多的客人来访?

指导:再次扣到对福楼拜的人物描写上。

学生四人为一组讨论,师指导紧扣原文,划出写福楼拜的语言、动作及外貌的语句加以体会,生作答。

师出示课件:

1、总是亲自去开门;他分别送到前庭;单独讲一会话;紧握对方的手;再热情大方的用手拍打几下对方的肩头这样的句子体现了他的什么性格?

明确:好客,热情

2、第九自然段他可以用一句很明了很深刻的话来结束一场辩论就像两块同样的石头碰到一起一样一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。这一段表现他的什么品质?

明确:博学,睿智

师小结:

一、这样一个热情好客,博学睿智的人有谁不愿意和他交往呢?所以他的朋友众多,很多人愿意来他这里。

二、你的朋友多吗?假如周日是你的生日,你会约很多你的朋友一起来欢度。请运用本文的描写人物的方法写出你不同朋友的不同性格品质,恰当运用表示时间的词,让文章有条理,内容详略得当,以相约周末为文题。

要求:运用动作、语言、外貌描写表现人物性格品质。

2、用上第一个过了一会接着渐渐地等表现时间顺序的次使文章有条理。

相关连接:

掌握以下常识:

福楼拜是 国作家,代表作有 等。

屠格涅夫是 国作家,代表作有 等。

歌德是 国诗人,代表作有 等。

普希金是 国诗人,他是俄罗斯 的创建者,著有 等。

是左拉是 国小说家,代表作有 等。

莫泊桑国 作家,代表作有 等, 最突出,有 的美称。

放飞思想:

作者莫泊桑的文学导师福楼拜,假设这天四位文学巨匠都来后,莫泊桑也来了,他与四人都谈些什么,行为如何?表情如何?那四个人又说了些什么?放飞你的思想,结合生活情景谈一谈。

推荐星期五星期六星期天的英文如何写四

教学目标

1. 查字典,看注释,读准每个字的音,掌握重点词语。

2. 理清文章脉络,把握文章内容。

3. 正确、流利、有感情地朗读课文。

4. 学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法,叙述详略得当。

教学重点

理清文章脉络,把握文章内容,学习运用语言、行动、外貌描写人物性格的写法。

课前准备

查字典,看注释,熟读课文;查找福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉、莫泊桑的有关资料,了解他们的代表作分别是什么?

第一课时

一. 整体感悟

1。导入

星期天,忙碌了一天的人们休息的日子,这一天,人们或者读书睡觉,或者逛街游游玩,或者走亲访友……你在家里都做些什么?今天让我们一起到法国大作家福楼拜家中,感受以下《福楼拜家的星期天》。

2.师生共同读课文,老师正字正音。

3.学生带着下列问题自由读课文。

a。说明故事发生的时间、地点。

b。核心人物是谁?依次出场的是谁?出场的标志性词语是那些?

c。简要概括本文内容。

学生四人小组合作探究,讨论明确:

a。 时间——星期天;地点——福楼拜家,六层楼的一个单身宿舍。

b。 核心人物是福楼拜。依次出场的是——屠格涅夫、都德、左拉。出场的标志性词语是——第一个,过了一会儿,接着,渐渐地(学生在书上标记出)

c。 福楼拜家的星期天客人们都会到这里来聚会。课文着重写了四位著名作家相会时的言语、行动,展现了每个人的性格特点。

屠格涅夫——睿智、深沉、平和、不乏激情荡漾。

都德——机智、善谈、举止活跃、性情活泼。

左拉——朴实、固执、聪慧、坚强、沉默寡言。

二. 研读与赏析

1。福楼拜家每到星期天从中午一点到下午七点,一直都有客人来。以至与新来的人只好到餐厅里去。是什么原因吸引着众多的客人前往呢?找出原句读一读,并说说那些词语用得好。

全班讨论明确:

好客:表现在——一…就…;总是亲自去开门;他分别送到前庭;单独讲一会儿话;紧紧握住对方的手;再热情地大笑着用手拍打几下对方的肩头。

博学:第九自然段;…他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论…;…就像两块同样的石头碰到一起一样,一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。

正因为主人热情好客,所以客人们愿意来,更因为主人公博学睿智,“与君一席谈,胜读十年书”,客人们怎会失去这汲取精神食粮的绝好机会呢?

作者是怎样描写其他三位作家的呢?这些描写又分别表现了他们什么样的性格特征?你知道他们有那些作品吗?

2. 学生在书上勾画出刻画这些作家的语言、行动、外貌描写的句子,读一读,并总结初步其性格特征。

全班讨论总结明确:

屠格涅夫:俄国作家,怀有狂热的理想,醉心文学事业,博学多才。作品有《长夜》、《父与子》等。

都德:生性活泼,健谈。作品有《最后一课》等。

左拉:沉默寡言,性格温和,聪明而坚强。作品有《萌芽》、《娜娜》等。

三. 体验与反思

1. 作者莫泊桑的文学导师是福楼拜,莫泊桑以其《羊脂球》闻名于世。假设在这个星期天里,四位文学巨匠都在,这时莫泊桑来了,四人会谈些什么?表情如何?莫泊桑又会说什么?他会有什么表情?

2. 延伸作业:

将上文整理在作业本上,识记“读一读,写一写”的内容。

课外阅读五位作家的一篇文章或者一本书,下节课交流。

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。