为了加快年轻教师队伍建设，充分发挥骨干教师“传、帮、带”的作用，10月11日，成都八中在佑君楼举行了师徒结对仪式。王永副校长、教师发展中心杨槐主任、学生发展中心王诗衡主任、学校青年教师成长指导室领衔专家钟毕和刘红老师出席了活动。
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首先，杨槐主任对师父和徒弟提出了希望和要求。他希望结对的教师双方树立“教学相长、互帮互学、共同成长”的意识，从而形成一种互学共进、敬业奉献的良好氛围。
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随后，王诗衡主任对结对的班主任老师提出几点要求：
1、班主任要守护职业道德的底线，在与家长、学生交往过程中注意言行举止，管好班级工作群。
2、年轻班主任要不断向指导教师学习班级管理经验。
3、要加强理论的学习，树立大局观念,促进学生德智体美劳全面发展。
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钟毕老师高度评价了指导老师的专业精神和专业能力，并向年青教师提出了三点要求：
1、要用心。所有事情都要认认真真、踏踏实实，努力去做。
2、要用情。要爱生活，爱工作，爱教育事业，爱学科，爱学生，只有付出爱才会得到爱，要用老师的爱唤醒学生的爱。
3、要用脑。做任何事情要多思考，用智慧追求高效。
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刘红老师在教学上对年青教师提出了要求：
1、要学习师傅几十年对教育的坚守和信仰。
2、要感悟师傅们对教育的情怀和执着，思考他们为什么会优秀，我们应该怎么做。
3、在教学上要认真研究教材、考纲，精心设计和实施教学。
4、要进行自我反思，针对课堂上发现的问题，认真思考，找出原因，着力解决。
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最后，王永副校长作讲话。他说，一个学校最核心的竞争力就是课程和教室，课程的设计和实施最终要依靠教师，所以，教师是学校可持续发展的最为宝贵的资源，以立体多元平台培养青年教师就是为学校的明天奠基，希望青年教师可以享受成长的快乐。他提出三点希望：
1、要教学相长。学习不是依赖，更不能照搬，要通过向师傅学习，将师傅的经验内化为自己的本领；师傅对徒弟的指导也不是命令，师傅们在指导的同时要对自己工作进行梳理和提升，在输出的同时输入，不断提升自己，优化专业能力结构。
2、德育为先。教育和德育是统一体，教学工作和学生思想品德教育要相结合，德育工作的短板会成为教学工作的瓶颈。做教师，不仅要引领学生学习知识，还要走进他们的心灵世界。
3、要培养学生主人翁意识。八中不是某个人或某部分人的八中，她是全体八中人的八中，老师要做主人翁表率，以言传身教引领学生热爱八中，从而践行“发展自我，报国为民”的校训。
▲王永副校长等人向各位师傅发放聘书并合影
师徒结对仪式是一个起点，也是一个平台，它将赋予师徒明晰的责任。祝愿师徒们携手同心，砥砺前行，为八中实现“更富特色，更有品位，更高质量”的目标贡献出自己的力量！
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图文：王紫霜
编辑：高晓蓉
