问题补充：
阅读课内语段，完成练习。忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角——①他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”②但是他________了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——③你们走吧。”1．文中横线处应填的词语是[]A．硬咽B．塞住C．哽住D．堵住2．文中三处破折号的作用依次是①________；②________；③________。3．“忽然教堂的钟敲了十二下”钟声响了意味着“窗外又传来普鲁士兵的号角”，号角暗示了________________________。4．小说开头将“画眉在树林边宛转地唱歌’与“普鲁士兵正在操练”放在一起描述，小弗郎士竟然认为“这些景象，比分词用法有趣多了”，这样写是否说明小弗郎士对入侵的普鲁士兵还是有好感的？________________________________________
答案：
答案：解析：
1．C2．表示解释说明、表示声音的延长、表示意思的递进。3．最后一课的结束，德语要代替法语4．这是从儿童的心理角度来写的，目的在说明学习分词用法的枯燥乏味。
