问题补充：
阅读文段，回答问题。
今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断断续续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。
一天，在树下拾得一病蝉，透明的翅收剑了，身躯微微颤抖，没有声响。它就是在树上知知不休过日子的小东西。那么小，声音却那么的响，竟响沏一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！
朋友说：知道吗？它等了，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土里出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹它的生命就完结了。
埋在泥土中，出来就活一个夏天，为什么呢？
朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。
哦！那是蝉的生命意义！
斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人聒聒！
1、文章先写蝉的聒噪和病蝉的微弱，细小和生命的短暂，再写蝉生命的意义，这种写作手法是________________。
2、第二自然段中有两个错别字，请找出并改正：___________________
3、“那是蝉的生命意义！”在文中具体是指什么？
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4、“斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人聒聒！”其中“秋风的颜色”给你怎样的感受？“宽恕了那烦人聒聒！”在行文上有什么作用？
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5、读了本文，你懂得了什么道理？
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6、在古人眼里，蝉是高洁的象征，人们常用蝉作帽子上的装饰，以蝉之高洁德操作为自己侍君立己的准则，因为有了这一文化意蕴，所以古人多把蝉取为所咏之物，托物寄兴，借蝉各咏其志。你能写出两句写蝉的诗句并注明出处和作者吗？
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答案：
1、先抑后扬。 ?
2、剑—敛?沏—彻
3、它为了生命的延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。?
4、“秋风的颜色”让人在听觉感受之外，增加了独特的视觉感受，很有新意。它赋予秋风一种颜色，把属于秋天的一些视觉形象加了进来，如金黄的稻谷，火红的枫叶，暗绿的松柏等，都融入了秋风中，言少而意浓。“宽恕了那烦人聒聒！”照应了文章开头的烦字，形成一个首尾照应又有变化的完整结构。
5、不管生命是短暂还是长久，都应该积极面对，全心投入，好好的生活，使人生更有意义和更加精彩。
6、西陆蝉声唱， 南冠客思深。 不堪玄鬓影， 来对白头吟。 露重飞难进， 风多响易沉。 无人信高洁， 谁为表予心？骆宾王的《咏蝉》，
垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。虞世南的《蝉》，
本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。李商隐的《蝉》。
（以上主观题意对即可）
