问题补充：
下列各组词语中，只有一个错别字的一组是A.翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展B.痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治C.风靡 蘖根祸种 攀缘 始作俑者D.倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离
答案：
C解析1．测试的字绝大多数是常用字。1991年以来只有“矍铄”等几个字不是常用字，约占总数的6％，但这些字都是课本上出现过的。
2．1991年以来，只在例题1的A项中出现过三个错字，约占总数的3.7％，而别字，占总数的96％以上（不计上海考题，则是百分之百）。别字中，形近字（如1994年上海试卷的“繁冗拖沓”“沓”误为“杳”）约占6％，同音字（如例题1“川流不息”“川”误为“穿”）约占21％，既同音又形近的形声字约占70％。可见，识别错别字要全面掌握各种情况，又要重点研究别字；别字又要特别注意既形近又音近的形声字。
3．测试的字都是在词、短语（以成语为多）和句子中出现的，这就为运用“以义定形”的方法识别别字提供了语境条件。如例题4：“国藉”，词义，指个人具有的属于某个国家的身份。“藉”字义是衬垫，词义不能成立，所以是别字。再看成语：“插科打浑”，“浑”当作“诨”。“科”是古代戏曲中指表演动作的用语，“诨”是戏谑之意，成语本义指演员在演出中穿插滑稽的动作、台词来引人发笑。“浑”是污浊不清的意思，显然不通。“鸠占雀巢”出自《诗经·召南·鹊巢》，原文是：“维鹊有巢，维鸠居之。”所以“雀”是别字。成语考查，数量多，难度大，掌握词义、出处、相关的文学文化常识是很重要的。
4．例题2有两个别字出现在连绵词中。连绵词是单纯词，不能分析字义“以义定形”，要加强字形的记忆，如“矍铄”的“矍”不能写成“钁”。有些连绵词有多种写法，也要记清。如“飘渺”、“缥缈”都对，但把两种写法混杂起来就错了。这种连绵词还有：“蹒跚”也做“盘跚”，“伶仃”也做“零丁”，“烂漫”也做“烂缦”、“烂熳”等。
5．测试的字都是常用词语和成语，只有“翔实”和“始作俑者”为书面体，但也使用频率高。
A．“寞”当作“漠”，“愁”当作“筹”。B．“孪”当作“挛”，“辟”当作“僻”。C．“蘖”当作“孽”。D．“宵”当作“霄”，“溯”当作“朔”。
下列各组词语中 只有一个错别字的一组是A.翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展B.痉孪 不经之谈 偏辟
