问题补充:
下列各组词语中,只有一个错别字的一组是A.翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展B.痉孪 不经之谈 偏辟 励精图治C.风靡 蘖根祸种 攀缘 始作俑者D.倾轧 气冲宵汉 弘扬 扑溯迷离
答案:
C解析1.测试的字绝大多数是常用字。1991年以来只有“矍铄”等几个字不是常用字,约占总数的6%,但这些字都是课本上出现过的。
2.1991年以来,只在例题1的A项中出现过三个错字,约占总数的3.7%,而别字,占总数的96%以上(不计上海考题,则是百分之百)。别字中,形近字(如1994年上海试卷的“繁冗拖沓”“沓”误为“杳”)约占6%,同音字(如例题1“川流不息”“川”误为“穿”)约占21%,既同音又形近的形声字约占70%。可见,识别错别字要全面掌握各种情况,又要重点研究别字;别字又要特别注意既形近又音近的形声字。
3.测试的字都是在词、短语(以成语为多)和句子中出现的,这就为运用“以义定形”的方法识别别字提供了语境条件。如例题4:“国藉”,词义,指个人具有的属于某个国家的身份。“藉”字义是衬垫,词义不能成立,所以是别字。再看成语:“插科打浑”,“浑”当作“诨”。“科”是古代戏曲中指表演动作的用语,“诨”是戏谑之意,成语本义指演员在演出中穿插滑稽的动作、台词来引人发笑。“浑”是污浊不清的意思,显然不通。“鸠占雀巢”出自《诗经·召南·鹊巢》,原文是:“维鹊有巢,维鸠居之。”所以“雀”是别字。成语考查,数量多,难度大,掌握词义、出处、相关的文学文化常识是很重要的。
4.例题2有两个别字出现在连绵词中。连绵词是单纯词,不能分析字义“以义定形”,要加强字形的记忆,如“矍铄”的“矍”不能写成“钁”。有些连绵词有多种写法,也要记清。如“飘渺”、“缥缈”都对,但把两种写法混杂起来就错了。这种连绵词还有:“蹒跚”也做“盘跚”,“伶仃”也做“零丁”,“烂漫”也做“烂缦”、“烂熳”等。
5.测试的字都是常用词语和成语,只有“翔实”和“始作俑者”为书面体,但也使用频率高。
A.“寞”当作“漠”,“愁”当作“筹”。B.“孪”当作“挛”,“辟”当作“僻”。C.“蘖”当作“孽”。D.“宵”当作“霄”,“溯”当作“朔”。
下列各组词语中 只有一个错别字的一组是A.翔实 词不达意 冷寞 一愁莫展B.痉孪 不经之谈 偏辟