在探究“滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度和压力大小的关系”实验中 为了探究滑动摩

问题补充：

在探究“滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度和压力大小的关系”实验中，为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，所用的实验器材有：水平桌面一个；长木板一个；带挂钩的木块一个；弹簧测力计一个；质量相等的砝码足量．

（1）实验时，沿水平方向拉木块，使木块在长木板上作________运动．

（2）记录的实验数据如表．根据表中实验数据，在图中的方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图象．

?实验次数1??2?3?45?6??压力F/N?2.0?3.0?4.05.0??6.0?7.0?滑动摩擦力f/N?0.6?0.8?1.2?1.5?1.9?2.1?接触面粗糙程度相同???

（3）根据图象，得出的探究结论是：________；你得出此结论的依据是________．

（4）理论上，该试验次数越多越好，其好处是：________．

（5）在初中物理实验中，还有什么实验用到此方法？请举一例________．

答案：

解：

（1）用弹簧测力计水平拉动木块时，木块受到拉力和摩擦力的作用，根据二力平衡的知识，木块只有做匀速直线运动拉力才等于摩擦力；

（2）用描点法绘制图象，如下图所示：

（3）从图象上看出，这是个正比例函数图象，在接触面的粗糙程度一定时，摩擦力的大小与压力的大小成正比；

（4）实验的目的是为了得出正确的结论，多次实验，进行对比实验的结论越真实．

（5）在接触面粗糙程度相同时探究滑动摩擦力跟压力的关系，这种方法是控制变量法，物理上利用控制变量法探究物理问题的知识很多，例如电阻大小跟哪些因素有关；欧姆定律；压力作用效果；焦耳定律等等．

故

在探究“滑动摩擦力大小与接触面积粗糙程度和压力大小的关系”实验中 为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 所用的实验器材有：水平桌面一个；长木板一个；带挂钩的木块一个