问题补充：
下列实验活动，能探究声音产生条件的是A.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动B.将一把音叉敲响后浸入水中，会看到有水花溅出C.把一个正在播音的小收音机用塑料袋密封后浸入水中，仍能听到播音D.将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把玻璃罩内的空气抽去时，只见电铃振动，但听不到声音
答案：
AB
解析分析：（1）声音由物体的振动产生；
（2）我们可以通过实验将声音的振动放大，转换成其它振动现象．
解答：A、扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动，说明发声的物体在振动，符合题意；
B、将一把音叉敲响后浸入水中，会看到有水花溅出，说明发声的物体在振动，符合题意；
C、把一个正在播音的小收音机用塑料袋密封后浸入水中，仍能听到播音，说明声音可以在液体中传播，不符合题意；
D、将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把玻璃罩内的空气抽去时，只见电铃振动，但听不到声音，说明真空不能传声，不符合题意．
故选AB．
点评：本题主要考查学生对声音的传播条件和声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握，注意转换法在物理教学中的运用，是一道基础题．
下列实验活动 能探究声音产生条件的是A.扬声器播放音乐时 放些纸片在纸盆上 看到纸片不断跳动B.将一把音叉敲响后浸入水中 会看到有水花溅出C.把一个正在播音的小收音机
