问题补充：
归来泪满襟文/周济昨日乘车去，归来泪满襟。昨天下午，我乘坐一辆公交车，正好是学校放学时刻。车到一个站点，上来一些小学生和陪同的家长，其中有个七八岁的小男孩，动作快，抢到一个位子坐好了，接着有个老人走过来，手拉住扶手，也站好了。我看那老人一头白发，还背着孩子沉重的书包，用安详和爱抚的眼光看着孩子，而那孩子正惬意地伸着双腿，拿出零食津津有味地吃起来。以前我也看到过家长和放学的孩子乘车，但这次情况不同：老人满头白发，如果他独自一人上车，别人都会让位的，但现在他们一老一少，一个坐着，一个站着，竟显得如此自然而然，这就不禁有点使人骇然了。大概人人都知道，儿童有很大的可塑性，家长是孩子最早也是影响最大的老师。慈爱和怜幼是人们的天性，但爱有“似虐之爱”和“似爱之虐”两种。似虐之爱，例如对孩子们无理要求加以拒绝，孩子犯错误加以责罚，可以帮助孩子健康地成长。似爱之虐，像上面的例子，会扭曲和危害孩子的性格。这种事还太多太多，像报纸上报道，一个孩子上大学住校，他母亲每隔几天就要去为儿子洗衣服搞卫生。这样的溺爱，前面还应该加个“滥”字。为什么还要对孩子滥宠滥爱呢？“孩子太苦了！”家长们几乎众口一词。孩子的书包重得让孩子弯了腰，许多孩子做作业要做到晚上十一二点以后。为了让孩子多睡一会儿，家长就替孩子收拾书包，代做生活上的一切事情。问题归到了教育现状，教育部门似乎也觉察到了，因此提出给学生“减负”的口号，媒体连篇累牍地宣传减负。但过了几个月，要考试了，媒体说完减负说分数，又连篇累牍地讲分数线多少……如果真有家长事先给孩子减了负，结果孩子考砸，那就咎由自取了。人是跟着价值观的杠杆走的，对一个社会现象需要全社会合力关注，尤其要找到问题的源头，使杠杆发挥关键作用。如果所有孩子都有康庄大道可走，那就不必万人去挤独木桥了。恐怕只有到了这个时候，“坐着小孩子，站着白头人”的现象才会有所改变。这当然是理想，可我们如何才能实现这理想呢？（选自《小品文选刊》4期，有删改）1．“昨日乘车去，归来泪满襟”化用了哪句古诗句？文中这句诗有什么深层含意？________________2．你对“爱有‘似虐之爱’和‘似爱之虐’两种”这句话是如何理解的？________________3．“为什么还要对孩子滥宠滥爱呢？”这句话有什么作用？________________4．结合文章最后一句，说说该文的主旨是什么。________________
答案：
答案：解析：
1．该句化用了宋代诗人张俞《蚕妇》中的“昨日入城市，归来泪满巾”，表达了作者对车上所见“坐着小孩子，站着白头人”现象的沉痛之情。2．“似虐之爱”指的是表面是害，实际是爱；“似爱之虐”指的是表面是爱，实际是害。这句话揭示出家长爱孩子的两种不同方式。3．这句话承上启下，起衔接过渡的作用。用设问的形式表达，使问题更加醒目，发人深思。4．这篇文章由车上所见的社会现象引发对当今教育现状的思考。文章最后一句表达出作者对改变当今教育现状的美好愿望和深切思考。
