问题补充：
阅读材料回答问题（8分）
材料一从18世纪60年代开始，发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
材料二 对于19世纪末繁荣的工业世界来说，进步及发展是沐浴在耀眼的电灯光下的。美国发明家托马斯·爱迪生接过发明的接力棒，在1879-1882年申请了225项新装置的专利——电灯保险丝、插座、开关和电表等。
（1）根据材料一 “这场革命”的标志性成就是什么？（2分）“这场革命”对“人们的生活方式”带来了怎样的变化？（2分）
（2）根据材料二，结合所学知识分析，19世纪末20世纪初，科技革命推动经济飞速发展的重要因素是什么？（2分）
（3）这两次“革命”给你的重要启示是什么？（2分）
答案：
(答案→)
解析：
第（1）问，解答本题的关键是准确理解材料，获取有效信息。依据材料中的“18世纪60年代、和平的变革、改变了人们的生产和生活方式”可以知道本题主要考查的是工业革命的有关内容。依据已学知识可知，“这场革命”的标志性成就是瓦特改良蒸汽机的发明和运用；“这场革命”对“人们的生活方式”带来了的变化有：变化：飞梭和珍妮机的使用大大的促进了棉纺织业的发展；瓦特改良蒸汽机的使用，使人们进入蒸汽时代； 带来交通运输业革命，有了汽船；火车机车的发明，使人们进入铁路运输时代。
第（2）问，主要考查第二次工业革命的相关史实，依据已学知识结合材料中“……在耀眼的电灯光下的。美国发明家托马斯·爱迪生……”等信息可以得出，19世纪末20世纪初，科技革命推动经济飞速发展的重要因素是电力的广泛应用，内燃机的发明。
第（3）问，主要考查学生学以致用的能力，解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。两则材料讲的都是有关两次工业革命的相关内容。两次工业革命对整个世界的影响都很大，给我们的重要启示就是：科学技术可以创造巨大的生产力；科学技术可以推动社会的进步；科学家们的勇于探索，善于创新的精神值得我们学习。
阅读材料回答问题（8分）材料一从18世纪60年代开始 发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀 而是通过和平的变革 彻底改变了人们的生产和生活方式。材料二 对于19世纪
