问题补充:
阅读下面的文章《金色花》。(14分)
看见人家阳台上五彩缤纷,煞是惊羡,我也有了养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土,但到底很难始终不渝。我这才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事。
只有仙人掌活下来了。
不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,(1)它总是绿而挺拔,每一根刺都伸出渴求的喙,贪婪的啄食着阳光、空气。可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。
许久后的黄昏,我无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戢般的凛凛叉开,待细看时,我忍不住的大笑起来。不是么,且不说它的大小掌节是怎样的歪歪斜斜,怪模怪样,只说那绿色的掌面吧,就皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……
我的养花历史就此告一段落,自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后,竟发生了奇迹。
久雨后的清晨,推开阳台门,淡青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折射的太阳光吗?我定睛一看,什么?是花?
是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花,(2)金黄色,十二片绸缎般富有光泽的花瓣,敏感的轻颤着流苏般柔软的花穗,细密的遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
这是我看过的最美的花!
此刻,仙人掌骄傲的高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样神奇的金色花,它不能不倾注全部的心血。
面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花,我竟流下了酸楚的眼泪。我想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋,深为自己的浅薄庸俗而惭愧。
它并非只是一朵宁静亮丽的花,它的不甘泯灭的美令弱者、也令强者肃然起敬。
美,一但和顽强结合,就能产生震撼人心的力量。
【小题1】 细读全文,请回答文章的主旨是什么。(用文中的原句回答)(2分)
【小题2】 我开始“不喜欢”“不关心”仙人掌的原因是什么?(3分)
【小题3】 文中说“谁想夏天以后,竟发生了奇迹。”联系上下文,你能说说这“奇迹”究竟指什么吗?为何称之为“奇迹”? (3分)
【小题4】 作者为什么“面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪”?作者对仙人掌的情感发生了怎样的变化?(3分)
【小题5】 文中有许多描写仙人掌的精美句子。请从划线句中选择一句(或另选你认为美妙的句子),说说它美在哪里?(3分)美,一但和顽强结合,就能产生震撼人心的力量。
答案:
(答案→)美,一但和顽强结合,就能产生震撼人心的力量。
解析:作者要表明文章的主旨,一般在文尾开门见山处或文尾总结归纳的地方,本文就在结尾,直接摘引即可。
试题分析:在文章第三段中直接摘引作者的评述语即可。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析:根据情节,抓住仙人掌开花让作者意料之外这一内容理解作答即可。
考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析:联系文首文尾的内容,找到作者写自己对仙人掌态度的句子(写心理感受)即可理解作答。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题5】
试题分析:赏析句子,要根据句子的内容和表达方面从运用的写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析,指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。
考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
阅读下面的文章《金色花》。(14分)看见人家阳台上五彩缤纷 煞是惊羡 我也有了养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来 海棠 月季 文竹……开始还能记着浇水 松土 但到底很难始终