问题补充：
阅读下面的文章《金色花》。（14分）
看见人家阳台上五彩缤纷，煞是惊羡，我也有了养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事。
只有仙人掌活下来了。
不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，（1）它总是绿而挺拔，每一根刺都伸出渴求的喙，贪婪的啄食着阳光、空气。可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。
许久后的黄昏，我无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戢般的凛凛叉开，待细看时，我忍不住的大笑起来。不是么，且不说它的大小掌节是怎样的歪歪斜斜，怪模怪样，只说那绿色的掌面吧，就皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……
我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天以后，竟发生了奇迹。
久雨后的清晨，推开阳台门，淡青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳光吗？我定睛一看，什么？是花？
是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，（2）金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感的轻颤着流苏般柔软的花穗，细密的遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
这是我看过的最美的花！
此刻，仙人掌骄傲的高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样神奇的金色花，它不能不倾注全部的心血。
面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花，我竟流下了酸楚的眼泪。我想起过去曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而惭愧。
它并非只是一朵宁静亮丽的花，它的不甘泯灭的美令弱者、也令强者肃然起敬。
美，一但和顽强结合，就能产生震撼人心的力量。
【小题1】 细读全文，请回答文章的主旨是什么。（用文中的原句回答）（2分）
【小题2】 我开始“不喜欢”“不关心”仙人掌的原因是什么？（3分）
【小题3】 文中说“谁想夏天以后，竟发生了奇迹。”联系上下文，你能说说这“奇迹”究竟指什么吗？为何称之为“奇迹”？ （3分）
【小题4】 作者为什么“面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪”？作者对仙人掌的情感发生了怎样的变化？（3分）
【小题5】 文中有许多描写仙人掌的精美句子。请从划线句中选择一句（或另选你认为美妙的句子），说说它美在哪里？（3分）美，一但和顽强结合，就能产生震撼人心的力量。
答案：
(答案→)美，一但和顽强结合，就能产生震撼人心的力量。
解析：作者要表明文章的主旨，一般在文尾开门见山处或文尾总结归纳的地方，本文就在结尾，直接摘引即可。
试题分析：在文章第三段中直接摘引作者的评述语即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题3】
试题分析：根据情节，抓住仙人掌开花让作者意料之外这一内容理解作答即可。
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：联系文首文尾的内容，找到作者写自己对仙人掌态度的句子（写心理感受）即可理解作答。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题5】
试题分析：赏析句子，要根据句子的内容和表达方面从运用的写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析，指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
阅读下面的文章《金色花》。（14分）看见人家阳台上五彩缤纷 煞是惊羡 我也有了养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来 海棠 月季 文竹……开始还能记着浇水 松土 但到底很难始终
