问题补充：
请以“距离”为题写一篇记叙文。
要求：(1)不少于600字，不出现真实校名、人名。
(2)书写工整规范。（4分）参考例文
答案：
(答案→)参考例文
解析：距离可以分为“有形的距离”和“无形的距离”。事实上“有形的距离”因为太直白太具体，所以很难在这个立意上写出优秀的作文来，而“无形的距离”因为能给人更多的想象空间，写作中容易把握，稍加比较，我们很容易想到应该选择“无形的距离”做文章。
可通过分析与距离有关的诗句的意境和情感来进行，借对诗句的赏析来表达自己对“距离”的一些看法。
在我们的教材中，肯定会有许多文章中体现了我们所写的这个话题，我们可以把这些材料挖掘过来。
此类题材只须从学过的文章中提炼出要点，使之与话题有关就行，因而容易打开思路，发散思维，以便更好地作文。
可以由距离想到长幼之间的代沟问题。
较理性的学生可以人与自然的关系上来着笔。
写作前应认真审准题，在此基础上，要运用发散性思维，把平时的积累都调动起来，联系身边实际，学会多角度立体的思考。
请以“距离”为题写一篇记叙文。要求：(1)不少于600字 不出现真实校名 人名。(2)书写工整规范。（4分）参考例文
