问题补充：
阅读下面文言文，完成8~10题。
戴震难师
先生是年乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至“右经一章”以下，问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？又何以知为曾子之言而门人记之？”师应之曰：“此朱文公所说。”即问：“朱文公何时人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何时人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去几何时矣？”曰：“几二千年矣。”“然则朱文公何以知然？”师无以应，曰：“此非常儿也。”
【小题1】.下面句子中加点的词语，意思相同的一项是（3分）A．先生是年乃能言/ 乃不知有汉B．师应之曰/不应有恨C．周朝、宋朝相去几何时矣/断其喉，尽其肉，乃去D．又何以知为曾子之意而门人记之/春冬之时【小题2】.对下列句子的翻译，有误的一项是（3分）A．日数千言不肯休。
译文；每天阅读并背诵几千字还不愿意停下来。B．问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子述之？”
译文：（戴震）问私塾先生：“这些话凭什么知道是孔子说的，又是曾子记述的？”C．曰：“几二千年矣。”
译文：（私塾先生）说：“差不多两千年了。”D．“然则朱文公何以知然？”译文：“然而朱文公凭什么知道是这样的？”
【小题3】.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．戴震很迟才会说话，但他很聪明，跟随老师读书，读过的文章都能背下来。B．戴震不仅勤奋，而且好问，遇上不明白的地方，喜欢寻根究底问为什么。C．私塾先生被戴震的问题问住了，不但不生气，反而赞扬他说：“你真是个不寻常的孩子。”D．戴震自幼读书即不能不唯师，不唯书，独立思考，敢于质疑，很值得我们学习。D
答案：
(答案→)D
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阅读下面文言文 完成8~10题。戴震难师先生是年乃能言 盖聪明蕴蓄者久矣。就傅读书 过目成诵 日数千言不肯休。授《大学章句》 至“右经一章”以下 问塾师：“此何以知为孔子之言而曾子
