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下列句中划线的词语运用不恰当的一项是(2分)A. 帮助学生“砍断自卑的枷锁” 是教师

时间:2019-06-23 07:16:33

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下列句中划线的词语运用不恰当的一项是(2分)A. 帮助学生“砍断自卑的枷锁” 是教师

问题补充:

下列句中划线的词语运用不恰当的一项是(2分)

A. 帮助学生“砍断自卑的枷锁”,是教师义不容辞的职责。

B. 作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。

C. 全厂涌现出四个先进集体,一百多个先进个人,可歌可泣的事迹不胜枚举。

D. 70多岁的竺可桢,仍然孜孜不倦地进行科学研究。

答案:

A. 帮助学生“砍断自卑的枷锁”,是教师义不容辞的职责。

B. 作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。

C. 全厂涌现出四个先进集体,一百多个先进个人,可歌可泣的事迹不胜枚举。

D. 70多岁的竺可桢,仍然孜孜不倦地进行科学研究。

解析:B中“呕心沥血”形容为了工作或是某些事情而穷思苦索,费尽心血。此处程度过重。

下列句中划线的词语运用不恰当的一项是(2分)A. 帮助学生“砍断自卑的枷锁” 是教师义不容辞的职责。B. 作文 要写真情实感;作文练习 开始离不开借鉴和模仿 但是真正打动人心的东西

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