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(15分)【历史上的重大改革与回眸】阅读下列材料 然后回答问题。材料一:教文帝改革

时间:2022-03-21 02:23:09

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(15分)【历史上的重大改革与回眸】阅读下列材料 然后回答问题。材料一:教文帝改革

问题补充:

(15分)【历史上的重大改革与回眸】阅读下列材料,然后回答问题。

材料一:教文帝改革的思想和内容是恢复礼乐,是“迂腐的儒化”,“消极的汉化”,学来的主要汉文化的糟粕, 汉人的繁缛腐朽。……孝文帝推行的不加扬弃的全盘汉化,尤其是大定族姓,移植门阀士族制度,这使得尚无文化积淀的鲜卑拓跋贵族迅速腐化,这严惩消蚀了北魏统治者的锐气与活力,激化了社会矛盾与冲突,致使北魏统治迅速由盛转衰,归于灭亡。孝文帝的汉化改革不适合北魏国家的国情和族情,是北魏政治危机的开端,北方的革命性完全被南方的虚腐性所取代,其教训是极其深刻的。

——郝松枝《全盘汉化与北魏王朝的速亡——北魏孝文帝改革的经验与教训》

材料二:

材料三:魏主下诏,认为“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以士德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也,宣改姓元氏。诸功臣自代(按:代,郡名,今山西省东北,河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之。”

——《资治通鉴》

材料四:“春秋,诗皆言君主,惟尧典特发民主义,自钦若昊天后,即舍嗣而巽位,或四岳共和,或师锡在下,格文祖而集明堂,辟四门以开议院,……故尧曲为孔子之微言,素王之臣制,莫过于此。”

请回答:

(1)依据材料一,指出作者是如何认识孝文帝改革对北魏的影响的?结合材料二及所学知识,谈谈你对此的认识。(10分)

(2)根据材料三、四,概括孝文帝和康有为的共同意图,从中得到什么认识?(5分)

答案:

(答案→)

解析:略

(15分)【历史上的重大改革与回眸】阅读下列材料 然后回答问题。材料一:教文帝改革的思想和内容是恢复礼乐 是“迂腐的儒化” “消极的汉化” 学来的主要汉文化的糟粕 汉人的繁缛腐朽

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