问题补充：
对于南京大屠杀问题的认定，一直存在着两种不同的“声音”。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一“在(南京)马群镇警戒的时候，我们听说俘虏们被分配给各个中队，每一中队两三百人，已自行处死。”“七千人的生命(俘虏)转眼之间就从地球上消失，这是个不争的事实。”
——《东史郎日记》(日)
材料二《南京大屠杀的虚构》出版后，日本右翼给予了高度评价，渡部升一在初版护封广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀，那就只能说他是煽动反日。”
材料三下列三幅图片反映了日军在南京的暴行。
材料四在纪念南京大屠杀遇难同胞70周年之际，我学者在美国国家档案馆发现两份珍贵档案：一件是1937年12月14日，美国驻德国大使陶德致罗斯福总统的密电。密电中披露，日本驻德国大使东乡茂德承认，在南京沦陷之前，日军已杀死了50万中国平民。另一件是1938年1月25日，美国驻上海总领事高斯就日军在中国上海、杭州、苏州的暴行给国务院的专题报告。
材料五 (中新网东京10月31日电)由于航空自卫队最高长官田母神俊雄日前发表了一篇粉饰日本侵略战争的论文，日本防卫大臣滨田靖一于三十一日晚决定罢免其航空幕僚长(相当于空军司令)一职。
(1)在《南京大屠杀的虚构》一书中，田中正明说：“记述历史有一大禁忌，就是绝对不能以传闻(口述)为证据撰写论文或记事。”对此你有何认识?
(2)材料一、二同样出自日本人，但对南京大屠杀一事却有不同论定。这说明了什么?
(3)侵略战争也使日本人民备尝战争的苦果，下图((1945年8月的广岛》的景象是哪次空前军事行动的结果?你从中得到了什么认识?
(4)围绕材料一、五，并结合下图，请你谈谈我们应该如何正确对待历史。
1972年9月28日．周总理和田中角荣举杯庆祝中日建交
(5)材料四对于我们研究这段历史有何价值?
答案：
(答案→)
解析：该题以南京大屠杀为切人点，通过甄别、分析阶级立场不同的人的动机和态度，得出正确的历史观。第(1)题，田中正明认为记述历史“绝对不能以传闻(口述)为证据”，从中可以看出他的立场是否定南京大屠杀的真实性。我们首先要对传闻材料的价值进行判定，传闻材料也有一定的价值，况且，材料三、四都是实物材料，都可以佐证南京大屠杀是真实存在而不是虚构的，材料五也从另一角度证实
了这一点。然后再从田中正明这番话的本质上剖析他的动机。第(2)题，我们要从二者所代表的不同阶级立场出发来分析。这属于历史研究方法的范畴。第(3)题，美国在广岛投放的原子弹，给日本人民造成了严重的伤害，这说明日本法西斯搬起石头砸了自己的脚，要从中吸取深刻的教训。第(4)题，《东史郎日记》的公开和田母神俊雄被罢免，说明今天日本民众和政府中的一些官员还是能够客观地对待历史、反省历史的，这有利于中日两国外交关系的健康发展。解答该问还要结合“周总理和田中角荣举杯庆祝中日建交”的史实进行分析。第(5)题，陶德和高斯这两封从不同地点、不同渠道发出韵电报，通过加害者和第三方目击者的消息，相互印证了同一事实：1937年至1938年1月，日军在以占领南京为目标的侵略行动中曾经大量屠杀中国平民，是日军进行南京大屠杀的又一铁证。这也属于历史研究方法的问题。
对于南京大屠杀问题的认定 一直存在着两种不同的“声音”。阅读下列材料 回答相关问题。材料一“在(南京)马群镇警戒的时候 我们听说俘虏们被分配给各个中队 每一中队两三百人 已自行处死
