问题补充：
（8分）村料一：日本“购岛”闹剧。 9月10日，日本政府不顾中方反复严正交涉，宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，对这些岛屿实施“国有化”。
材料二：中方坚决反对。9月28日，日本首相野田佳彦在联大发言时宣称应按国际法规则解决有关领土归属问题，并在记者会上扬言“钓鱼岛是日固有领土，不会向中国退让”。对其上述言论，中国外交部发言人秦刚并严词质问：“一个战败国却要霸占一个战胜国的领土，岂有此理？！”
材料三：中国民众强烈抗议。8月15日，香港爱国人士冲过日方拦截，成功登上钓鱼岛，插上五星红旗，宣布中华人民共和国对钓鱼岛拥有无可争议的主权。9月12日，台湾劳动党、中国统一联盟、两岸和平发展论坛以“勿忘‘九一八’，日本停止窃占钓鱼岛”为诉求，在台北向日本交流协会驻台机构抗议。9月15至18日，全国各地民众发起游行示威，抗议日本政府非法“购岛”行径。
阅读材料，回答问题。
【小题1】“一个战败国却要霸占一个战胜国的领土”，违背了当今世界处理国与国之间的哪一基本原则？（1分）
【小题2】两岸民众共同反对日本的“购岛”计划，说明了什么？（2分）
【小题3】从时代主题和相关知识点分析中方是否会打响战争的第一枪。（3分）
【小题4】少年强则国强。我们中学生在钓鱼岛问题上可以有何作为？（2分）和平共处五项原则。（1分）
答案：
(答案→)和平共处五项原则。（1分）
解析：【小题1】“一个战败国却要霸占一个战胜国的领土”实质指的是日本想占有中国领土钓鱼岛，侵犯中国主权。而和平共处五项原则指出：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
【小题2】本题侧重考查教材基本知识，难度不大，学生在准确把握教材的基础上作答。必须注意与知识点之间的衔接。
【小题3】本题属于评析题，首先需要对此行为进行判断，其次找出相关依据证明判断的正确，第三指出打响战争的第一枪的危害，最后点明我们的态度。
【小题4】本题有一定的开放性，有利于正面引导学生，学生结合自身实际，言之有理即可。但必须是出于爱国，最终目的是为了祖国的发展与强大。
（8分）村料一：日本“购岛”闹剧。 9月10日 日本政府不顾中方反复严正交涉 宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛 对这些岛屿实施“国有化”。材料二：中方坚决反对。
