问题补充：
请结合有关探究活动的知识回答下列问题：
（1）在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动中，用10只鼠妇而不用1只是为了排除偶然性，减小误差；．
（2）在“探究植物气孔的数目和分布”活动中，由于取材不同，结果就不一样．如阳生植物叶表皮的气孔数目多，阴地植物叶表皮的气孔数目少．据此可以得出：植物叶气孔的数目和分布与生活环境；相适应．
（3）在“调查本地区水资源及其利用状况”活动中，为保护水资源、合理用水，请结合你的调查提出一条好的建议：工厂废水经处理达标后再排放、农业上要合理使用化肥和农药、生活污水净化后再排放等等（符合“保护水资源，合理用水”主题，即可给分）．
答案：
解析：此题考查的是实验中注意的事项和生物适应环境以及保护水资源、合理用水．解答时从实验材料达一定数量（避免偶然性引起的误差），提高实验的准确性；气孔的功能，蒸腾作用的意义；造成水污染的原因等方面切入．
（1）如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差．当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度．
（2）气孔是植物蒸腾失水的门户，能降低叶片表面温度，避免因阳光强烈照射而灼伤叶片．因此，阳生植物叶表皮的气孔数目多，阴地植物叶表皮的气孔数目少．是与生活环境相适应的．
（3）造成水污染的原因有工业三废的任意排放、农药化肥的任意施用以及生活废水的任意排放，因此保护水资源、合理用水的建议是：工厂废水经处理达标后再排放、农业上要合理使用化肥和农药、生活污水净化后再排放等等．
故答案为：（1）排除偶然性，减小误差；（2）生活环境；（3）工厂废水经处理达标后再排放、农业上要合理使用化肥和农药、生活污水净化后再排放等等（符合“保护水资源，合理用水”主题，即可给分）．
请结合有关探究活动的知识回答下列问题：（1）在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动中 用10只鼠妇而不用1只是为了排除偶然性 减小误差；（2）在“探究植物气孔的数目和分布”活动中
