问题补充:
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下实验:试管编号 1 2 3 馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 唾液有无 2ml唾液 A 2ml唾液 是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 保温 37°C水浴保温 加入碘液 2滴 请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处加入,与1号试管起作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌” 对馒头有消化作用,应选两个试管进行对照实验。
(3)实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是。
答案:
(答案→)
解析:(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验,要探究唾液对馒头的消化作用,要以唾液为变量设置对照实验,因此,在2号试管里应加清水,这样就与1号试管形成了一组以唾液为变量的对照实验,
(2)要探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头的消化作用,应以该条件为变量设置对照实验,即选用表中的1号试管和3号试管形成对照实验,
(3)1号试管中,馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝。分析: 考点1:消化和吸收
某中学生物科技活动兴趣小组 在探究“馒头在口腔中的变化”时 进行了以下实验:试管编号 1 2 3