问题补充：
阅读下列故事：
传说尧在位的时候，发生了特大的洪水。洪水冲垮了房屋，淹没了田地，还淹死了许多人。
为了解除群众的疾苦，尧帝召集众首领，共同商议治理洪水的事情。最后，大家推举一个叫鲧的人来担当这一重任。鲧治水采取的是用石块和泥土筑坝的办法。结果是坝越高，水越涨；憋在堤坝中的洪水，犹如囚在笼中的猛兽，只要突破一个缺口，便决堤而出，不可收拾。结果。鲧治水9年，一事无成。于是，尧罢免了鲧．命令鲧的儿子禹继续治理洪水。禹接受了治水的任务，采用疏导的办法治理。首先他对地形地势有所了解，从而寻找河源和可以泄导洪水的地方。为了查清地势，探明河道，引水下流，大禹带着一批忠诚的助手，跋山涉水，顶风冒雨，经历了无数风险，足迹遍及九州大地。大禹在治水的中，曾经三次路过家门而不入。经过艰苦的劳动，终于把洪水由高处引入低处，然后导入大海。大禹征服了洪魔，使人们又重新过上了幸福的生活。
请完成：
读完大禹治水的故事后，你有何感想?受到了哪些启发?
答案：
(答案→)
解析：本题考查学生对大禹治水史实的识记。本题重点考查了大禹治水的内容、影响及对后人的启示。第（1）问依据材料内容，结合北师大版初中历史七年级上册第3课传说时代的文明曙光，第三子目大禹治水中的内容：“禹吸取父亲治水失败的教训，采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，把洪水引入大海。”，给我们的感想是，大禹治水采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，把洪水引入大海；领导人民开沟挖渠，引水灌溉，化害为利，发展农业生产；大禹治水是造福子孙后代的伟大功业，对中华民族作出了巨大贡献；大禹为了治水，公而忘私，不贪图安逸，三过家门而不入的品格值得我们学习。从大禹的所作所为启发我们，要坚持以人为本，为人民服务，维护人民利益；要坚持可持续发展，要保护环境，节约资源。分析： 考点1：华夏之祖 中国人常称自己为炎黄子孙，在我国历史上，被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝等。中华民族之所以常自豪的称自己为“炎黄子孙”，是因为：炎黄、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族
黄帝——→人文初祖（贡献：制衣、挖井、舟车、养蚕缫丝、文字、乐谱）
1、我国原始社会结束在禹时期
2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪
3、尧、舜、禹的传说：
1） 生活在我国原始社会末期
2）部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了优秀的传统美德﹕尧﹕生活俭朴，克己爱民﹔舜﹕宽厚待人，以身作则；禹﹕不畏艰辛，为民造福。
3） 禅让制---原始的民主政治。
阅读下列故事：传说尧在位的时候 发生了特大的洪水。洪水冲垮了房屋 淹没了田地 还淹死了许多人。为了解除群众的疾苦 尧帝召集众首领 共同商议治理洪水的事情。最后 大家推举一个叫鲧的人
