总结是沉淀经验的过程，可以让我们更深刻地认识自己和他人。在写作过程中，我们需要系统性地对我们的写作主题进行分析和拆解，以便更好地理解和掌握它。总结是观察、思考和总结所得的结论和经验，它是我们成长和进步的宝贵财富。要写一篇较为完美的总结，首先需要明确总结的目标和范围。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能够给大家一些写作上的启发和帮助。
描写成长的烦恼的作文题目篇一
成长之路，必定坎坷。路上，总会有一块叫烦恼的绊脚石。我们急匆匆地奔跑在路上，一个不小心!啊哟!摔倒了，现在我们要爬起来，并且清除一块又一块的绊脚石。
我呢!理科成绩不怎么理想，妈妈也知道这一点，可她硬是拿我和别人比。每次听到妈妈夸别人的孩子，这好，那也好。自己的心情越来越低落!然后，就导致我自信心不足，对理科产生了恐惧心理。碰到了拓展题，题目都不仔细读，就放下笔说：“好难写!不写了，反正老师也不会说什么!”
面对这一点，我已经计划好了出去这块绊脚石的计划。首先，我要多做些练习题，把基础打好了，再进行深一步的打算。然后，我面对理科不要害怕，相信自己也是关键。打好基础，多练习，相信自己可以。想要做天空中的流星，就不要害怕和畏惧。相信自己，我看见了充满希望的未来。
当然，人生之路漫漫，我不只有这一块绊脚石。我体型有点胖，经常被人嘲笑，会有人给我取外号。虽然有时候释怀了，但是有些过分的语言，真的很伤人心。让我的自信心一次又一次的跌入谷底。
但是，不管这块绊脚石怎样大，怎样危险。我都会把她消除。我不管别人说什么，我都会好好做自己，并且把更好的一面展示给世人!我只想对自己说：“加油!阮甲!”相信自己，我在原本的黑暗中看到了曙光。
当我老态龙钟，回头看，我曾经走过的成长之路，是多么漫长，多么危险，而又平坦。我成长的烦恼，我会让它们消失不见，没有踪迹。
在成长的过程中，我们快乐过，也烦恼过，想快乐很容易，烦恼只不过是一念之间，可我们仍然很难摆脱烦恼的纠葛。我们的生活确实充满了七色阳光，然而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。
小时侯，春夏秋冬各有韵味。春暖花开时，能看见我在广场上放风筝时流下的快乐的汗水;夏立蝉鸣时，能看见我在游泳时身旁溅起的缤纷的水花;秋枫飞落时，能在铺满红枫的小路上瞧见我蹦跳的身影;冬风呼啸时，能在花园里瞧见我脸上愉快的微笑。四周都洒下了冬日暖暖的阳光。
随着时间的飞逝，我渐渐长大了，四季还是一样的颜色，却没有了昔日的韵味，好像都是一个样，每天仿佛都在做同一件事——起床、上学、睡觉。
周末，不再属于自己，各类补习班紧跟在后面。生活中，少了一些欢笑，少了一些快乐，多了一些烦恼，多了一些惆怅。
只有梦般的快乐能给我温暖，多想让这种快乐持续下去，丢掉烦恼，向自由飞翔。
描写成长的烦恼的作文题目篇二
我相信所有人在成长的路上有过很多烦恼，就像有些人的烦恼是自己学习成绩不好，有些人可能有家庭的烦恼…但我是对自己外貌不自信。实际上，我我一直以为我很丑，但是我现在并没有那么在乎了，但是从我在我同学之间做了一个排名，并从他们我找到我自己的缺点。我觉得我的问题是腿和脸。
我讨厌我的腿是因为它们很短，而且也不瘦。我每天都会看到我朋友的腿有长又细，就像模特的一样，不像我的又短又粗，就像两条猪腿一样。
今年夏天我也尝试做过一些从抖音找到的减肥运动，但是我发现我找到的视屏并没有什么效果。我就放弃了。唯一一个地方能让我感到满意的就是我没有那么多腿毛。
如果我把我的五官独自拿出来看的话并不会觉得很难看，我觉得把五官组合在一起不是特别好看。
描写成长的烦恼的作文题目篇三
1.内容具体，有真情实感;2.文中不得出现真实的地名、校名、人名;3.不少于600字。
“咦，这条路呢?”我自言自语着。
我呆滞站在一条整齐的水泥路上，一脸迷茫的望着前方那个曾经是我儿时的“天堂”
一头短发，一双明亮的眼眸，一副充满好奇的表情。我仿佛回到了过去。
小时候的家，后面不远处有一片很小的“森林”。森林的深处不时传来各种清脆的虫鸣声.每缝放学，我都会和同伴们三五成群地去“森林”里探险，有一次，我发现了一棵挺奇特的树，我就在树的一侧较低处刻上了一个符号，并埋下了我当时全部的“家当”。
儿时的夜晚，是一天中最惬意的.时光，奔跑在门前不远处一片草地上，呼吸着新鲜的空气，触摸着扑面而来花草的芬芳。累了，往地上一躺，幻想着:将来要做一个大英雄....
七岁的一个阴天，妈妈高兴地打着伞来接我，说是我们搬家了。
这个周末，我路过以前的家，已经变成了一个“设施工地”牌子。我万般失望地寻找着儿时埋下的“宝藏”。
一棵参天大树下，我在努力寻找儿时刻下的标志，可是没有任何发现，我突然想到：树也回长高的啊!抬起头来，终于找到了那棵"x"标志，我有点感动地抚摸着大树，这么多年，它一直和我一起在长，我深情地注视着这棵大树，好像遇到了分别已久的故友一样。
时光的车轮碾过一道又一道深深的轮印，在我的身后，留下了一串串彩色的记忆。回首过去，依旧是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花开了又落，落了再开。就这样，在花开花落中，我度过一个又一个春秋，从一个不知世事的男孩子长成了一个英俊少年。也还记得，在棉花田里，站着我的奶奶!
从小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一个勤劳朴素的人，记忆中总是她不停忙碌的身影。记得，她把我背在背上，一路上哼着我最爱听的歌谣。我趴在奶奶的背上，摇摇晃晃，满心是幸福。来到田野里，望着那一片盛开的棉花，雪白雪白。年幼的我看着那白的纯洁的棉花，开心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤劳的手播种下的，那是只属于我和奶奶的世界。
奶奶让我站在田头，自己围上围裙。安抚好我之后，她便转身走进棉花田。奶奶开心地望着那一朵朵盛开的棉花，笑得是那样的灿烂，她眼角的皱纹也随之绽开了。她在棉花田里走来走去，耳旁的白发也一上一下地起伏，渐渐地走进了深处，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。这时，我便会站起身来寻找，奶奶就会停下摘棉花，回过头来对我慈祥地笑笑。
就这样，我坐在田头望着奶奶一点一点地采完了棉花。现在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花却还要照顾我，真够累的。奶奶这一辈子把她的全部都奉献给了这个家，把她所有的爱都给了我。那些日子，在田头的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛劳教会了我要把自己奉献给别人，把自己的爱奉献给别人。
这田头的记忆成了我最宝贵的回忆。它见证着我的成长，也正是在那里，我学会了第一个人生道理：把爱，奉献给世界!
这珍贵的记忆伴我至今，每当我想起它，便会有一种温馨在我脸上漾开来。
描写成长的烦恼的作文题目篇四
光阴似流水，许多往事逐一淡忘了，就像花一样凋谢，一瓣又一瓣一片又一片的飘落。最终只留下一片令人难以淡忘的烦恼，我担心他再次发生。他让我明白了一个道理：学习必须要努力压力大就要，把它灌进学习的动力泵吧！
那时是三年级上学期的期中考试，我只考了88分！我是第一次考出这样的分数，也是最低的分数。卷子上的一个个鲜红色的叉，虽画在卷子上，却狠狠的劈在我心上令我隐隐作痛，一阵阵痛苦与自卑涌上了我的心头，那时我彻底绝望！
此刻我六年级了，爸妈总是用快毕业了做借口。此刻想想以前的事，真是令人哈哈大笑，这么点小挫折竟使我心灰意冷。将来在漫漫的人生路途上还有那么多困难等着我去征服；还有那么多的挫折等我去战胜；还有那么多的坎坷等着我去踢翻呢！那是我真傻，我本就应擦去眼泪扬起笑脸的呀！
阳光总在风雨后，不经历风雨则么能见彩虹？成长中的少年，会有一些挥之不起的烦恼，这些烦恼有的来自学习；有的来自和同学交往；还有的来自生活。但也正是这种惊涛骇浪，才让我明白了许多道理，得到了锻炼。正所谓：宝剑锋从励出，梅花香自苦寒来。从此刻起，让我们一起消除烦恼，带着多想的梦走向成熟！
描写成长的烦恼的作文题目篇五
如果你能从父母那里得到一样东西，你最想要什么？是一款新型的电动玩具？是一件无比时尚的衣服？还是一台神奇的电脑呢？而我却只想从父母那里得到一份独立自主。
镜头一：有一次，我想为我的生活争取一份独立自主，可每天我只能看着爸爸妈妈在那为我忙碌，而我却只能站在一旁安安静静的看着。他们每天抢着打扫我的卧室，我一回来，就看到我的房间犹如刚擦过的玻璃一样干净，这虽然让我感到很甜蜜，却也增添不少烦恼。我珍惜着每一次体验生活的机会，我感到了缺少同龄人应有各种体验，似乎远离了真实的生活。我渴望独立，渴望自主，渴望父母对我的生活渐渐放手。
镜头二：我还想从父母那里得一份选择的权利，每次我和妈妈上街买衣服，妈妈总是挑挑这个，看看那个，我都有些不耐烦了。我好不容易给妈妈选中了一件好衣服，妈妈看了看价格，又说：太贵了，咱买不起。轮到他给我挑衣服时，我又不喜欢，总觉得自己喜欢的衣服，才是最好的。我渴望独立，渴望自主，渴望父母尊重我的选择。
我觉得自己是一株温室里的花朵，经不起风吹雨打，我从内心中发出一声呼喊：我想要独立自主，我想要成为一只迎着风雨顽强翱翔的海燕。我渴望父母能理解我成长中的这份烦恼！
描写成长的烦恼的作文题目篇六
成长让我失去了童年的快乐、童年的天真，使我时常对许多事情产生疑惑，给我带来了许多烦恼。
进入初中后，学校的考试科目由小学的三科猛增到七科，练习册也由小学时的寥寥几本一下子变得堆积如山，让我难以招架。在小学，总是觉得自己的学习成绩很不错，在班里算得上是名列前茅，可进入初中后，尽管我很努力，起早贪晚地学习，成绩却一落千丈，使我名落孙山。对此，我十分烦恼。
现在我长大了，曾经幼稚的我多了几分成熟，我逐渐有了独立的思想，有了自己对人生的见解。渐渐的，我不能再像小绵羊一样躺在父母的怀里撒娇，对他们百依百顺，而是与父母之间产生了隔阂。我变得什么事情都憋在心里，不想与父母沟通，我感到十分烦恼。
渐渐的，我们对许多事情都有了自己的见解。同学之间不再像童年时天真活泼的在一起玩耍、嬉戏;师生之间也不再像童年时在老师的面前撒娇。我们之间就像有一堵墙，把我们远远地隔开，使我们无法交往，这使我十分烦恼。
站在镜子前，咦?那个幼稚天真、活泼可爱的我呢?那个成绩名列前茅的我呢?那个活泼快乐、无忧无虑的我呢……我真不敢再看镜子里的自己。
“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”我会在烦恼中磨炼自己，使自己更加成熟。我要对烦恼说：“我不怕你!”。我一定会战胜烦恼，快乐地度过我的`初中生活。
我们在成长中，会遇到不少的烦恼。如果一味地躲避，烦恼就会越来越多，只有不断地化解烦恼，从中吸取经验，成长的道路才会愈加平坦。
一次，我的好朋友兰突然来找我，气呼呼地对我说：“佳，我是不是你的好朋友?”“是啊!”我说。“那么月是不是你的朋友?”“嗯。”“那我问你，我和月谁是你最重要的朋友?”我从来没见她这么咄咄逼人地问我。“你和她都是我最重要的朋友啊!怎么了?”“不行，你只能说一个。”我慌了，选不出来呀!她好像看出了我的心思：“不管你选得出来还是选不出来那是你自己的事。要么你不再与她交往，与我做朋友;要么你和她交往，我们绝交!”她甩出这句话后，头也不回的走了。
我望着她离去的背影，叹了一口气：“唉，兰啊兰，月哪儿惹你了?你为什么非要我二选一呢?这就是‘鱼和熊掌不可兼得矣’吗?”说罢，我回到教室，闷闷不乐地趴在桌子上。
放学的路上，兰走过来问我：“想好了么?”我不语，“快说话啊，你是哑巴了?”我还是不说话。
这时，毫不知情的月来了。“佳，怎么啦?闷闷不乐的样子。笑一个!”一看月来了，我赶紧说：“没啥，就是遇到一点小麻烦，哈!”“什么小麻烦?说来听听。”“就是——”这时，我看见兰恶狠狠地瞪我一眼，知趣地闭上了嘴。“怎么?不说啦?”月笑道，“算啦，我也不想为难你，走吧!”
这时，我发现兰走到一边去了。
回到家，我把这件事从头至尾地说给妈妈听。
“妈妈，我该怎么办?我想和兰做朋友，也想和月做朋友，可我只能选一个，我该怎么做?这就是古人常说的‘鱼和熊掌不可兼得矣’吗?”我说。
妈妈不语，思索一阵后对我说：“佳佳，妈妈暂时想不出好的办法来，不过这么耗下去也不是办法，你想办法让兰知道你的想法，我相信她会理解你的。因为，她是你的好朋友啊!”
“我也相信您，妈妈，您一定会想出好办法的。”我抱了抱妈妈，哼着歌走进自己的房间去了。
第二天，兰又来找我了，她的脸色很不好。“昨天你和月聊得很欢呐!你是不是想与我绝交，和她做朋友?”我连忙摇头，“不不不，没这回事。”“那就别和她交往!”她冲我吼道。我看见，她的两只眼睛像是要喷火一般。
“好好好，我不跟她说话，好吗?乖!”我轻抚她的后背。“这才对嘛!”她笑了，像极了一个得胜的将军。
中午午读，我被《意林》上的一篇文章《萨拉的难题》吸引住了，文中的主人公——小女孩萨拉遇到了和我一样的难题：她的好朋友玛利亚说要她在自己和萨拉的好朋友凯莉中选一个做朋友。萨拉很是为难，她的母亲知道她的难处后就不断地开导她。最终，在母亲的开导下，萨拉懂得了一个道理：有时我们无法控制别人的感受和反应，即使我们应该理解别人的感受，还是会有一些是我们无法控制的，有一些决定是我们只能为自己做的。
看完这篇文章，我的感触颇深：对呀，兰对月产生不满，不满不会装在属于我的“篮子”里，也没必要装在我的“篮子”里：不满只会装在她的“篮子”里这是她的事，与我无关。我爱与谁交往，这是我自己的事，而不是她的事，没必要把这件事装在她的“篮子”里。
如果兰来问我，我要在她和月之间选一个做朋友时，我可以说，我想和你做朋友，也想和月做朋友。也可以直视她不满的目光——是她不满，而不是我。
其实，在成长时遇到的烦恼还有很多很多，只要你想办法对付它，烦恼就会烟消云散。
有心人还会发现，这些烦恼其实也是助我们成长的垫脚石呢!
描写成长的烦恼的作文题目篇七
92岁高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学给中国教育同行作了一个精彩的演讲。他一开头就讲了一个故事：他的一位农民朋友给他切开一个苹果指着苹果核中的种子说每颗种子都有自己的设计图我的工作就是培土、施肥、浇水使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料不用化肥、农药完全让种子自由发芽、成长。这样做虽然要付出更多的汗水和心血与市场经济不相宜但是长成的苹果又香又甜。如果施加无机化肥苹果虽然长得又快又大却不香甜。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
描写成长的烦恼的作文题目篇八
要求：
1.卷面整洁，字迹清楚。
2.文中不得出现真实的人名、校名。
3.文体不限，不少于600字。
“咦，这条路呢?”我自言自语着。
我呆滞站在一条整齐的水泥路上，一脸迷茫的望着前方那个曾经是我儿时的“天堂”
一头短发，一双明亮的眼眸，一副充满好奇的表情。我仿佛回到了过去。
小时候的家，后面不远处有一片很小的“森林”。森林的深处不时传来各种清脆的虫鸣声.每缝放学，我都会和同伴们三五成群地去“森林”里探险，有一次，我发现了一棵挺奇特的树，我就在树的一侧较低处刻上了一个符号，并埋下了我当时全部的“家当”。
儿时的夜晚，是一天中最惬意的时光，奔跑在门前不远处一片草地上，呼吸着新鲜的空气，触摸着扑面而来花草的芬芳。累了，往地上一躺，幻想着:将来要做一个大英雄....
七岁的一个阴天，妈妈高兴地打着伞来接我，说是我们搬家了。
这个周末，我路过以前的家，已经变成了一个“设施工地”牌子。我万般失望地寻找着儿时埋下的“宝藏”。
一棵参天大树下，我在努力寻找儿时刻下的标志，可是没有任何发现，我突然想到：树也回长高的啊!抬起头来，终于找到了那棵"x"标志，我有点感动地抚摸着大树，这么多年，它一直和我一起在长，我深情地注视着这棵大树，好像遇到了分别已久的故友一样。
描写成长的烦恼的作文题目篇九
初二了，压力越来越大，父母的望女成凤，老师的希望寄托……让我透不过气来，身上的担子越来越重，烦恼随之增多。
补习班？进入初中了，差距渐渐明显了，为了不让自己落后，我放弃了周末的空闲，选择了补习班。原本休闲的周末渐渐变得忙碌了，一堆一堆的作业让我窒息。但是为了自己的将来着想，唉，忍忍吧，因为古人有云：“吃得苦中苦，方为人上人。”是啊，如果现在吃苦，只要苦半辈子，但如果选择现在逃避，则要苦一辈子！
近视？随着负担的增多，我视力越来越不堪，终于……“什么！”伴随着我的巨吼，此时的心情一落千丈，跌入谷底，原来我早已沦落到戴眼镜的地步了，只是自己一直不大注意。直到七年级，我的视线越来越模糊，才发现我近视了。我一直在反思，为什么会这样？我不知道，我只知道我得注意视力了！
do。
it！”终于还是决定放手试试，锻炼下自己也好！
描写成长的烦恼的作文题目篇十
第二节：书面表达(满分25)。
假设你校英语社团举办以“讲求文明，从我做起”为主题的征文活动，请你以“onthewaytoschool”为题，写一篇英语短文。
内容主要包括：
1.遵守交通法规;。
2.注意举止文明。
注意：
1.词数120左右;。
2.可以适当增加细节，以使行文连贯;。
3.短文中不能出现与本人相关的信息;。
4.短文的题目已为你拟好，不计入总词数。
描写成长的烦恼的作文题目篇十一
进入初二学习肯定会更紧张，所以学习方法、学习效率、学习计划显得非常重要。这周出差先通过电话和点点沟通，周末回家后再和她仔细聊聊，帮她分析问题并给出我们的意见和建议。一方面希望她快乐地学习不给她太大的压力，一方面我们也需要及时指出她的问题。在我们家里，不定期地会和点点进行“正式谈话。”
上周我还和她爸爸说，点点从美国回来懂事了，这学期开学也表现不错，和我们沟通也是很顺畅，也不轻易和爸爸妈妈顶嘴了，学会倾听。我很欣慰女儿长大了，最好能平安度过她的青春期，孩子和父母之间少一些烦恼。周六早上我和他爸爸有事外出，点点就让自己睡到10点半，周六晚已经因为交通堵塞而耽误时间，仍然没有及时做好计划调整。
孩子你为什么总会让爸爸妈妈操心啊？这是不是成长的烦恼？我想是的，你有这样那样的缺点，正如你有这样那样的优点。爸爸妈妈愿意帮助你，一起来面对问题，一起找到解决的办法。
描写成长的烦恼的作文题目篇十二
请你根据下面的提示，写一篇题为”theseasons“的短文，字数在120～140之间。
提示：
(1)春季，天气转暖，万物苏醒。农民忙于播种。
(2)夏季，天气炎热，雨量充足，对农民来说是个繁忙的季节。
(3)秋季，气候适宜，白天碧空万里，夜间繁星点点，是一个收获的季节。
(4)冬季，昼短夜长，天气寒冷，但农民却忙于准备来年的春耕。
要求：
要有标题;记叙须包括所有内容要点，但不要逐条译成英语。
假如你是李华，你的美国网友peter参加中国象棋网络挑战赛获得了一等奖。请根据以下提示写一封英文电子邮件向他表示祝贺。
1)祝贺他获奖;。
2)肯定他付出的努力;。
3)询问何时方便，在网上切磋棋艺。
注意：1)词数100左右;。
2)可以适当增加细节，以使行文连贯;。
3)开头和结尾已为你写好。
提高英语作文水平的方法。
1.加强阅读量的提升。
平时多读一些好的名著、短文、英语新闻等，增加自己的阅读量，提升自己对英文的语感，这样会让我们在写作时行云流水，有着源源不断的思路。
2.学会模仿优秀范文。
对于一些日常优秀的英文写作范文，自己可以先模仿他们的写作风格，充分理解优秀英文范文的写作风格和技巧，都是一种不错的提升方式。
3.加强语法知识的巩固。
在写作的过程中，不仅要保证写作语句的通顺，更重要的还是要注重语法知识的正确性，因此对语法知识的学习和了解也是非常重要的一点。
高考英语复习方法。
1.词汇：词汇是组成英语知识大厦的基石，英语词汇量的多少标志着你的英语水平。扩大词汇量的好方法是：把阅读材料中以及练习题的生词和短语全都标出，在字典中查一遍，注上音标，注解和典型用法。但是，还有几十天就要高考的情况下，有些同学如果单词还没有过关，这里有个建议。高考复习时的那份高考词汇表，包括了高考要考的所有词汇。在最后阶段，大家可以将词汇表从头到尾背3-4遍。
首先把词汇表过一遍，熟悉和简单的一带而过。重点放在不熟悉的和重要的词汇上。把不熟悉的单词一定用特殊颜色的笔记号下来，然后下次专门反复阅读。而重要的词汇就是你在考试中经常见到，而又一知半解的词汇。这些词汇一定要用字典认真查出，加以记忆。
2.语法：在复习语法的时候，注意查漏补缺，扫除盲点。认真对待所有的语法题目。在对答案和讲评时，则一定要把错的更正，把知识点记忆一遍。查找自己知识结构中存在的缺陷，扫除知识的盲点。在语法题方面，不妨以配备一本专门的”错题本“.有时间就经常翻看，解决记忆问题。
3.完形填空：多做练习，做完之后全文读一遍，建立自己的语感，有助于以后的做题。同时，建议大家一边读一边做，能确定的就选择了，不确定的就标记上，暂时不管。第二遍的时候再通过对上下文的理解去分析不确定的选项。这样可以节省时间，而正确率也能有所提高。
4.阅读理解：阅读量大，分值高。”得阅读者得天下“.平时要多做阅读，多做限定时间的阅读。做题时先粗看全文，理出文章的”坨"(大体意思)，再看问题，根据问题的特点，再带着问题在文章中找出细节的支持点来5.七选五：此道题是一个新点。建议大家多找一些练习。注意七个选项中的有信息意义的实词，利用上下文重复的原理来做出推理判断。此外，值得注意的是：逻辑关联词和代词的代指关系在解题时尤为重要!
6.作文：首先注意的是书写工整。给阅卷老师一个良好的印象，这是你成功的第一步。
描写成长的烦恼的作文题目篇十三
所谓“概述”，就是不能将所给材料原文照搬，而应抓住材料的核心内容简要叙述，引述时还应注意选择与下文即将提出的中心论点密切相关的内容，与中心论点无关的部分可略去不提。
(2)提：提出中心论点。
这一中心论点是在分析材料的基础上提出的，因而，认真分析材料，从中提炼出恰当的观点是至关重要的，如果观点提炼得不准确，文章就“跑”了题，后面的文字写得再好也无济于事了。
(3)摆：围绕中心论点展开论述。
这部分是议论文的主体，应通过摆事实、讲道理充分阐明论点的正确性，使文章具有说服力。
(4)结：结尾呼应开头，或进一步强调论点。
开头引材料从材料切入，简要分析，引出论点。
【作文素材】。
有许多事物能唤起我们对故园的怀想：老树、老街、老房子，庭院门前的池塘，房屋后面的菜畦，那一塘荷花，那童年的风筝……想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟，想想母亲呼儿唤女的声音……请把自己置身于某个情境之中，以“静听回声”为题，写一篇作文。
【写作指导】。
这个题目是从故乡的某个具有特定意义的场景、情境出发，以“静听回声”为题作文。写作这个题目，重要的是选材，场景、情境不一定要大，但一定是比较典型的，它是进入乡情乡思的切入点。依靠它，可以进入到对故乡的叙述中，而且，这个具体的事物或场景最好是与写作者有些关联的，是包含了作者的情感记忆的，这样写出来才有感染力，才能引发人情感上的共鸣。写这篇作文，应该把所回忆的事情放在故乡这一大背景之下，写有关于故乡的一些美好回忆，表达对故乡的特有情感。否则，就属于审题不清，跑题了。
【参考范文】。
静听回声。
朱文清。
总是思念那故林的风。那故林的风悠悠，载着悠悠的回声……。
我的故乡，是一个小村庄，它是浸在朦胧的梦中的一只精灵。从出生开始，我在那片土地上生活了六个年头，却成为我一生中最珍贵的时光。
现在的故乡，已渐渐模糊了，亲人也少了，又添的人也陌生;除了逢年过节回去看看很快回来，我觉得已与故乡有些疏远了。现在回到故乡，常是一个人，漫步着，穿过田野，走进故林，回忆着晨曦中的林影，回忆着隔着林子看落日炊烟，将春日里凋落的花瓣洒入河水中，随着东流的那河春水渐渐与我远离……我知道，这无声中，我对故乡隔了一层愈见陌生的，而又不可言状的情愫，可以说是空空的怀念吧。
总是思念那故林的风，那故林的风悠悠，载着悠悠的回声……。
描写成长的烦恼的作文题目篇十四
彩虹只在风雨后，成长亦于逆境中。
人生路，何其长。路上不乏崎岖，平坦，山丘，低谷。人生之路上难免波折，但却也多姿多彩，“不波折的人生，不是完美的人生。”
人若总是被宠溺、赞赏、众星捧月般的光环所包围，是得不到成长，得不到升华的。只有在一个个逆境的阻碍，与一次次跨越，才是真正成长。
历史上的名人的道路并不总是一帆风顺。司马迁的隐忍造就《史记》的诞生，牛顿的执着成就“三大引力定律”，爱因斯坦的勇敢开拓创造《相对论》，比尔·盖茨的选择与坚持促使微软与首富的成功。综上所述，可见，只有在逆境中坚持并且有所突破，进而脱颖而出，才是真正的成长，甚至成功。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人生路上，只有不断的突破逆境，你终究会有所成长。
在逆境中成长，学习蚕的精神，拜蚕为师。蚕只有在茧中坚忍积蓄力量并寻求突破，在漫长的时间煎熬后，最终破茧而出，展翅翔空，焕发生命的光辉。但是，蚕如若在外力之下破茧，则将脆弱不堪，很快夭折。只有在中自我突破，才能成长!还有，曾否留意到，蚕竟然是自缚为茧的，它们竟是自创逆境!它们以细小的身躯为我们树立了最好的榜样，相比之下，人类的智慧与光辉则显得暗淡无光。
成功不是一蹴而就的，人亦是如此。只有在无数逆境与时间的打磨下，才能真正的成长。
活在当下，在逆境中成长。但已有无数人在逆境面前退缩不前，这才是真正的“作茧自缚”!人若退缩，且甘于平庸，便将很快被漫漫人海所淹没。逆境造就人，只有在逆境之后才会成长。
蔚蓝天空，七色彩红静静地悬挂，绚丽迷人，可又有谁知晓，彩虹前的风雨?不经风雨，怎见彩虹?天地混沌，曙光黎明，耀眼动人，可又有谁知晓，黎明前的黑暗?只有不断在逆境中突破自我、挑战自我，才是走向成长甚至成功的正确道路。
请永远铭记：成长之路是有无数逆境层层铺垫而成的，学会在逆境中成长!
描写成长的烦恼的作文题目篇十五
为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。
要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。
若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣。
20xx年5月，中科院在沪研究所开放日活动上，一系列科普活动让青少年领略到科技魅力。甚至就包括蝴蝶翅膀原本无色。据报道，中科院在沪研究所纷纷推出公众开放日的科普活动，精心设计的有趣小实验让前来参观的中小学生领略到科技的魅力。
中科院上海技术物理研究所还让中学生动手操作价值百万元的高级仪器设备，过一把尖端科技的瘾。他们设计了一个非常简单的实验：用扫描电子显微镜观察蝴蝶翅膀。在这台可看清纳米尺度物体三维结构的仪器下，原本色彩斑斓的蝶翅竟失去了色彩，显现出凹凸不平的结构——原来蝴蝶的翅膀本是无色的，只因有了特殊的微观结构，才会在光线照射下呈现出缤纷的色彩。
安徽高考作文题，选自这次科普活动的材料，反映一个导向，就是在材料的引入中引入科技成分，这是可喜的。中学生囿于狭小的校园，局限于书本知识，往往对知识缺少直观的理解与感悟。这样的材料，除却写作立意之外的含义是值得点赞的。
如果考生看到这样的材料，有着本能的亲切感，自然会在立意的确定上肯下功夫，能够心平气和的加以理解。如果心理上是排斥的，甚至感觉恐惧，那多少会影响到他们的思维与理解。
若言声在指头上，何不于君指上听。
从以前的媒体报道看，那次活动中，中科院上海有机化学研究所用小实验，让前来参加开放日活动的100多名中小学生体会到了欲罢不能的快乐，比如液氮倒进牛奶奶油中，一阵烟雾散后，美味的冰淇淋就做好了;把干冰装进用过的一次性实验手套中，不一会儿就“吹”起了一个小气球……其实，这些小实验背后的原理，不少孩子早就有所了解，却从没想过科学原理还能这样“玩”。
在中科院上海硅酸盐所的活动现场，科研人员就让公众见识了一下神奇的“智能玻璃”：涂上二氧化钒等混合物后，玻璃就变“聪明”了，当天气寒冷时，它会吸收红外线，帮助室内保暖，而当室外温度很高时，它会反射红外线，让室内保持凉爽。
打通书本知识与现实体验的通道，是学习最本质的诉求。在这样的活动中，学生“玩”中学，学的实用，学的开心。带着这样的心态再回到课本知识的学习中，他们会自觉将科学素养带入平时的学习之中的。
回到那个蝴蝶的观察实验中，只是通过机器让学生换了一个观察事物的角度，角度不同，得出的结论自然不同。这样的颠覆性结论带给学生的思考是震撼的。这会让学生思维更加开阔，会感觉对外界事物的认识，当你认为是一种情形的时候，很可能往往还不是事物的本来面目。任何事物都具有多面性，都会有不同的理解与感知。当学生有了这样的体悟之后，他们的心胸会宽广，他们的思考会多元。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
语文的外延与生活的外延相等。
作为自主命题的最后一年，安徽今年的高考作文题算是交上了一份完美的答卷。就高考作文而言，它承载的功能尽管很多，但核心的还是要考察学生的思辨能力与表达能力。
传达社会主旋律，传播正能量是高考作文应该诉求的，但只在这个维度上多加考虑，会僵化学生思维品质，甚至鼓励学生说空话大话套话。将高考的形式与教育的大背景切合来考虑，智慧的举动是引导学生能关注什么。对科学的关注，真正思辨能力的提升，才是能够培养出具有创新素养的人才。
著名的钱学森之问，每到诺贝尔奖颁奖时的国人尴尬，都提醒我们考试大国的学生，考试成绩优秀的学生，不一定是具有创新素养的人。只有思维品质优秀了，思考问题的角度与能力对头了，解决问题才会有抓手，创新才有坚实的基础。
安徽高考自从自主命题以来，也是自我发展自我提升的。从20xx年的《提菜篮春光看妈妈》，到20xx年《带着感动出发》，温情脉脉，温暖之余，理性不足。这在一定程度上会弱化学生思维能力。到了20xx年“弯道超越”的感悟，似乎校正了命题者的思路，回归到思维品质的考察上来。到了20xx年，不同的水域该种什么，已经是定型的思维品质的检验了，而一直到近两年的梯子到底怎样放，台词能不能改，更是守正创新的很好定位。应试作文的考试，就是要看学生能否具有发现的眼光，锐利的眼光是有价值的，从不同角度发现问题，更是有价值的。
整个教育改革提速了，而社会发展的步伐也倒逼着教育必须跟上时代的脚步。高考制度整体改革的思路与时间表都已经出来了，实践过程中，会深刻影响到这一链条上的每一个细小环节。作为高考最为重要的作文考试，自然在份量上要与整个教育改革呈现相关性。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
考场是竞争技场，无数男生女生在向前冲。
高考作文最为关键就是立意，能否正确理解材料的主旨，是写好作文的重要环节。如果立意出现了偏差，就很难得到理想的分数了。
好的材料往往可以提供给学生不同的切入角度。考生根据自己的理解以及能够有把握写好这一主题的材料支持，在自己可控的范围内，作出最优化的判断与选择。就今年安徽这个材料作文题来说，可以切入点还是很多的。
1、科学发现的价值。
显微镜的价值让我们感觉到了发现的价值。如果没有那台机器，我们甚至永远会觉得蝴蝶的翅膀就是那么艳丽多姿的。
由此我们联想到，还有多少神秘的事物需要我们去科学的发现它。寻找事物真相，得到理性的结论，发现事物的多样性，还原事物的本来面目，都需要有科学的发现。在一定程度上，科学发现越多，我们认识事物的能力就越全面。
2、换一个角度，惊奇无比。
用扫描电子显微镜观察蝴蝶翅膀，是换了一个观察蝴蝶的角度。这是一个不同于平时我们看到的角度，果然是不看不知道，一看吓一跳，原来还会有如此惊奇的发现。从这个切口上看，我们观察生活、观察事物不妨试着换一个角度看看。
3、不被一种现象迷惑。
一种现象存在的时间长了，当我们习以不常的时候，往往就成定论了。蝴蝶缤纷多彩的翅膀就深深迷惑着我们的双眼。由此，我们可以得出这个结论，不能轻易被一种理解迷惑了。
4、眼见不一定为实。
我们喜欢强调有图有真相，似乎在有些时候，看到的就以为是真相，甚至会固执的认为只有这样的才是真实的。而当显微镜下，原本色彩斑斓的蝶翅失去了色彩，显现出凹凸不平的结构的时候，我们不敢相信自己的眼睛了，原来蝴蝶的翅膀原本是无色的。这在警告我们，对于看到的现象，不要急于定论。
综上所述，今年安徽高考作文题，打通了知识与能力的通道，打通了学习与应试的通道，打通了改革与实践的通道。是教育深水区改革落地的最美妙音响。
