关于幼儿园小班数学教案《认识数字5》教学设计
活动目标
1.通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、认识数字5。
2.激发学数学的兴趣，知道数学在日常生活中的用处。
活动准备
1.趣味练习：5
2.幼儿用彩笔和练习纸若干。
教学具图片
活动过程
一、帮助我们的小娃娃
教师：娃娃要起床了，我们一起来帮助娃娃好吗？
1.穿衣服
边给娃娃穿衣服边说：
1件衣服添上1件是2件，2件添上1件是3件…。？
（小朋友一起点数）
2.扣纽扣
教师：我们来数数，扣了几颗（4颗）再加上1颗是几颗？
3.梳辫子
我们帮娃娃扮维吾尔族人，边梳边数1、2、3、4（复习4以内数）的形成。
4.系鞋带
帮娃娃穿鞋带孔提出：已经穿了几个？
（4个。再添上1个是几个？）
5.老师：我们帮娃娃穿衣、扣纽扣、梳头、系鞋带，
并学习了数数，今后我们自己穿时也可以边穿边数。
二、认识数字：5http://(乐幼教)
1.5件衣服、5粒扣子、5根小辫、5个鞋带孔可用几个圆点表示？
2.观察、讨论：“5”像什么？
三、老师请幼儿涂色
教师：今天老师给了许多礼物，请小朋友找出可以用数字5表示的`礼物涂上美丽的颜色。
四、活动延伸
鼓励幼儿在生活中寻找与“5”有关的物品并作统计记录。
