宝贝,真的是宝贝二年级作文
今天上午第二节一下课，广播操时间，陈欣老师满脸兴奋地拉着我和张慧娟老师，迫不及待地分享她刚刚上的一节识字教学课。一上课明确教学目标：一个单元四十八个生字要求会认，会写，会组词。会认环节采用自学、对学、小老师领读、给字注音；会写字环节采用自学、看拼音写字、复杂易错字重点指导；会组词环节采用小组合作（放在第二课时进行）。对于在各个环节中表现好的同学及时发小红花鼓励，所以整个学习过程，学生始终处于积极忙碌的.状态。一节课掌握四十八个生字，对二年级学生来说，的确是不小的挑战，而且效果不错，我能体会到陈欣老师的那种不能自抑的激动。
我把方法记录下来，下午学习生字便比葫芦画瓢，照着做了一把，那些以前上课事不关己高高挂起的学生也动起来了，一节课忙得不亦乐乎，因为稍有懈怠，便会在每一个环节的测试部分暴漏出来。
呵呵，宝贝，真的是宝贝！不但学习生字短时高效，连课堂管理的作用也发挥了出来，感谢陈欣老师这一伟大的发现。
【宝贝,真的是宝贝二年级作文】
