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遨游汉字王国作文(通用3篇)

时间:2021-12-04 23:18:46

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遨游汉字王国作文(通用3篇)

遨游汉字王国作文(通用3篇)

在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的遨游汉字王国作文(通用3篇),欢迎阅读与收藏。

遨游汉字王国作文1

汉字,是中华文明的传统文化。它流芳百世、古色古香,是全世界独一无二的艺术瑰宝。周四上午,我们就开展了一次关于中华汉字的综合性学习展示——遨游汉字王国。

早晨,我迎着灿烂的阳光来到教室,兴奋不已地坐到自己的座位上。环顾四周,只见教室四面的玻璃上贴着无数密密麻麻的纸条,五彩缤纷。我瞪大眼睛瞧了瞧,这些纸条上写着五花八门的字谜,应有尽有。我转移目光,咦?这个字谜……我好像听说过!对!我恍然大悟,趁无人注意,偷偷将谜底写在小本上。

我盼星星盼月亮终于盼到了第三节课,活动就要开始了,我不由得热血沸腾起来。

“这是盛行于秦朝的小篆……”汉字历史一组的组长王灿用伶牙俐齿抑扬顿挫地说了起来。我听得入神,生怕漏了一丝一毫的知识。王灿一边讲一边灵活地操作着幻灯片,真是令人印象深刻。她“统率”的这支“所向披靡”的“大军”给这次活动来了个开门红。

该到我们谐音小组展示了,我们准备了谐音知识PPT,还做了用到谐音字的精美对联。组长刘思昂风风火火地走上讲台,雄赳赳气昂昂地介绍起来。他那铿锵有力的话语立刻博得了众多同学雷鸣般的掌声。

最后,到了猜字谜的时刻。我的心一下子提了上来,摩拳擦掌,跃跃欲试。“开始!”老师宣布。话音刚落,我就以迅雷不及掩耳之势越过课桌椅,跑到窗台旁,准备撕下谜面。这时,一个高大的同学冷冰冰地对我说:“我先看到的!”我是秀才遇到兵——有理说不清呀!只好依依不舍地把谜语让给他。没事,我还有答案呢!我又像离弦的箭一样冲向另一处窗台,撕下一张谜面,找到提供人对答案,果然对了!我欣喜若狂,喜滋滋地捧着获得的奖品,继续寻找新的字谜……

这次综合性学习不单单让我得到了几份奖品,重要的是令我收获了许许多多课本中得不到的知识。我们遨游汉字王国,感受到汉字的神奇,让我们一起徜徉汉字的广阔天地,感受汉字的无限魅力吧!

遨游汉字王国作文2

汉字是我们中华民族独自的书法瑰宝,我爱汉字。通过星期五那次有趣的活动,我对汉字的了解更深了。

星期五德下午最后一节课,只见老师神秘地走到讲台,在黑板写上“遨游汉字王国活动”,然后说:“同学们,今天我们去遨游汉字王国,好吗?”大家异口同声地回答:“好!”那么,首先我们进行第一个环节,请同学们把作业本里德错别字找出来并更正。

一接到“命令”|,我们立刻挥动笔来,发出“刷、刷、刷……”的响声,像在演奏音乐似的,大家不断地写着,不知不觉已写了几十个了,真是不写不知道,一写吓了一大跳,原来在平时写作业里,会隐藏这么大的“漏洞”,我以后一定要认真写字,不让错别字在我的作业中出现。

“下面进行第二个环节—猜字谜。请每个小组轮流每人说几个字谜,让别人猜。”一下子,从教室里发出巨大的响声。我们组也不例外,第一位同学问:“旭日不出,打一个字。”他话音刚落,我们就有的`再冥思苦想,有的在摸摸下颚,有的抬头望天,似乎在祈祷上天给予他答案。突然,我旁边的一位同学,似乎发现了宝藏似的,高兴地大叫起来:“我知道是‘九’字,旭字没有了‘日’字,不正是‘九’字吗?”我们一听,都向他投去羡慕的眼光。“高手,这也能猜出来。听着第三个谜语:‘四个人去吃狗肉’,这又是什么字呢?”我一听,心想:“吃就是用口,四个人就有四个口,狗就是犬,那不正是‘器’字吗?”我大叫起来:“‘器’字。”那位说谜面的同学滑稽地说:“你一定是有博士般的头脑,不然怎么会想得这么快呢。”我听了,脸红地低下头。

不知不觉,我们已经猜了近十个谜语了,便进行第三个环节—歇后语。这次轮到我当“主持人”了,我看了看题目,说:“厕所里打电筒,下一句是什么?”大家都想来想去,也想不到。过了一会儿,我只好公布答案:“厕所里打电筒,那不正是‘找屎(死)’吗?”我话音刚落,大家捧腹大笑。在十几分钟里,笑声不断在课堂里回荡。

通过这次活动,我的收获大很多:我对汉字的了解加深了。原来汉字是这么有趣的。如果我们平时写字里不注意,写错字,就会闹出很大的笑话,所谓“一字值千金。”我们一定要为纯洁祖国文字做些力所能及的事。

遨游汉字王国作文3

上个星期,我们班根据语文书上的教材内容,组织了一次“遨游汉字王国”的小组活动,这是为了让我们更多地去了解汉字的起源、历史和汉字的奇妙、有趣。

在这次活动中,全班同学分成了七个小组。我被分配到了第二小组。组长是黄丹仪,组员有我、陈家宇、陈维泰、徐芷萱和祁伟佳。

我们是这样分配的:黄丹仪负责找字谜,陈家宇负责找笑话,陈维泰和祁伟佳负责找歇后语,而我和徐芷萱就负责手抄报和节目编排。

经过一场又一场紧张的比赛,我们组取得了第二名的好成绩。

通过这次活动,我明白了汉字是多么地神奇啊!最开始,仓颉创造了文字。后来,就有了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书的演变。

书上说汉字是一个个方块字,我觉得它们像一群活泼可爱的孩子,也像一朵朵美丽多姿的鲜花,给人带来愉悦,带来美感。

每个汉字都有着不同的风韵,如:“笑”字一看就令人快乐,而“哭”字就像一个人在流泪,“宝”字就像一个家里有一块玉,那不就是“宝”字吗〉很奇妙吧!

汉字中的成语非常有趣,我通过查找,明白了成语有四种来源,有的是人民群众口头流传下来的,如:“提心吊胆”、“欢天喜地”等;有的是来自古代寓言,如“坐井观天”、“亡羊补牢”等;有的是来自历史故事,如“草木皆兵”、“纸上谈兵”等;还有的是出自古代诗文中的语句,如“唇亡齿寒”、“水落石出”等。

我还查找了好多字谜,觉得特别好玩,如有水可养鱼虾,有土可种庄稼,有人不是你我,有马可跑天下。这个字是“也”字,不信你看:有水可养鱼虾是“池”字;有土可种庄稼是“地”字,有人不是你我是“他”字,有马可跑天下是“驰”字。因为这几个字里都有个“也”字,所以就是“也”字了。

最有趣的就是诙谐\幽默的歇后语了,如:猪鼻子插葱——装象。因为猪的鼻孔里插上葱很像一头大象,所以才有这么一说。

啊!汉字!你那神奇的魅力,被我所珍爱,被世人所珍爱!我愿翱翔在汉字王国里,去体会和享受它更多的神奇和美妙!

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