搭建学习支架 构建素养课堂
为促进教师的专业发展，进一步探索作文课堂教学的有效方法，更好地落实作文教学研究，同时也为了搭建教师展示才华、相互学习的平台，3月17日，江苏省无锡市新吴区“搭建学习支架，构建素养课堂”小学语文习作优质课评比活动在无锡市新洲小学如期开展。
这一天的课堂展示，来自9所学校的老师们为大家呈现了9堂各具特色而同样精彩的习作课。四年级9个班级全员参与，9个课堂4个习作主题，全新思路、同课异构、各具亮点，但殊途同归，每堂课都真正做到了将课堂还给孩子：学生思，学生说，学生写，学生改，教给了孩子们切实有用的写作技巧。
课堂风采
和风润万物，百花枝头俏。当春天悄然来到时，拂面春风吹起了新洲小学校园里的青青柳梢，吹到了精彩的课堂。
坊前实小
课题：《习作：我的动物朋友》
执教者：蒋晓涵
课堂风采：创设情景，亲切有趣
锡梅实小
课题：《习作：我的“自画像”》
执教者：戴菁
课堂风采：沉稳风趣，层层深入
春城实小
课题：《习作：故事新编》
执教者：盛静
课堂风采：紧抓变化，反向倒推
旺庄实小
课题：《习作：我的“自画像”》
执教者：陈晓君
课堂风采：深入细节，幽默灵活
春星小学
课题：《习作：我的动物朋友》
执教者：屠芳
课堂风采：巧用课例，教授妙招
鸿山实小
课题：《习作：我学会了……》
执教者：刘晶莹
课堂风采：优化指导，多元讲评
新安实小
课题：《习作：我的“自画像”》
执教者：张婷
课堂风采：以己为例，入情入境
江溪小学
课题：《习作：我的“自画像”》
执教者：张海英
课堂风采：妙借例文，品悟细腻
梅村实小
课题：《习作：我的“自画像”》
执教者：杜怡
课堂风采：设计巧妙，精彩纷呈
评委说
每位教师以全新的教学理念、生动的教学语言、精美实用的课件、独特的教学设计，把一堂堂精彩纷呈的课堂展示给大家，彰显了个人特色，体现了师生的风采。
“花儿因其怒放”，新洲小学四年级的孩子们在此次活动中展现了良好的风貌，学习兴趣浓厚，思维活跃，想象丰富，个性张扬，在课堂上享受到了写作的乐趣。
此次活动，以赛促教，以赛促研，以赛促思，让教师们看到彼此的闪光点，学习到实用可靠的习作教学方法，形成了相互学习、相互磨砺、相互成长的氛围，为打造高效课堂打下了坚实的基础。星光伴着月亮，月亮引着路人，也引领着江苏省无锡市新吴区的语文习作教学更上新台阶。
