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部编版四年级下册语文第八单元作文《成语故事新编之邯郸学步》

时间:2021-12-21 23:21:50

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部编版四年级下册语文第八单元作文《成语故事新编之邯郸学步》

成语故事新编之邯郸学步

在一片美丽繁茂的森林中,有一小间残破不堪的屋子与一幢布满碧绿草叶的小型别墅,里面分别住着一只有着雪白皮毛,高贵漂亮的兔子和一只浑身泥沙,丑陋愚笨的癞蛤蟆。癞蛤蟆非常喜欢兔子,但兔子却对他视而不见,这让癞蛤蟆十分困扰和失落。

某天上午,癞蛤蟆在痴痴地看完兔子慢慢修剪指甲的全部过程之后,忍不住喊了一声“哇”,但兔子看都不看他,眯着眼睛回到了别墅里,尾巴在门缝里摇了摇,似乎在嘲笑着癞蛤蟆。癞蛤蟆看到这一切之后,极为沮丧,低着头回到房间。到了房间后,他便开始思考兔子为什么不理睬他。

他望着粘满蜘蛛网的天花板,开始思考起来。“为什么呢?为什么呢?为什么小兔子不喜欢我呢?”在他思考的过程中,他禁不住在地板上猛跳了几下,(这是他的习惯)摇摇欲坠的灯又被惊吓了一次。

过了大约六千三百九十只蚂蚁依次运完食物的时间后,癞蛤蟆又从地板跳起:“我知道了!我知道了!是因为我很臭,很脏,家里又不卫生,并且我……很丑!”癞蛤蟆毫不犹豫地说出了自己所有的缺点,“我要改变!”然后又陷入了长达一只老鹰从西往东,反复飞行六十九次的时间思考。等老鹰飞过六十九次后,他终于从嘴巴里吐出了一口痰,并且大声叫道:“那么——又干净,又卫生,又高贵,又美丽的动物是什么呢?——噢!我懂了!是青蛙!青蛙又干净,又美丽,又高贵!——我要变成青——蛙!”就像正在宣布一个重要的事情一般。

既然决心已定,癞蛤蟆就要出发变成青蛙了。他花了四十七个老鼠反复搬一块乳酪八十次的时间绘制出了一张潦草的计划表。上面写着如何变成青蛙的两要素。第一是要去青蛙洞穴找到青蛙,第二要素是变成青蛙。图表下还有去青蛙洞穴的地图。癞蛤蟆背起装着食物和装痰水用的小瓶出发了。在去洞穴的路上,他看到了枫叶林路两旁吐着信子的目光狰狞的蛇,但他们都因为癞蛤蟆身上的臭气而与癞蛤蟆保持着两根成年柏树树干的距离。

到了洞穴,癞蛤蟆兴冲冲地跑进去,撞见了正在涂着凤仙花指甲油的青蛙,青蛙们轻蔑地瞟了癞蛤蟆一眼。“干什么?”头上戴着被十九层薄荷叶瓣制成的帽子的青蛙王瞥了癞蛤蟆一眼,傲慢地问。“我……想要变成青蛙!”癞蛤蟆大声叫道,然后狠狠地往瓶儿里吐了一口痰,青蛙王立刻露出了嫌恶的表情。她立马往水里一扎,丢出一张青蛙皮,捏着鼻子细声说:

“你先披着这青蛙皮,在一个月内学会青蛙的所有习性。不许做一切与癞蛤蟆有关的动作!我们会帮你把你的房子改造!”

“快滚!”她大声喊道。癞蛤蟆急忙从另一条小道下了山。

“这癞蛤蟆太恶心了,”青蛙王说,“我们马上搬走,免得他又来找我们。”

一个月后,癞蛤蟆学会了青蛙的所有习性,他兴奋地跑去兔子家。兔子开了门后,惊喜地发现这是一只青蛙。“高贵的青蛙大人!您好!请您快坐吧!”兔子牵起癞蛤蟆的手,让癞蛤蟆脸颊微红,“我去给您泡夜露茶!”她说。

泡夜露茶需要很长时间,癞蛤蟆一直坐在花沙发上等待着兔子。在等待的过程中,他想大幅度跳跃,想让脚活动活动,可一看到兔子家精致的原木天花板和软土地面,他就闭上眼睛,强迫自己不跳。但这样强迫自己太让他难受了,他甚至想在兔子家造反。

“来了来了!”兔子端着一杯夜露茶快步走来,“请您慢用!”癞蛤蟆把夜露茶送进嘴里,本来香醇可口的夜露茶却在此时没了任何味道,甚至让癞蛤蟆有点反胃。没过多久,癞蛤蟆就想吐痰,但不能吐啊!吐出来的话,兔子会讨厌他的!他只好把夜露茶混合着痰吞了下去,黏黏糊糊的恶心口感让他想吐。他意识到自己得马上离开这里。

“我……先走了,兔子小姐,”癞蛤蟆不顾兔子的挽留,惊慌地跑出了兔子家门,快速向自己家跑去。“我得跳!”他细声说。但他的家已经不是破烂不堪的了,全部被荷叶覆盖,被荷花映衬。整个房屋浮在水上的样子美极了,就像一幢水上豪华别墅。但癞蛤蟆此时快要崩溃了,他立马跑去找青蛙。

他跑到枫叶林中,蛇群们一看到有青蛙来了,立马围了上来,对着癞蛤蟆又啃又咬,鲜血染红了每一片掉落在地面上的枫叶。癞蛤蟆挣扎着爬出蛇群,发现自己断了一条腿,但他还是坚持爬着,一直爬到青蛙洞。“我要变回——”癞蛤蟆刚想说话,就发现青蛙洞已经没有一只青蛙了,只有凤仙花的味道在整个洞穴回荡。

癞蛤蟆——喔不,是青蛙断了一条腿,哪也不能去,只能呆在空荡荡的青蛙洞穴中,看着霸道的蚊子飞,就像个可哀的木偶。

点评:很精彩的寓言故事。看来小作者读了不少经典的童话故事。文中的描写十分生动,很明显受到了安徒生童话的影响。

如:“在他思考的过程中,他禁不住在地板上猛跳了几下,(这是他的习惯)摇摇欲坠的灯又被惊吓了一次”, “过了大约六千三百九十只蚂蚁依次运完食物的时间后,癞蛤蟆又从地板跳起”,“他花了四十七个老鼠反复搬一块乳酪八十次的时间绘制出了一张潦草的计划表”,这样的语言,富有幽默感而又颇有童趣。文中的对话描写,动作描写,以及环境的描写,都很出彩。文章语言流畅活泼,词汇丰富,句式灵活,富有表现力。

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