四年级上册五单元习作《生活万花筒》 捉蚊趣事写作讲析

本文是四年级上册单元习作专栏的第26集，具体内容为五单元习作《生活万花筒》。

一、审题

这是一篇记事作文，所以要注意把事情的先后顺序写清楚，也就是我们常讲的事情的起因、经过、结果写清楚，让读者读了以后，可以了解到你讲了一件什么样的事情，而不是一头雾水，或是疑惑丛生。

在写清楚的基础上，就要提高要求，努力把语言写的生动有趣，比如我们今天选一个课本给出的题目，《捉蚊趣事》，那么如何突出趣字呢？一方面，情节写得有趣，一方面语言要生动活泼。

二、写作提纲

下笔写作以前，我们要开动脑筋想一想，把要写的主要内容在头脑中有个安排，大致的提纲是什么？这样写的时候才不至于没有方向，像无头苍蝇一样乱闯乱撞。下面简单列一个提纲。

开头，写蚊子有害处，所以有了蚊子就要捉掉它，从而引出捉蚊。

正文：交代时间、地点、什么情况下捉的蚊子。如晚上睡觉时，熄灯了，有嗡嗡的声音，全家动员起来开始捉蚊，具体经过是什么？怎么捉的？中间有什么波折？又是怎么克服的等等。

结尾，要突出作文的意义，捉蚊这件事，表达了父母对孩子的关爱。

三、写作

蚊子是个讨厌家伙，如果被它叮一口，会难受好多天，所以人们看到蚊子，总是要人人喊打，消灭而后快。在我记忆当中，有一次我们全家动员起来捉蚊的趣事还历历在目。

记得那是暑假一天，我们全家人刚刚睡下，我迷迷糊糊正要睡着的时候，只听得耳旁有嗡嗡的声音。对于这个声音我真是太熟悉，立刻像被电击一样，突然就大叫起来：“妈妈，有蚊子！”听到吼叫声，爸爸妈妈仿佛像战士们听到了冲锋号一样，从他们屋里冲了过来，妈妈一边嘴里还嚷着：“在哪里？在哪里？”我摇摇头说：“我只听到它的叫声，一开灯就没影了。”爸爸安慰我说：“小子，正好，我们一起跟它玩一玩。反正我们有的是时间。”