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暑假过半了，贝贝妈心里上火了，如同酷热的天气一样。因为她家的小学生贝贝还在放松，玩得不亦乐乎，但她面前的暑假作业还有一大半没有完成呢。寒假时，贝贝就这样拖拉，直到开学前一周，才突击完成了假期作业，那完成作业的质量就不用说了。现在做暑假作业，贝贝又重蹈覆辙了。贝贝妈既心急又发愁，该怎么办呢？
其实，贝贝妈面临的问题也是许多家长共同的难题，那就是孩子的假期作业总拖到最后才写，就像患了“拖延症”一样，该如何解决呢？对此，我们要仔细地分析原因，对症下药地采取措施。
一、造成孩子“拖延症”的原因有哪些？
1. 假期的放纵。孩子在校时学习压力大、自主时间少。到假期了，出于孩子的本性，都想充分放松 、尽情玩耍，所以肯定把做作业放到次要位置，甚至抛到一边了。当孩子纵情欢乐的时候，再让他返回学习模式，坐下来认认真真地写作业是很难的，必然会成拖延之势。
2. 缺乏监督。平时写作业的时候，孩子不能不认真，第二天老师必然检查，未完成作业的学生，老师不仅仅是批评啊。到了假期，老师也放假了，学生也就放羊了，写作业就没人监督了。从家长角度看，平时孩子放学回来晚上写作业，家长都会监督的。但假期孩子大都在白天写作业，家长一般都上班，没有时间监督。并且在假期，家长也不能再让孩子晚上熬夜写作业了。所以，老师和家长的双重监督都缺失了，年幼的孩子没有那么自律，也是拖延写作业的原因之一。
3. 环境的诱惑。孩子假期在家的环境与平时截然不同，看电视、上电脑没有那么多限制了，也有时间吃喝了。有的孩子还有平板和手机，时不时自拍一下，发个朋友圈，和同学连线大侃一通。或是在家里呆够了，约上小伙伴，出去拉拉风。一来二去，时间就这样流逝了，孩子放在写作业上的精力自然少之又少了。
4. 时间观念差。很多孩子平时写作业的时候就喜欢拖拉，每次都要磨蹭到晚上七八点，甚至九点以后才开始写。上学时尚且如此，假期就更加喜欢拖了。孩子们的口头禅是：“暑假这么长，下个星期再写都不迟。”他们经常会说明天再写吧，等到了明天，又不想写再推迟。于是，明日复明日，时光任蹉跎。直到开学前几天，才开始夜以继日地赶进度。
以上几点基本可以概括孩子写暑假作业拖延的原因，当然也许还有孩子厌学、逆反心理等原因。从孩子的角度，全面深入地分析这些原因和后果，是我们解决问题的出发点。
二、长期忽视不改善，“拖延症”会给孩子带来哪些不好的影响？
见微知著、积少成多。患了“拖延症”的孩子长此以往不改善的话，会带来许多负面的影响。
1.作业质量得不到保证。据了解，由于孩子的临时突击和不认真，答题非常不规范。如做数学应用题不写题号，没有解题过程；格式上也不规范，写得较乱，龙飞凤舞。而且，完成的作业中，作文的质量不高，做出的答案存在错误。还有的孩子看到写得不好、答得不对，就用橡皮或者涂改液反复擦掉重写，造成书面不整洁。
2.形成不良习惯。缺乏自律、放纵自己，没有时间观念、懒惰等等，这些都是“拖延症”带来的不良习惯和毛病。有的孩子仅是在假期有这些不良习惯和毛病，开学上课恢复正常后，在老师和家长的双重监督下，这些症状就能迅速地改正、消失了。但有的孩子比较严重，上学了还带着这些不良习惯和毛病，改得比较慢，这样就对他的成长有影响了。
3.在学习上落伍。假期是个休息加油期，也是个训练期。很多孩子既休息好了，补充足了营养，又在学习上认真完成作业，取长补短，进一步打好了基础。但患有“拖延症”的孩子，如果不及时治愈的话，会因为其不良习惯和学习上的不认真，导致他开学后在学习上跟不上老师的节奏，落后于同学的步伐。
由此可见，“拖延症”在孩子中是常见的，已影响到孩子学习和成长，对孩子有害无利，必须要想办法根除。
三、想帮孩子改善“拖延症”，教您用“阶段目标”改善
很多家长对孩子的“拖延症”很忧虑，往往采取简单粗暴的办法对待孩子。其实，对待孩子的“拖延症”要客观地分析，科学地予以解决，办法还是很多的。这里主要教家长们一种行之有效的办法——“阶段目标”改善法。
1. 从计划和目标做起。家长和孩子一起制定合理的计划，统计共有多少作业，按计划准备在多少天完成，一天能完成多少量。而且要避免贪大求全地赶进度，对质量有影响。要统筹作业量和时间，最大限度地提高效率。
2. 建立作业进度表和纠错本。每天记载各科作业的完成进度，完成部分打√，以红色的〇标记没完成的。纠错本就是把孩子做不出来的题目和做错的题目分别记录下来，便于及时解决问题，不留隐患。
3. 明确时间节点。假期孩子不上学，容易赖床，做作业也没有准点。因此，要给孩子制定良好的作息时间：每天早上7点之前必须起床吃早饭，要督促孩子在8点开始写作业，并保持40分钟内不离开座位。
4. 丰富学习内容。如果孩子上午做书面作业，下午的午睡之后就留给预习和写作，晚间就是阅读的时间。同时，还要安排实践的内容。家长可以鼓励孩子在假期参加夏令营，积极参与实践活动。在双休日或是假期，家长一定要带孩子出门，到社会和大自然中体验和学习。只要学习内容丰富多彩，这个暑假即使有作业相伴，也会很精彩。
5. 监督学习过程。一方面，帮孩子制订了计划后，家长要监督实施，不要放任不管。而检查进度和作业就是一种必要的手段，遇到孩子不会的，或错误的问题，也可以及时帮助孩子解决。另一方面，让孩子和同学、小伙伴组成学习互助小组，轮流集中在一人的家里，互相监督，一起完成学习任务。
6. 有针对性地奖罚。如果孩子做作业效率比较高，较计划提前完成了，那其他时间是他自己可以安排的，玩手机、打游戏、出去耍都可以，还可以给与物质等方面的奖励。但是如果孩子没在计划时间内完成作业的话，就不但要求他赶上进度，补上未按时完成的部分，还要罚他做连刷三天碗等家务。如此奖罚，就是要达到有效激励的目的。
从根本上说，孩子的“拖延症”源于暑假作业。所以，也建议暑假减轻孩子的作业负担，适度地留作业，给孩子充分放松的时间，让孩子去认识大自然，去运动、去玩耍。当孩子玩尽兴后，再回到书桌前，就会比较容易专心学习了。
那么，各位家长们，您的孩子做暑假作业有“拖延症”吗？您对此有何见解，您认为哪种办法可行呢？欢迎大家留言与逗儿妈妈一起探讨！
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