课文笔记
课文结构
学习指导
本课的学习目标共有四个，分别为：
第一，认识“讨、厌"等11个生字，读准“吗、担"等5个多音字。
本课的多音字较多，要进行集中学习。
本课的“默”字是版本新增加的会认字，要重点学习，可通过猜字谜来加深印象：一只小黑狗，有话不张口。
第二，能一边读一边预测后面的内容，做到预测有一定的依据。
本单元是预测单元，这一课尤其体现了本单元的课文特点。本文是开放性的结局，有三种结局，每一种都没有全部给出来，需要同学们自己去给它书写结局。本课是前几课习得的预测技能的应用。
第三，能预测故事的结局，并将自已的预测与原文进行比较，体会预测的多样性，感受边阅读边预测的乐趣。
第四，能运用预测策略阅读课外书。
