“不写作业的母亲慈子孝，写作业的话就会乱糟糟的”这样的父母很多，请拿着我家的二宝说，平时孩子很老实，聪明，温柔可爱，孩子的父亲经常说二宝是神赐予的“天使”。
但是，到了孩子做作业的时候，她表现的敷衍了事，磨磨蹭蹭，专心了，怎么看都让人生气，这个时候，孩子的父亲，那个，这个孩子是被上天派来折磨我们的“小恶魔”。
作为母亲，为了孩子在写作业，我真的不担心，看到孩子不想做作业的表现，我怒吼道：“请快点写，请认真做，”。
但是，这样的方法效果不理想，在我的“重压”下，二宝总是一边做作业一边流泪，我开始反省自己的教育方法，有改善现在状况的好方法吗？
之前，出版社的朋友给我寄了一本叫做《作业战争的终结》的书，从书箱里取出读，我想找到解决问题的方法。
书中提到了新名词“家庭作业管理ABC计划”，让眼前变得明亮，仔细阅读，用心去理解，我觉得真的很有趣，于是，我决定对二宝实施“家庭作业管理ABC计划”。
不到一个月，二宝对作业的态度就变得积极了，作业效率也提高了，每天一个小时就能完成当天的作业。
“家庭作业管理ABC计划”具体怎么操作？以下，我会详细地分给大家，我想帮助孩子解决作业。
01「A代表」全部由自己来做。
孩子必须在独立的私人空间里做作业，为什么在自己的房间做作业？
意味着把作业明确作为孩子的责任，让孩子意识到做作业是自己的责任，不是父母的责任，而是自己应该对自己的行为负责。
减少诱惑，提高集中力，在家里的公共区域做作业的话，周围的诱惑太大，孩子容易担心，不能集中精力工作。
监护人需要什么帮助？
为孩子提供舒适的独立房间，用一张适合孩子身高的桌子和一张舒适的椅子来支持孩子的背部，桌子上根据需要可以调节角度。
房间里准备了足够的纸、铅笔、圆珠笔、彩色笔、尺子、胶水、磁带等，不要让孩子离开房间。
父母这样做的话，可以提高孩子的自主性，自主性是自我管理，自主独立，不依赖他人。
02“B”代表退后（父母退后）
孩子自己开口求救，不要光问不必要的事情，孩子需要帮助的时候应该提供帮助，这样做也在培养孩子的积极性。
请父母好好记住，努力学习才有价值，我们会努力在孩子开口求救之前解决问题，孩子正在努力解决难题，为了锻炼孩子的毅力。
孩子向我们求救打开了嘴，父母该怎么办？
在“作业结束战争”中，孩子在寻求帮助和这样的要求非常合理的情况下，父母应该给予帮助。
第一种情况：孩子在寻求帮助之前，努力解决问题，他真的需要父母的帮助。
第二种情况：他已经做完作业了，只是父母想让他帮我检查一下。
父母提供帮助的时候也请注意，自己的帮助有限。
请向孩子说明一步问题。
关于某个步骤，会对孩子进行进一步的示威和举例。
工作是否正确，我很清楚。
我们的父母不管提供什么样的帮助，都应该简洁明了，给孩子鼓励，我们参加的时间不能太长，一般10分钟左右就足够了。
03“C”代表设定界限（设定两个边界）
父母和老师的作用是在孩子真正需要的时候给予帮助，父母为了参加作业应该设定两个非常重要的界限。
第一个界限：父母限制着自己孩子对作业的投入度，例如，当这个作业没有执行ABC计划时，孩子们一晚上会问十个作业的问题，实行计划后，限制一下，只有孩子能问两个问题。
告诉孩子，“现在开始独立完成作业，妈妈只会回答你最需要的问题，一晚上妈妈最多会用15分钟来说明，如果还不明白的话，第二天来学校后请告诉老师，”
刚开始实行的时候，我还恨孩子脾气有点弱，妈妈不帮我，但是一周后慢慢开始接受这个规则。
第二个界限：父母限制孩子做作业的时间，孩子自己决定什么时候开始写作业，父母决定完成作业的时间。
例如，为了孩子制定了规则，无论怎么做作业，她都必须在晚上8点之前完成，刚开始实行的时候，即使到了8点，二宝也没有按时完成，我会告诉她哪些细节还没做好，怎么做才好。
通过这个规则，不到一个月，孩子就轻松地在8点前完成了作业，然后，简单地掌握了时间管理这一重要的人生路线。
