妈妈的“唠叨”
杭州钱塘区观澜小学308班 储明哲
我家住在城市的一角，是一幢22层的高楼，有一进门就可以看见的整洁的客厅，有一到饭点就可以闻到的饭菜的香味，还有只要我和妈妈都在家时就会听到的妈妈的唠叨声……
早上六点半，妈妈就开始了她一天的“唠叨”。
“小哲，快起床穿衣服，赶紧的，不然要迟到了。” 妈妈在楼下声嘶力竭地喊我起床。于是我迷迷糊糊地爬起来，由于我动作很慢，接着就听到妈妈在楼下大声喊：“快点，再不快点，我就先走了，让你也感受一次迟到的滋味。”我心里想：妈妈每次都拿这招来吓唬我。这时妈妈就火急火燎地跑上来，一把把我捞起来。我一边穿衣服，她一边唠叨：“每天晚上不睡，早上不起，今天晚上一定要早点睡，不然以后我就不管你了。”等我穿好衣服到了卫生间，她又跟过来催我快点洗漱。我的天啊，妈妈真的是太唠叨了，简直就像一只小蜜蜂在我耳边“嗡嗡”直叫。
玩游戏时，妈妈也会跟我唠叨一些大道理。记得有次我和爸爸下围棋时，因为我走错了一步，想要悔棋，可是爸爸死活不同意，于是我就生气地把棋盘给搅和了。这时妈妈走过来就开始了她的绝活——唠叨。“你自己走错了，爸爸不同意悔棋，你还生气？做任何事都要遵守规则，玩游戏也一样，否则到了外面是没有人愿意和你做朋友的。”虽然我还是很生气，但想想妈妈说得也有道理，我就主动过去把棋盘收拾好，并和爸爸道了歉。
傍晚放学，妈妈接到我第一句话就问：“今天心情怎么样？作业多不多？”到了家，妈妈放下包就开始做饭，她一边洗菜一边唠叨：“快点做作业，晚上早点睡，别像昨天一样，搞到很晚。”后面还时不时地总是提醒我：读题目要仔细点，要认真思考。我不耐烦地回答：“知道了！知道了！”其实我心里知道，妈妈是担心我晚睡早起，导致睡眠不足，影响身体。
可我总是因为妈妈的唠叨嫌她烦，和她发脾气。记得有一次我实在是太烦了，就大声地对妈妈说：“烦死了，你能不能不要再讲了。”即使这样妈妈也没有因为我的脾气，就放弃她的“唠叨”，还是不厌其烦地说这说那，也只有家人才能包容我们的臭脾气，一如既往地对我们好。
妈妈虽然很唠叨，但是我知道这就是她爱我的方式。也只有在家里，在有妈妈的地方才能听到这样温暖的“唠叨”。鸟儿有一个温馨的家，鱼儿有一个幸福的家，我有一个充满唠叨却幸福的家。
指导老师陈倩：
谈起对家的看法，每个人都有自己的思考。小作者细腻地抓住了妈妈的一个简单却反复出现的动作——唠叨。欲扬先抑地指出，虽然妈妈很唠叨，但这是妈妈爱的方式，用三个小标题向我们诉说一个虽然充满唠叨却氤氲着幸福的家。
我的“闹钟”和“银行”
江湾小学202班 谢云潇
我的家很有趣，在这个家里我有一个全能的“闹钟”爸爸和大方的“银行”妈妈。
不论刮风下雨，早上只要时间一到，“闹钟”就会叫我起床。他还是个固执的闹钟，我不起床，就会一直闹个不停，有点让人讨厌。
疫情在家时，上课、锻炼、家务、阅读、放松，每一项内容，全能“闹钟”都会准时提醒我。在“闹钟”声里，我的跳绳进步了，阅读规律了，家务熟练了。我开始喜欢这个“闹钟”了。不过“闹钟”总说，希望我早点摆脱他。
我的“银行”很大方，每周总向我的手表里打钱，她说这是给我发工资。因为我们有个约定，我用一周的好表现，挣“银行”的奖励，这是我每周最期待的时候。
我的课外书、小玩具、零食，都可以从“银行”里来。“银行”很健忘，常常会选择忘记我的差表现，忘记扣除罚款，而我总是想各种办法表现好，可以赚得更多的工资。
“银行”常说，她是一个只有支出的银行，迟早要破产的。
我爱我的“闹钟”和“银行”。
指导老师管来香：
这是一篇极富童真童趣的文章。小作者通过留心观察，根据爸爸和妈妈做事特点，将他们比喻成“闹钟”“银行”。丰子恺说，孩子的眼光是直线，不会转弯，从这篇文章里，小作者的眼光穿过日常生活，看到了家庭温馨的人情美。
滚来滚去的小土豆
杭州钱塘区观澜小学306班 毛辰玮
我是一颗小土豆，名叫滚滚。此时的我正披着一身浅棕色的外套，在厨房抽屉里呼呼大睡。忽然，抽屉被打开了，一个厨师把我和削皮刀一起拿了出来。就当我离削皮刀还差一毫米的时候，我一挺身，就从厨师的手里滑了下去。
我在空中向前一扑，便顺着窗户往下飞去，恰巧落在了一个鸟窝里。只听“咔嚓”一声，一个鸟蛋被我碰碎了。碰巧，鸟妈妈刚刚从外面飞回来，我赶紧装成一个鸟蛋，一动不动。可是鸟妈妈一眼就看到被我碰碎的鸟蛋，立刻认出了我。我立马向左一扭，“扑通”一声落在地上，我使出浑身的劲向前滚啊滚。鸟妈妈哪会给我机会，一眨眼就飞了过来，冲着我猛啄。我一会儿向左滚，一会儿向右滚，那样子别提有多狼狈了。
忽然，我脚下一滑，栽倒在河里了，奇怪的是我居然没有沉下去，真是不可思议。可这么好的机会，鸟妈妈却飞走了，我觉得有点不对劲。于是我屁股一扭顶着身体滚回了“地上”，在身体还没站稳的时候我就发现“大地浮了起来”，原来我是滚到了鳄鱼的背上。我吓了一跳，连滚带爬地向河岸游去，而鳄鱼一直紧追不舍。我灵机一动，借着翻涌的浪花，使出全身的力气朝岸边撞去，只听“咚”的一声，我狠狠地撞到了树上，并且被这股巨大力量的反弹力弹了出去……
当我睁开眼睛的时候，发现自己躺在了一块柔软的草地上，只见那一朵朵花绽开了五颜六色的笑脸，一条条柳枝在对我招手，一只只蝴蝶围着我翩翩起舞，小溪在阳光的照耀下闪闪发光。我觉得这里实在太美了，我想我就在这里生根发芽吧。
等到秋天，我一定多结一些果实，等来年再来一次惊险的“冒险之旅”。
指导老师叶青：
这篇习作小作者的想象力天马行空，借助土豆会“滚”的特点，把一路冒险的经历编写成一段刺激精彩的童话故事。作者娴熟的笔端下故事情节跌宕起伏，主人公生动有趣，让人忍不住跟着他带着想象的翅膀“翻滚”。
我的筷子情结
金沙湖实验学校503班 陈浩煊
我双手拿着一双竹筷，它朴实无华，简单平常。然而就是这小小的竹筷，却体现了浓浓的中国情结。
小时候，筷头上蘸满了浓浓的亲情。听妈妈说当我还是小宝宝时，爸爸总会把蘸有汤汁的筷头放我嘴里，然后他和妈妈就专注地盯着我看：我有时皱皱眉，有时伸伸舌头，有时满意地点点头……随之而来的就是爸爸妈妈的哈哈大笑声。这大概就是中国人筷头上的中国情结吧！
稍懂事时，我学会了使用筷子。筷子让我明白了餐桌上的文化和礼仪。别看这小小的筷子，学问可多呢！比如：和长辈一起吃饭时，应当由长辈先动筷子；家里来客人了，应由客人先动筷子；夹菜时不能在盘子里夹来夹去；不能用筷子指人，敲碗；筷子不能竖插在米饭里……这些都是中国人用筷子的传统礼仪，它既展现了个人的修养，又体现对别人的尊重。
长大后，筷子传递的是深深的乡情。我的舅舅常年在外地工作。每年他回老家过年，外公外婆都会为他准备一桌丰盛的家常菜，他拿着筷子，边吃边说：“这就是我日思夜想的味道——家的味道。”说着，便潸然泪下。就这样，一家人欢聚在一起，天南地北，畅所欲言。那一双双筷子在餐桌上欢快地跳跃着，带着美味在舌尖上绽放。筷子让乡情更亲近，让亲情变得温馨而美好。
一双小小的竹筷蕴含着中华民族丰富的传统文化，具有浓浓的中国味道。作为新时代的少年，我们不仅要把中国传统文化传承下去，更要让它发扬光大。
指导老师邵婷婷：
小小的一双筷子，是习惯，是传统，是文化，也是我们表达情感的工具。作家冯骥才曾作诗：“莫道筷箸小，日日伴君餐。千年甘苦史，尽在双筷间。”小作者善于观察生活，注重生活体验，将自己的见闻、体验和想法文从字顺地表达出来，真情实感流于笔头，令人动容。
多拿一点 再多拿一点
江湾小学503班 臧紫涵
“多拿一点，再多拿一点……”爷爷说。“再往里塞一塞，还能装下不少东西呢。”奶奶说。一大早，爷爷奶奶就如开了单曲循环一样，重复着这两句。
今天，我们就要赶回杭州。现杀的土鸡、土鸭，还响着“咯咯”“嘎嘎”的余韵；现摘的青菜萝卜，一袋袋，一箱箱，还散着泥土与露珠的清香。绿油油的青菜、白胖胖的萝卜、红艳艳的辣椒……不一会，车子的后备厢就成了小型菜市场。
“上次拿的肉还没吃完呢。”爸爸不停摆着手。
“多拿一点，再多拿一点。瞧，这只土鸡是早上刚杀的，新鲜得很！”奶奶完全忽视爸爸的拒绝，弓着腰，两手抱着一只肥大的鸡，正用力往后备厢塞。爷爷在边上一丝不苟地附和着：“多拿一点，再多拿一点。”他左手提一筐鸡蛋，右手抱一桶菜籽油。
车子终于启动了，爸妈长舒一口气。
“再等等，还有东西！”突然，奶奶喊着拉住车门，然后转身冲向厨房，步履竟然十分矫健。少顷，她一手撑着腰一手握着一罐东西小跑过来，气喘吁吁地趴在车窗外，面色通红，额头上排列着一层温润如玉的汗珠。“这蜂蜜好，自己酿的，多拿一点，回去喝！”我默默接过蜂蜜，觉得它有千钧之重。
我们和爷爷奶奶挥手告别，车子慢慢驶出村口，渐行渐远,我从车窗探出头,看见爷爷奶奶还在村口目送，直到消失在视线里。
在回家的路上，我耳边是挥不去的单曲：“多拿一点，再多拿一点。”脑海浮现出奶奶每天一大早往鸡舍跑去的身影。一旦发现有新下的蛋，她犹如稚童，笑得合不拢嘴：“哎哟，我的好宝贝，你们都是大功臣。我家涵涵的营养可就全指望你们啦！”她小心翼翼捧起鸡蛋，轻吹蛋壳上的灰，再一个一个地将温热的鸡蛋整齐排放在纸箱里，然后一个一个地数着，如同数着万千的珠宝……
中午时我们到家了。打开满满的后备厢，一趟趟地搬运，我的手被磨得通红。“真重啊！”弟弟说。是啊，能不重吗？我捧着的是爷爷奶奶沉甸甸的爱啊！
“多拿一点，再多拿一点……”爷爷奶奶的话又轻叩我心，一股暖流暗暗涌来……
指导老师张帆：
小作者行文流畅、语言通顺，把爷爷奶奶对晚辈的关爱表现得淋漓尽致。“多拿一点，再多拿一点”这平常的一句话，这微小的一句话，这不起眼的一句话，不就是千千万万长辈对晚辈的关爱吗？谁又没听过？这句话又该牵起多少人的思念呢。
本文来源：都市快报
