以下是部编版语文四年级下册第七单元课本拍照图片，希望各位同学能够结合课文内容，提早预习。
这是第七单元的单元主图，我们一起看一看单元主图上的文字。
首先是人文主题：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——【法国】罗曼 · 罗兰”
接着是语文要素——“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。学习从多个方面写出人物的特点。”
针对“学习从多个方面写出人物的特点。”这部分的内容要求，希望大家能够结合本单元的习作“我的‘自画像’”来进行学习。
词语表
在正式读课文之前，大家先看一看这个单元的词语表。
这个单元的词虽少，却不好写，比如“凌晨、窟窿、调遣、践行”都容易写成错别字，大家要多注意。本单元的这些词，需要会读、会认、会写，因此，大家可以让爸爸妈妈帮你们听写一下。
第二十一课 古诗三首
第二十二课 文言文二则
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第二十三课 “诺曼底号”遇难记
这一课的课后第二题“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎么做的？你从中感受到他怎样的品质？这里有两问，大家回答这一类的题型要“摆事实，讲道理”。
何谓“摆事实，讲道理”？
摆事实：从文中找出“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎么做的相关内容。
讲道理：从找出的内容中提炼出哈尔威船长的品质——忠于职守、勇敢镇定、舍己为人……
第二十四课 黄继光
口语交际 自我介绍
习作 我的“自画像”
语文园地
今天的知识点就说到这里，如果你还有任何疑问，可以在下方给我留言，我会努力为你解答。
如果你在学习语文的过程中遇到了难题，也欢迎你告诉我，相信你掌握了正确的方法后，就会发现，语文并不难。
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